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[期刊] 教育发展研究
[作者]
付八军 汪辉
"应用型"已经成为地方本科院校实现"弯道超车"的战略目标定位。但是,地方本科院校实现其战略目标的关键因素还是办学经费问题。从地方本科院校与国内一流研究型大学的经费收支结构比较来看,两者已经形成了贫富差距的巨大鸿沟。在推动办学类型多样化的政策指引下,地方本科院校既要以"应用型"作为战略目标,更要以"应用型"作为转型手段,在做好应用型人才培养与应用性成果转化的基础上,将开辟多元经费渠道作为办学第一要务。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙泽平 漆新贵
新建本科院校向应用转型是我国高等教育分类发展和系统质量提升必须面对的重大时代课题。本文提出新建本科院校应重点从转换顶层设计、破解前置难题和深化教学改革三个方面入手,着力解决若干基本问题,才能在高等学校分类定位中突破障碍、顺利转型并持续发展。
关键词：
新建本科院校 应用转型 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
周志国
目前,地方本科院校校园两级管理存在体制不完善、二级学院权力执行不到位、权力下移的重心不恰当、缺乏科学的二级学院考核体系等问题。文章通过对这些问题的分析,提出地方本科院校二级管理应发挥地方优势,实施目标管理,健全监督机制,找准重心,提高二级学院管理水平,建成考核体系,建立反馈评估制度,不断完善校院两级管理机制,提高二级学院的人才培养水平、管理水平、办学质量和办学效益,使二级学院真正成为充满活力的办学实体,为学校的持续发展提供保障。
关键词：
地方本科院校 两级管理 管理机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
张新婷 侯长林
从新建地方本科院校向应用型本科转型发展的情况看,部分地方本科院校有向高职专科转型的趋势。对应用型本科与高职院校在办学定位、培养方案、课程建设、教学管理以及师资队伍等方面进行比较研究的基础上,提出新建地方本科院校在向应用型本科转型发展的过程中要在办学定位、课程设置、师资团队建设等方面找准路径。
关键词：
转型 新建地方本科院校 应用型本科
[期刊] 中国软科学
[作者]
谭锐 尤成德
文章以经费收支为切入点分析了中美智库的组织治理机制。分析指出,美国主流智库的政策研究质量及政策影响力都遥遥领先于中国同行,这种差异是不同组织治理结构的产物。美国智库大多由社会创办并依赖于社会捐赠,在这种模式下,出资者参与、信息披露与税务监管形成智库的外部压力,而以研究和人力资本为核心的资金分配形成智库的内部激励,两种力量共同作用于智库,使之高效运作。相反,大部分中国智库的主体资金来自政府的财政拨款,出资者监管动力缺失、法律制度不完善以及信息不对称等问题阻碍了外部力量发挥作用。另一方面,智库的资金配置缺乏灵活性,并且忽视了对智力劳动的补偿,致使内部激励弱化。文章最后对新型智库建设提出了一些方向性的政策建议。
关键词：
智库 经费 组织治理 中国 美国
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙泽文 刘文帆
地方本科院校转型是由各种内外因素的协同作用引起和推动的,目前其转型面临诸多困境。要实现地方本科院校向应用技术大学转型的多路径突破和多样化发展,必须秉持协同发展理念,打破层级阻隔与部门壁垒,把多个发展要素耦合起来,促进利益主体之间有效联合,构建院校、政府、企业及中介"四位一体"的互哺共赢、协同发展工作体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
袁渊泉
地方应用型本科教育是我国高等教育领域的中坚力量，为我国的区域社会经济发展培养了大批优秀人才，其科学合理的定位在提高全民素质、促进区域经济社会发展方面起着举足轻重的作用。地方应用型本科高校的办学定位应结合自身的优势与特色，在科学原则的指导下，对其办学进行科学定位。
关键词：
应用型本科院校 办学定位 人才培养
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
李紫薇 马光荣
实现高质量发展推动全体人民共同富裕是中国式现代化的必由之路，探究财政政策的收入分配效应具有理论和现实意义。本文从债务收支结构视角系统揭示地方公共债务对缩小收入分配差距的影响机制，阐明债务可持续与收入分配结构之间可能存在的正负循环影响，发现地方公共债务规模与社会不平等程度具有正相关关系，分配格局的最终变化受到债务筹资结构和债务支出效率的影响。结合中国经济周期和财政制度，本文提出降低系统性金融风险治理、提高财政可持续性和完善收入分配结构的财政政策框架，为推动经济可持续增长和共同富裕提供参考。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
洪林 熊伟 孙爱东
制定地方应用型本科院校章程,一方面要厘清这些院校与研究型重点大学及一般高职高专院校的区别,它们之间的差异性集中体现在大学章程制定和建设的价值理念上,而地方应用型本科院校章程建设的个性特点集中体现为多元统一的价值诉求;另一方面,地方应用型本科院校的章程在形式有效的制度性设计与注重实效的举措上,又与其他院校存在共性特征。
关键词：
地方应用型本科院校 章程建设 现代性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李厚忠
卓越教学是一种新的教学理念,重点关注人才的培养质量,尤其是人的综合素质的提升。以卓越教学为视角,剖析地方本科院校人才培养过程中存在的培养目标不确切、课程与教学环节设置不合理、教师业务不精湛、实验实习条件不足、校企合作不密切等诸多问题,进而提出相应策略。
关键词：
卓越教学 地方本科院校 应用型人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于洋 霍素彦
校企合作是推动我国新建应用型本科院校长期发展的有效途径之一。新建应用型本科院校在校企合作方面存在的主要问题是：认识不足、校企合作的相关制度不健全、缺乏校企共同主导的合作机制和宏观管理体制等。因此，应从加强认识、建立学校、企业以及教育主管部门的三方协商机制、完善相应的管理制度、合作等层面入手，探索新建应用型本科院校校企合作的新模式。
关键词：
新建应用型本科院校 校企合作 科研体系
[期刊] 财会月刊
[作者]
刘弋茜 陈建西
本文分析了应用型本科院校会计专业会计实训的课程设置及其教学存在的问题,提出与会计代理公司开展"校司合作",充分利用会计代理公司丰富多样的会计业务资源,改良应用型本科会计专业会计实训教学模式,以实现复合型、应用型会计人才培养的目标。
关键词：
应用型本科院校 会计实训 校司合作
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱克
高等教育大众化发展,使高校教育经费在数量、经费来源、支出管理职能等方面发生了很大变化,同时面临巨大挑战,并呈现多元发展趋势。因此有必要对其特点加以研究,对政府、学校、社会在高校教育经费发展、管理中的责任以及理念、机制、手段方法等进行探讨,以期更好更快地发展。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
学校是校企合作的推动主体、实践主体。在校企实现紧密对接的过程中,学校如何发挥能动作用,主动服务,主动贴近,赢得合作,是对每所职业院校的教育理念、办学能力的一大考验,也是决定对接成效的关键所在。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李兰 王胜桥 林萌
基于社会认知理论探讨父母学习期望对大学生学习投入的影响，研究该影响过程中自我效能感的中介作用以及个性化关怀的调节作用。使用学习期望、自我效能感、个性化关怀和学习投入量表，分两个时间点对华东地区两所应用型本科院校566名大学生进行问卷调查，采用线性回归分析检验假设。结果显示：父母学习期望显著地预测大学生学习投入；自我效能感在学习期望与学习投入之间起显著的中介作用；个性化关怀正向调节学习期望与自我效能感之间的关系，也显著地正向调节学习期望——自我效能感——学习投入的间接关系。基于上述研究结果从理论层面进行讨论，在实践层面提出促进学生学习投入的策略建议。
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