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年份: 2024(5068); 2023(7548); 2022(6450); 2021(5943); 2020(4554); 2019(10529); 2018(10388); 2017(18525); 2016(10671); 2015(12141); 2014(12492); 2013(11877); 2012(11331); 2011(10440); 2010(10788); 2009(9580); 2008(9572); 2007(8819); 2006(8101); 2005(7688)

作者: 王(30145); 李(24779); 张(24518); 刘(23422); 陈(15879); 杨(11921); 晓(11348); 周(9627); 赵(9552); 华(9442); 文(8481); 吴(8387); 林(8232); 志(7946); 明(7946); 伟(7674); 丽(7431); 孙(7316); 徐(7204); 黄(7125); 平(6553); 玉(6205); 军(6042); 红(6023); 朱(5871); 建(5644); 郭(5625); 胡(5548); 春(5123); 云(5040)

学科: 济(44337); 经济(44292); 管理(25749); 业(23166); 地方(18720); 中国(18314); 企(16828); 企业(16828); 农(14044); 业经(11889); 地方经济(10091); 农业(9803); 财(9682); 发(9637); 方法(9258); 银(9148); 银行(9137); 融(8998); 金融(8997); 行(8918); 制(8796); 理论(8685); 学(8102); 教育(7854); 技术(7622); 贸(7527); 贸易(7515); 环境(7449); 发展(7170); 易(7145)

机构: 学院(146345); 大学(138075); 济(54777); 研究(53383); 经济(53247); 管理(47107); 中国(41646); 理学(37655); 理学院(37112); 管理学(36403); 管理学院(36115); 科学(32028); 京(31675); 财(28198); 所(27854); 江(26588); 中心(24381); 研究所(24356); 农(23450); 范(23240); 师范(23013); 州(22207); 技术(21502); 北京(20946); 财经(20195); 职业(19695); 院(19518); 省(19252); 业大(18345); 经(17960)

基金: 项目(83722); 研究(69632); 科学(64165); 基金(53239); 家(44800); 国家(44251); 社会(40089); 社会科(37740); 社会科学(37732); 省(37316); 科学基金(37031); 教育(33839); 编号(32274); 划(29757); 成果(27508); 基金项目(27411); 发(25028); 课题(24778); 资助(21713); 年(21442); 发展(20622); 自然(20587); 展(20222); 自然科(20030); 自然科学(20027); 重点(19732); 自然科学基金(19627); 项目编号(18533); 性(18310); 规划(18035)

期刊: 济(77344); 经济(77344); 研究(50818); 中国(42853); 教育(32049); 农(23794); 财(22423); 管理(19695); 学报(19371); 融(17773); 金融(17773); 科学(17715); 技术(17044); 农业(16302); 大学(14880); 业经(14642); 学学(13123); 职业(11919); 经济研究(11687); 图书(11101); 财经(9751); 问题(9512); 坛(9374); 论坛(9374); 业(8504); 经(8468); 书馆(8444); 图书馆(8444); 技术教育(7897); 职业技术(7897)

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地方新建本科院校特色发展之路探索

[期刊] 中国高等教育 [作者] 过建春李志宏

一所大学的学科专业特色往往是在漫长的发展历史中形成的。人才培养模式的创新是新建本科院校走特色发展之路的必然选择。新建本科高校由"新建"向"新型"转型是一项系统工程。经过本科教学工作合格评估后的新建本科院校都明晰了办学定位,在教学管理、师资队伍、教学条件、人才培养质量等方面均取得了显著的进步,目前正依据国家推动部分地方本科院校转型发展的要求,从"新建"向"新型"发展阶段迈进。在新的发展阶

关键词：新建本科院校海南学校办学定位热带海洋合格评估产教融合发展之路

新建本科院校发展之路探索

[期刊] 高等教育研究 [作者] 杨涛王兴林童文胜

作为中国高等教育从精英教育向大众化教育转型的产物,新建本科院校已逐步成为我国高等学校的重要组成部分。新建本科院校既面临着学科专业水平不高,经费不足,教育环境差,教师整体水平较低等诸多发展困境,也具有教师队伍年轻而富有活力,地方政府倾力支持,地域特色明显等发展优势。新建本科院校要实现较快发展,关键是要做好以下工作:(1)解决办学定位与办学特色问题;(2)搞好学科专业建设和课程建设;(3)牢固树立应用型人才观和教学中心观;(4)正确处理改革、稳定、发展的关系。

关键词：新建本科院校院校发展

新建应用型本科院校内涵发展的研究与探索

[期刊] 中国成人教育 [作者] 李微

新建应用型本科院校既具有高等教育的共性,又具有应用性和区域性,要提高学校核心竞争力,促进学校内涵发展,必须坚持以应用为根本,以服务为宗旨,通过品牌专业和特色学科创建,提升服务地方的能力与水平,主动适应地方经济社会发展对学校的新要求。

关键词：新建应用型本科院校内涵发展品牌专业特色学科服务地方

打造特色专业集群助力新建地方本科院校转型发展

[期刊] 中国高等教育 [作者] 崔勇

培养社会急需的应用技术型人才已成为新建地方本科院校深化教学改革、提升教育质量、实现内涵发展的必然选择。在国家推进现代职业教育体系建设,促进地方本科院校转型发展的大背景下,保定学院立足服务保定经济社会发展,依托深厚的办学基础和历史积淀,打破传统办学模式,通过产教融合、校企合作,对接保定主导产业链,在打造特色专业集

关键词：特色专业应用技术型人才教育体系建设教学改革办学模式内涵发展教育质量办学基础京津冀区域人才培养

外语院校特色发展之路的探索与实践

[期刊] 中国高等教育 [作者] 刘培昌

21世纪的社会是一个全球化、国际化的时代,随着中外交流和互动越来越频繁、越来越深入,作为沟通中国与世界的桥梁,外语院校如何发挥自己的优良传统,积极探

关键词：特色发展之路外语院校特色专业人才培养北京市重点学校定位联合培养博士外国语言文学特色学科学科特色

以特色增实力以贡献求发展——地方院校可持续发展之路的探索与实践

[期刊] 中国高教研究 [作者] 刘丁

以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观为我国21世纪经济社会繁荣指出了健康的成功之路。落实科学发展观,就是要转变观念,创新模式,突出特色,服务地方,走内涵式发展道路,实现地方院校的可持续发展。

关键词：科学发展观地方院校人才培养可持续发展

亲产业重应用:地方本科高校特色发展的探索

[期刊] 中国高等教育 [作者] 黄红武周水庭黄小芳

我国高等教育进入大众化发展阶段后,高校的发展模式呈现多样化趋势,应用型本科高校作为中国高等教育中的一支重要力量,在日益激烈的国内外高等教育竞争格局中,积极寻求特色发展之路。应用型本科高校"亲产业"正是在这种背景下提出的。一、时代发展的新需求:高校亲产业提出的现实背景与深层动因

关键词：高校特色特色发展之路人才培养产业战略校园文化厦门理工学院实践创新能力高校职能专业布局创新性实验

新建本科院校特色发展问题及路径

[期刊] 教育发展研究 [作者] 陈想平黄彬

形成鲜明的办学特色是新建本科院校所追求的发展目标。在高等教育大众化和大学同质化的发展趋势下,新建本科院校的特色发展遭遇文化导向迷失、制度保障不力、办学资源不足以及人才培养模式改革滞缓的困境。要实现特色发展的办学目标,新建本科院校就应在应用性和地方性文化个性培育、系统性制度构建和人才培养模式创新等方面做出积极努力。

关键词：新建本科院校特色发展大学文化制度建设人才培养模式

新建地方本科院校转型发展课程重构探析

[期刊] 中国成人教育 [作者] 郭红霞

新建地方本科高校是高校向应用型转型发展的主体,其转型发展在经历由小到大的"追赶式"发展阶段后,正在进入以质图强的"内涵式"发展新阶段。面对转型发展的时代大考,加强应用型课程改造,积极构建应用型课程体系,是当前新建地方本科高校转型发展实质性落地的最基本的途径和最重要的抓手。课程重构应当坚持适应性、应用性、重点性的指导原则,突出以学生为中心、以市场为导向、以应用能力为主线,重构课程价值,以适应多元主体发展的新诉求,重构课程内容,以适应经济社会发展的新需求,重构课程教学形态,以适应时代发展的新变化,重构课程管理制度,以适应课程教学形态发展的新要求。

关键词：新建地方本科高校转型发展课程建设

新建本科院校学科建设探索

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 贾春水

学科建设是高校各项建设的核心,对新建本科院校更具有重要的现实意义。文章对新建本科院校学科建设存在的问题进行了分析,并针对性地提出若干改进建议和对策。

关键词：本科院校学科建设规划建设经费投入

突出地方特色 服务区域发展——基于新建地方本科院校发展的思考

[期刊] 中国高教研究 [作者] 王守伦吴明王忠山

新建地方本科院校应立足自身优势,突出地方特色,构架与区域经济社会互动发展的学科专业结构,搭建与区域经济社会发展紧密结合的产学研平台,构筑与区域社会文化融为一体的文化高地,才能办出特色,更好地为区域经济社会发展服务。

关键词：新建地方本科院校办学理念学科专业科学研究文化引领

新建本科院校的转型发展

[期刊] 教育发展研究 [作者] 魏小琳

结合新建本科院校面临的阶段性问题和转型的内涵,本文提出新建本科院校转型发展定位应是有所侧重的多科性大学,转型发展的取向应是教学服务型大学,转型发展的策略应是有所为有所不为,转型发展的内生动力应是完善基层学术组织、优化内部管理体制,从而从结构到形态、从形式到内涵真正实现向现代大学的转型发展。

关键词：新建本科院校转型

地方本科院校转型发展中的专业综合改革探索与实践

[期刊] 中国高教研究 [作者] 徐立清钱国英马建荣

地方本科院校破解转型发展中面临的问题需从人才培养的顶层设计入手,推进以专业为载体的综合改革,打破制约人才培养模式改革的各种条框。通过改造传统学科型专业设置模式打造自身发展特色;突破学科思维定势构建三层次课程体系;打破教学隔离构建一体化教学模式;改变传统管理方式为专业综合改革保驾护航,真正构建起符合应用型人才培养的专业设置、课程体系、教学模式和保障机制。

关键词：地方本科院校转型应用型人才专业综合改革

论新建本科院校的发展之路——基于大学文化视角

[期刊] 教育研究 [作者] 汪明义

大学文化的核心是大学精神,其内涵以理念、制度和特色等形式彰显。大学文化是一种特殊的社会文化。我国新建本科院校应确立"为学生成功奠定基础、为地方发展提供支撑"的办学理念,建立切实可行的制度,培育适合自身的办学特色。

关键词：大学文化新建本科院校办学理念

地方本科院校转型发展探索——以甘肃首批转型发展试点院校为例

[期刊] 中国成人教育 [作者] 刘艳慧

2015年,甘肃省6所本科院校和2所独立学院被甘肃省教育厅确立为甘肃省首批转型发展试点院校,同时,支持其他院校根据各自实际和发展需要开始转型试点工作。通过对甘肃首批转型发展试点院校的转型发展现状研究,为地方本科院校应用型转型发展提供了借鉴思路。

关键词：地方本科院校应用型人才培养转型发展甘肃

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