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[期刊] 教育与职业
[作者]
孙翠香
地方政府职业教育政策创新是推进我国职业教育治理现代化的关键与核心。从对"普职比大体相当"相关政策的分析来看,地方政府职业教育政策创新程度不足或不高现象较为凸显,主要原因是路径依赖的阻滞及地方政府职业教育决策能力的局限。基于此,应构建积极的政策创新价值取向,"解锁"路径依赖,同时提高地方政府职业教育政策创新能力,这是地方政府职业教育政策创新的实现策略。
关键词：
职业教育 政策创新 决策能力
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张社字 史宝金 王德胜
"职普比大体相当"是我国建设技能型社会、建立健全现代职业教育体系的一项基础性政策,在我国经济转型升级、建设和谐社会、实现精准扶贫、推进我国高等教育大众化进程等方面发挥了重要作用。但面对我国改革开放40年的社会巨变以及经济、社会、科技、教育的深刻变革,特别是从社会学理论的视角全面审视,"职普比大体相当"政策需要通过功能的调适、适度的妥协以及符号的重构等路径进行调整,从而实现从不完全的职业教育"类型观"向完全的职业教育"类型观"转变,从职业教育的"平衡观"向职业教育的"均衡观"转变,从狭义的"学校教育观"向"大职业教育观"转变,从传统的"以就业为导向"的宗旨观向"以学生发展为导向"的宗旨观转变,从职业教育发展的"计划观"向"市场观"转变。
关键词：
职普比 职业教育 技术 社会分层
[期刊] 教育与职业
[作者]
万卫 齐娇娇
文章通过对高中阶段普职规模"大体相当"政策的内容分析,发现存在政策目标难以维持、政策主体权力不明、政策工具不完善等问题。因此,建议提高办学质量,增强职业教育的吸引力;处理好学校与政府之间的关系,落实学校办学自主权;完善政策工具,增强政策的可操作性。
关键词：
普职规模 “大体相当”政策 内容分析
[期刊] 职教论坛
[作者]
徐国庆
稳定中等职业教育规模是这两年职业教育界关注的热点问题。作者本人对适度维持中等职业教育规模持支持态度,但这里要讨论的问题,不是中等职业教育是否还有必要保持与普通教育大体相当的规模,而是我们是否还要继续用这一表述来领导职业教育的发展。我这里要讨论的问题只涉及表述,至于实际规模问题,不做讨论,因为它需要非常复杂的研究做支撑。之所以提出这一问题,是因为那些一直埋头于
关键词：
职业教育发展 人士 普通教育 非职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐桂庭
保持高中阶段职普比大体相当具有重要的现实意义,高中阶段职普合理比例应当是多少?应当采取何种对策措施确保职普比大体相当?记者一行在贵州等地中职学校进行了实地调研,访谈了数名基础课、专业课、实训课教师,试图深入探究高中阶段职普比问题,探寻进一步提升职业教育吸引力的现实路径。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
车明朝
面对初中生源下降,当前无论是高中阶段教育还是高等教育招生都面对很大的竞争压力。一些调查显示,在部分地区,农村中等职业学校招生仅百余人。在这一背景下,是否继续保持普职比1∶1,是否继续保持发展中等职业教育政策,引起社会上的一些争论。面对这些争论,我们走访了几所西部中等职业学校,
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
席东梅
自改革开放特别是进入新世纪以来,我国中等职业教育的改革发展取得了举世瞩目的历史性成绩。党的十八大的召开,将中国经济带入发展的新常态。随着经济转型、科技发展和社会的不断进步,也出现了许多新的情况,中等职业教育面临着许多新挑战,一些原有的问题被激化,同时,也产生了许多新问题。应该说,我国中等职业教育发展正面临着方向性的选择问题。2016年下半年,教育部明确提出,要求教育部职教所以"保持高中阶段职普比大体相当的现实意义和对策措施研究"为题开展课题研究。根据课题研究需要,本刊记者围绕职业教育办学诸多环节对有关人员
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
李强
文章分析了地方政府产业创新政策对产业结构优化升级的作用机理及途径,利用我国省际面板数据实证分析地方产业创新政策对产业结构合理化和高级化的效应,以及市场化和地方政府能力对创新政策的产业结构优化升级效应的影响。研究表明,地方产业创新政策能够显著地提升地区产业结构合理化和高级化程度,但这个作用依赖于市场化程度和地方政府能力。
关键词：
创新政策 产业结构 优化升级 地方政府
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
李强
文章分析了地方政府产业创新政策对产业结构优化升级的作用机理及途径,利用我国省际面板数据实证分析地方产业创新政策对产业结构合理化和高级化的效应,以及市场化和地方政府能力对创新政策的产业结构优化升级效应的影响。研究表明,地方产业创新政策能够显著地提升地区产业结构合理化和高级化程度,但这个作用依赖于市场化程度和地方政府能力。
关键词：
创新政策 产业结构 优化升级 地方政府
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘鸫根 方之瑜 李庆红
产教融合是职业教育的本质特征，也是现代职业教育体系建设的重点。在产教融合校企“双主体”协同育人的模式下，通过赋予产业链条参与职业教育的正向激励，可以促进产教研资源的汇聚，形成支撑行业发展的产教融合命运共同体。以广东、天津、上海、浙江、山东等五省市实施的产教融合激励政策为研究对象，通过探索产教融合激励机制的优化与创新，推动产教融合深入发展，实现产教融合良性循环。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张健
我国职普大体相当目标的确立,有其特定的历史背景和发展过程,我国按职普大体相当结构布局的路径走来,形成了目前相对理性的教育结构。现阶段我国坚持职普大体相当的结构布局,是在长期的实践探索中形成的对教育结构的理性把握,是从国家产业结构、经济发展、社会进步和人的发展的实际情况和客观需求得出的理性判断。在新的发展时期,如何保持职普大体相当结构布局,从教育本身角度来看,还有进一步调整完善的必要。
关键词：
职业教育 普通教育 结构
[期刊] 职教论坛
[作者]
王坤 杨正文
当下人们对是否应该坚持职普比大体相当的政策提出了质疑,并且引发了学术界的高度关注。从中职发展的历程、国际经验、社会需求、教育本质等视角来看,应当合理看待职普比例的动态变化,具体问题具体分析。要维持普职比大体相当,从而丰富人才培养类型、办人民满意的教育,要提升中等职业教育人才培养质量,完善中小学生职业启蒙教育,加强中高职衔接的现代职业教育体系建设。
关键词：
职业教育 职普比例 学理性思考
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱玲琳
截至2023年5月，全国22个省、市、自治区（不含港澳台）发布了职业教育高质量发展的政策，为职业教育高质量发展构筑了政策空间。这些政策体现出积极响应落实国家政策、相对集中的政策议题和较为清晰的价值导向的总体特征，同时在量化目标、具体策略上也体现出一定的差异和地方特色。未来，推动职业教育高质量发展，需要完善发展的评价标准、提升政策的全面性和创新性以及增强政策保障措施的可操作性。
关键词：
地方政府 职业教育 高质量发展 政策文本
[期刊] 财经研究
[作者]
于云云 朱平芳 孟醒 廖辉
要加快实现高水平科技自立自强，当下科技创新“九龙治水”的问题亟待破解，科技政策制定和实施过程中存在的资源碎片化投入、措施分散式出台等现象迫切需要解决，因此开展关于政策综合治理效力的相关研究具有重要意义。本文先是对政策合力影响创新活动的作用机理进行阐述，并运用文本方法基于31个省市近20年的科技政策文件来测算政策合力，最后对政策合力影响创新活动的作用机理进行实证检验。研究发现，政策主体合力和政策措施合力均能够促进创新活动，并能通过提高市场活力对创新活动的激励效应、减少寻租行为对创新活动的抑制效应来促进科技创新，科技政策合力还能够显著提高创新投入的转化效率。但在照搬中央政策及延续往年政策导致政策同质化严重的地区，政策合力对创新活动的促进作用会被削弱；在创新资源禀赋高的地区，政策合力对创新活动的促进作用更加显著。本文对政策合力作用路径的梳理和验证能够对提高科技治理成效提供一定的启示和实证依据。
关键词：
政策合力 创新活动 寻租 政策同质化
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李小娃 陈姗姗
职普比例大体相当是过去相当一段时期内我国高中阶段教育政策安排的重要内容之一，对于推动我国中等职业教育发展发挥了积极作用。在新发展阶段，确保职普比例在一定范围内变化依然是确保我国职业教育可持续发展的重要政策工具。职普比例大体相当的地方实践已经呈现出明显的区域差异。以近年来职普比例变化为例，不同省份中职招生占比呈现出递增的趋势，但各省会城市职普比例城际差异较大，与此同时，不同区域职普比例变化也呈现出结构性差异。职普比例的区域差异和社会经济发展水平、职业教育资源集聚、普及高中教育政策安排及对中职教育的社会认知等因素有关。为落实因地制宜推进职普协调发展，新时期职普比例政策的落实需要推进坚持国家主导、重心下移至城市、改变统计口径、拓宽中职学生上升通道等改革。
关键词：
中等职业教育 职普比例 职普协调发展
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