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[期刊] 中国高教研究
[作者]
戴玉纯
产学研结合是建设创新型国家的需要,也是高校培养创新型人才的需要。推进产学研结合,应把握创新、经济动力以及运行机理,实行信息化集群组织形式,在校企、校院(所)、政校以及校内科技产业等方面,全方位构建产学研结合实践平台,完善政府、企业、高校的政策机制,提高企业、科研院所、高校的科技创新能力,提高高校社会服务水平,走出一条产学研结合的特色兴校之路。
关键词：
产学研结合 创新能力 激励政策
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周颐
我国以高校为主体的产学研结合多年来取得重要成就,价值和意义都不能低估。但在产学研结合的实践中存在着认识论和方法论上的偏差,导致不少矛盾。笔者就此深入分析我国产学研结合中存在的问题和缺陷,提出产学研结合应有的发展方向:引入市场规则,开拓利用社会资源,以创业为导向。
关键词：
产学研结合 发展方向 市场 创业
[期刊] 华东经济管理
[作者]
韩翼祥
「工程化」与工科院校产学研结合的思考余浩韩翼祥现代高等工程教育“工程化”的教育思想，是对于传统工程教育“专业化”的教育思想提出来的。它既符合现代科学技术发展的综合化、一体化、社会化的趋势，又满足现代经济发展对科技成果产业化、商品化、实用化的现实要求，...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
丁坚江
随着互联网时代的知识加剧喷涌,创新成了整个社会发展的原动力;高校作为思想最为活跃的地方,成为推进社会创新的沃土。产学研教育是一种能够充分将企业、学校优势相结合的教育方式,但由于目前,"产""学""研"三者无法高效相互融合,导致无法很好促进社会发展。通过分析高职院校的现状和问题,借鉴美国和德国经验,为高职院校的"产学研"的结合与实践提出完善意见。
关键词：
高职院校 产学研 教育方式
[期刊] 中国社会科学院研究生院学报
[作者]
李楠
高校图书馆作为图书馆领域的典型代表和高等教育领域的特殊示范,应当响应时代变革,积极推进信息管理和知识服务的创新。高校图书馆与"互联网+"融合发展是必然选择,也是自身提高效率、拓展功能、提升能力和保持可持续发展的有效途径。本文分析了高校图书馆在"互联网+"战略背景下的发展机会与挑战,提出了"互联网+高校图书馆"融合发展的基本思路和模式,探讨了"互联网+高校图书馆"融合发展的具体推进策略。
关键词：
互联网+ 融合发展 高校图书馆
[期刊] 高等农业教育
[作者]
金清 梁成云 李太元 李艳茹
延边大学作为地方民族大学，结合地方民族文化和食品产业特色及优势，将食品微生物学课程教学与朝鲜族传统发酵食品的加工与安全质量控制相结合，通过教学实践、校企合作和产学研等形式提高了食品微生物学课程的教学效果，加强了与校企间的协同发展，为培养创新型、应用型人才奠定了基础。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
单佳平
学科建设是高校一项具有战略意义的基础工作,是高校可持续发展的生命线。在高等教育的大众化、国际化以及教育需求多样化的背景下,高校之间竞争的核心内容之一就是学科建设的水平。地方高校应高度重视学科建设的发展战略,把握学科建设的发展规律,增强办学竞争力,形成办学特色,努力实现快速协调健康发展的目标。
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
尹成远 任鹏充 陈伟华
小额保险是一种新型保险项目,它以低廉的保费为中低收入人群提供能够保障基本生活的保险产品,具有商业性和社会公益性的双重特征,被认为是一项重要的扶贫措施。农村小额信贷在支持"三农"发展、帮助农村低收入群体脱贫方面起到不可替代的作用。本文分析了小额信贷机构在经营中面临的信贷风险,在对比国际经验的基础上指出农村小额信贷与小额保险相结合的发展模式,是我国发展农村金融可资借鉴的一种良好模式。文中分析指出了农村小额信贷与农村小额保险相结合的必要性与紧迫性,并提出发展农村小额信贷与农村小额保险的政策建议。
关键词：
农村金融 农村小额保险 农村小额信贷
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李志强 李凌己
本文从产学研结合的主体、地位、理论和具体的合作模式等几个方面总结了近年来国内产学研结合发展的新趋势。作者认为,产学研结合的主体应该是企业,产学研结合的地位已远远不是高校功能拓展的产物,而成为国家创新体系的有机组成成分。近年来国内产学研发展的具体创新模式表现为:技术资产经营模式、带土移植模式、代理创业模式、学科性公司模式和实验室+企业模式等。作者对产学研发展的未来趋势进行了讨论。
关键词：
产学研结合 模式 创新
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡昌送 李明惠 卢晓春
本文对美国产学研结合的历史、发展趋势及各个阶段形成的产学研结合模式进行总结、归纳,并分析了美国产学研结合的优点和不足。
关键词：
美国 产学研结合 模式
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
康君奇 牛宏泰
产学研结合是高等教育体制改革的重要举措。农林院校实施产学研结合,是农业教育面向社会、面向“三农”、面向经济建设主战场的必然选择。由于我国社会、经济、教育以及农业发展的复杂性、多样性和地区差异,使得农林院校在产学研结合的方式方法上,始终存在着如何适应社会和进一步改革创新的问题。正确认识产学研结合在新时期的涵义和意义,探索其基本类型、规律、运行机制和模式等,对合并型高校及农林院校进行产学研结合的实践具有一定现实意义。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
刘军 郁治
探寻首都高校与地方产学研全新合作模式,对推动北京地区乃至全国产学研合作向纵深发展具有重要的现实意义。然而,目前我国在产学研结合方面仍然存在许多问题,动力不足,形式单调,持续性差,效益不高。文章提出,为实现北京地区政治、经济、文化、教育的全面协调发展,北京市政府需要建立全新的产学研合作模式,促使区县政府、社会团体、企业、高校及科研机构在一个公共的技术平台上建立长期稳定的合作关系,营造资源共享、互惠互利、合作创新、共同发展的良好氛围。其中尤为重要的是,要建立行政牵引与市场主导"双作用"的运行体制,做好资源整合及参与方功能定位,不断提高合作技术平台的监管与服务能力。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
谢永和 殷文伟 王伟
地方高校专业设置必须紧密依托地方产业布局,实行产学研一体化的人才培养模式,提高人才培养质量。浙江海洋学院以船舶与海洋工程国家级特色专业建设要求为依据,从提升船舶与海洋工程专业学生人才培养质量的视角出发,明晰了船舶与海洋工程专业大学生的培养目标,并从产学研平台的建设、产学研运作的机制等方面对产学研教育模式进行探索。
关键词：
地方高校 产学研结合 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
霍妍 王幼芳 姜文达
产学研合作是高校服务地方经济的有效途径,地方高校作为高校的主力军,在开展产学研合作时应该着重解决哪些问题值得研究和探讨。本文提出了地方高校产学研合作中应该解决构建科技创新体系和构建技术转移机制的两个关键问题,并针对这两个问题提出了一些想法和建议。
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