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[期刊] 中国高教研究
[作者]
冯志敏 单佳平
学科建设是地方大学核心竞争力的主要标志,具有引领科研、凝聚人才、支撑未来的重要作用。地方大学的特色学科建设要围绕地方经济社会发展需求,按照系统工程要求,坚持特色发展,实施分层建设,注重以人为本,突出创新成果,强化地方服务,体现效益管理,树立"品牌、竞争、团队、顶天、立地、质量"六种意识,这是地方大学特色学科可持续发展之路。
关键词：
地方大学 学科建设 特色发展 科研创新
[期刊] 高等农业教育
[作者]
轩兴荣 李柏林
地方高水平特色大学如何按照"双一流"要求发展,实现自身的建设目标,需要学校统筹谋划,将自身置于世界的坐标中自我审视、自我定位、自我革新、自我提高,以世界一流大学和一流学科的标准为指引,借鉴世界一流大学的成功经验,并结合学校自身情况制定相应的举措,推进学校的建设,实现自我彰显、自我提高。研究在比较分析的基础上,以上海海洋大学为例,结合学校发展的实际,简述学校在"双一流"建设中的战略设计与发展策略。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘彦博
随着20世纪末教育管理体制转型以及高等教育大众化的推进,行业类大学呈现出不同以往的文化样态。实现行业类大学特色发展必须秉持立足行业、培养行业专才、特色学科建设、多元参与治理、服务行业与区域的文化取向。其有效的文化策略包括:实施科教融合战略,落实学术卓越计划,优化协同创新机制,完善理事会制度,实行品牌服务策略,构建育人、学科、科研、治理与服务"五位一体"的文化体系。
关键词：
行业类大学 特色发展 文化取向 实践机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林晓新
步入新世纪,我国高等教育进入急剧变革。办学主体的多元化,教育资源的稀缺性,使我国高等教育办学体制和现代教育管理体制受到挑战,大学之间的竞争愈加激烈,众多的地方高校面对竞争已是一个不争的事实。因此,借鉴竞争力的理论,对我国高等教育,特别是地方新建本科院校的发展,具有重要的意义。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孔建益 杨军
对我国高等学校建设历史进行考察,分析地方高校学科建设存在问题及其原因,认为地方政府、学校对学科建设资源供给与区域社会、经济对学科发展水平需求之间矛盾和高校内部学科建设过于组织制度化是地方高校学科建设的主要问题,提出地方高校应采取差异化发展和错位竞争策略建设学科,建立和完善学科建设的评估体系是保障地方高校学科建设质量的重要条件。
关键词：
差异化发展 错位竞争 评估体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
郭峰
学科特色是地方本科院校发展的核心要素。本文在概括地方本科院校学科特色特征和原则基础上,提出明晰学科发展定位、调整学科布局、凸显学科内涵发展、彰显学科带头人的引领价值和运行人性化评价机制策略。
关键词：
地方本科院校 学科特色发展理论
[期刊] 企业经济
[作者]
孟祥林 曲伟
我国从20世纪90年代开始兴办大学科技园,相比发达国家晚了近40年。以美国斯坦福大学为首,发达国家在20世纪50年代就开始创办大学科技园,目标是在推动科研事业发展的同时,解决学校办学经费问题。40年间,很多发达国家逐渐创办了众多的大学科技园。我国大学科技园通过学习发达国家的办园经验,在政府、高校与企业之间建立起高效的三元互动机制,促进了高校开门办学。但是,我国的大学科技园在发展中还存在很多问题,大学科技园不应该只是"大学的科技园",让科技园走向社会才是发展科技园的正确思路。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
汪大喹 张翠平 陈小玲
随着经济结构调整和转型升级,为培养社会需要的人才,地方高校向应用技术型转型发展已成为必然,这就为地方高校怎么转型以及如何实现转型发展提出了新的课题。本文在分析地方高校发展现状的基础上,提出转型发展的基本策略。
关键词：
地方高校 转型发展 应用技术型
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林娟娟 施永川
从分析我国地方大学创业教育面临的困境入手,提出地方大学的创业教育应依托地域文化优势,紧密联系地方社会经济发展,建立具有地方特色的较为完善的创业教育理论教学体系与实践教学体系。
关键词：
创业教育 地方大学 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
赵万峰 李丰庆
学科建设是高校建设的永恒主题,居于高校发展之龙头。西部高校受所处地理位置等因素影响,在国内高校学科竞争中整体上处于劣势,与中东部高校的综合实力差距亦呈扩大之势。要想改善这种现状,需要国家继续实施西部政策,进一步加大支持力度,除此之外,西部高校也应该充分挖掘自身潜力。西部高校可挖掘的潜力就蕴藏在"西部"两字上面。任何事情都有两
[期刊] 中国高等教育
[作者]
都光珍
特色办学既是高等教育的发展趋势,也是社会发展的客观需要和国家战略发展的内在要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出,要"引导高校合理定位,克服同质化倾向,形成各自的办学理念和风格,在不同层次、不同领域办出特色,争创一流"。目前,
[期刊] 中国高教研究
[作者]
茹宁 李薪茹
院系单位制是制约我国跨学科机构规模化发展的"瓶颈"。近年来,以德国慕尼黑工业大学、日本东京大学和美国麻省理工学院为代表的研究型大学,开始在院系之外设置与之平行发展的跨学科机构,开辟了跨院系"外延型矩阵"、跨校区"三级构造"和跨校际"虚拟知识联盟"3种典型的外延型跨学科组织。外延型跨学科组织不仅克服了内置于院系的跨学科机构发展面临的诸多难题,而且在整合跨学科教育与研究、多校区建设方面显示出优势。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
邹文开 冷泉
随着我国经济社会快速发展,广大人民群众对公共服务的需求日益增加,公共服务类高职教育日益得到社会的关注。从国家执政理念、政策的变化,公共服务的现实需求,公共服务类高职教育的现状出发,系统阐述举办公共服务类高职教育的必要性,并对该类高职教育的特点和人才培养的内在规律进行了分析。从深化合作的角度就推进公共服务型类高职教育发展提出建议。
[期刊] 经济纵横
[作者]
王大为 李媛
特色小镇是集产、城、人、文于一体,融合生产、生活、生态的全新城镇化模式。我国特色小镇发展过程中呈现越来越依靠资源禀赋打造自身特色、依靠创新创业提升经济活力、依靠制度创新完善现有体制的特点,但同时也存在房地产化趋势明显、资源大量浪费、规划不科学等典型问题。对此,可从强化特色小镇申报审核、完善创新要素运行机制、寻求政策性金融支持等方面着手,推动我国特色小镇的健康可持续发展。
关键词：
特色小镇 新型城镇化 产城融合 可持续
[期刊] 教育与职业
[作者]
张培
作为一种新的经济社会发展范式，＂互联网＋＂正加速改变着现有业态，也改变着职业教育的价值取向，促使职业院校重塑办学特色。文章剖析了我国高职院校＂互联网＋＂办学特色的内涵，并基于社会嵌入性视角，从市场逻辑、大学逻辑、制度逻辑、文化逻辑、技术逻辑等方面阐述了高职院校＂互联网＋＂办学特色的形成机理，在此基础上有针对性地提出＂互联网＋＂时代背景下高职院校办学特色的发展策略。
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