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[期刊] 中国高等教育  [作者] 李喆  
随着内外环境的变化,与社会的联系日益紧密,对资源的需求日趋扩大,地方大学内部治理结构的一些弊端不断凸显,成为束缚其发展的瓶颈。大学内部治理结构的主要功能是化解内部利益相关者多角关系所面临的失衡风险,重建大学内外环境变化所造成的内部各种力量的平衡。地方大学要主动适应内外环境和形势的变化,深化内部治理结构改革,创新内部各利益群体在决策领域的表达机制,不断彰显自身的办学活力和效率。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李宝笃  王仁高  
通过明晰大学治理的概念,确立了大学治理结构完善应该有利于大学自我发展、有利于大学实现其职能、激活大学内部发展动力的价值原则,提出了落实大学办学自主权、推进大学制度创新、拓宽大学内部沟通和对话渠道的大学内部治理结构完善的实现路径。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨贤均  陆步诗  李新社  
从学科工作者的立场反思当前大学课程结构的问题,指出大学课程结构优化需以知识观为基础,深入分析大学课程结构的要素及其关系,建立知识地图,开发课程资源,优化课程的实质结构,建立合理的课程层次,优化课程的形式结构,建立"平台+模块"课程结构实践样态,融合科学技术知识、社会知识和人文知识,实现大学的人才培养目标。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 董泽芳  岳奎  
当前,我国大学内部治理存在着内部权力配置不当,党、政、学关系不顺,学生、教工民主参与途径不畅等问题,极大地阻碍了高校的发展。完善大学内部治理结构,必须处理好大学内部政治权力、行政权力、学术权力、民主权力四种公共权力的配置与制衡关系;进一步优化由党委领导、校长负责、教授治学、共同参与、全委决策、民主管理六大要素构成的大学内部组织结构关系;建立和健全坚强有力的领导机制、民主科学的决策机制、行政权力与学术权力和谐发展的机制、深度对话与平等协商的共同参与机制和公开透明的权力调控机制。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨炜长  石邦宏  
建设有效的内部治理机制对独立学院的健康发展至关重要。董事会不仅要对举办者负责,还要承担更多的社会责任;董事会是决策的中心,赋予董事会独立的决策权、规范董事的决策责任是提高董事会决策质量的有效制度安排。校长是独立学院管理的中心,明晰董事会与校长之间的权力界限、改善校长的工作动力机制是提高独立学院管理效率的有效措施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘祖源  
章程作为学校的"根本大法",是依法治校的重要基础。完备的配套制度体系是章程得以贯彻实施的重要前提。高校章程已由"全面建设期"正式步入了"贯彻实施期"。高等学校贯彻落实章程,是贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神的必然要求,是全面推进依法治国和深化高等教育领域综合改
[期刊] 教育与职业  [作者] 罗映霞  
文章着眼于专业结构优化的内涵和目标,立足于高等教育主管部门和高职院校两个层面,从专业结构调整方向、优化思路和原则、实施路径等方面进行了思考,并提出了相应的对策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张幼铭  赵爱军  顾玉林  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 韩呼生  
我国高等教育自上世纪末以来取得了长足的发展,大学规模、办学水平的提高,使大学在社会扮演的角色越来越重要,原有的大学治理结构早已不能满足现在大学的办学需求,因而引起了人们更多的关注。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 顾建民  刘爱生  
仅仅完善大学治理结构并不能实现大学的有效治理。大学内部的人际关系、中高层行政人员的领导力,对于大学能否实现有效治理至关重要。我国大学要真正实现有效治理,需要进行"顶层设计",用一种系统的眼光审视存在的问题,既要完善大学治理结构,又要重视组织文化建设。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周萍  宋建军  
高职院校在我国经济社会发展新常态的形势下,应以提高教育质量为核心,积极主动适应经济转型、结构调整及其对人才培养的要求,建立科学和完善的内部治理体系,不断深化内部治理结构的改革,推动学校治理上新台阶。在优化内部治理结构过程中,要确立科学的办学指导思想和观念,准确定位,服务区域经济社会的发展;学校内部的组织间关系在优化治理中结合提高质量的需要,对内部治理结构和运行机制进行优化和完善;学校组织机构要高效精简,全面深化大学制度改革,下移管理重心,使高职院校在现代大学制度下健康、可持续地运行。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 唐睿明  
挖掘自身潜力,对现有的资本结构进行优化调整,使资本结构达到逐步合理,取得最佳结构效益是企业生存发展的有效途径。文章探讨了资本结构的内涵、优化资本结构的动因,提出了优化资本结构的设想,对优化资本结构的若干问题进行了剖析。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙洲  
地方性和综合性是地方综合性大学的基本特征,其内部治理结构和运行机制的完善要结合新形势的基本要求,致力于为地方建设提供智力支持。地方综合性大学内部治理结构主要由决策机制、执行机制和监督机制构成,针对决策民主化不足、执行效率不高、监督不力的状况,应扩大决策自主权、增强校长领导力、促进监督主体多元化。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 龚燕霞  
我国现行的课程结构,存在着较严重的不足。首先,在学校课程中学科课程占据绝对主导地位,而经验课程则微乎其微;分科课程占据绝对主导地位,而综合课程则微乎其微;必修课程占据绝对主导地位,而选修课程则微乎其微;国家课程备受关注,而
[期刊] 高等教育研究  [作者] 龚怡祖  
潜在的大学组织绩效危机是导致政策必须关注大学制度改革的根本原因。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了完善大学治理结构的改革任务,表明这一问题已获得政治合法性并进入政策流程。当今世界,大学的利益与影响已远远超出大学自身的范围,使得大学成为各种重要社会力量关心和争夺的对象。大学治理结构应被看作是一个帮助大学适应现代社会复杂环境、引导并推进大学治理发展水平的"超组织结构运行机制",其实质是遵循大学内在逻辑并与现代社会相契合,重建大学变化中的力量平衡。
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