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[期刊] 职业技术教育  [作者] 张文才  何敏学  
促进地方普通本科高校向应用型转变是当前深化高校教育教学改革的重要议题。在大众创业、万众创新的时代背景下,地方体育院校开展创新创业教育有其历史必要性、现实必需性和未来必然性。在分析吉林体育学院开展"一体四课堂"创新创业教育实践路径的基础上,提出树立创新创业教育理念、打造"双师型"教师队伍、构建"三位一体"课程体系、创建全面灵活的评价体系、完善社会实习模式等发展建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李志杰  段小虎  
文章以西安体育学院图书馆为例,探讨体育院校图书馆多种形式创客空间,如体育科学体验空间、体育文化创意空间、体育信息共享空间等构建问题。西安体育学院图书馆开展了重大课题研究空间、数字技术体验空间、体育事件研讨空间、红色体育文化休闲空间等特色创客空间的创建实践,取得一定成效。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 郑彩莲  
体育院校本科生导师制的推行,是积极应对高校“培养什么人”和“如何培养人”问题的有力举措。导师制的实施,对学生思想道德的提高、综合素质的培养、个性化的发展、学校教育教学的改革和发展及毕业生就业率的全面提高起着重要的作用,更为探索新形势下体育人才的培养模式提供参考与借鉴。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 周德书  
论述了2002年教育部教学改革与效果的评估与指标分析、2003年教育部关于图书馆信息服务的评估指标分析及体育院校教学改革的特点与内容,探讨广州体院教学改革与图书馆信息服务现状以及深化体育院校教学改革与图书馆信息服务工作的发展对策。
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 金梅  孙延林  陈适晖  
本文论述了高等体育院校开设特殊教育专业的意义,并对体育院校特殊教育专业的定位与培养目标、师资队伍建设、课程设置、培养模式等方面进行了探讨。
[期刊] 经济师  [作者] 刘义峰  张莹  李冰  曹杰  赵赟昀  
哈尔滨体育学院已成为我国冰雪运动人才、冰雪师资人才重要培养基地。文章运用文献资料法、专家访谈法、调查法、逻辑分析法等方法,从学校优异的冰雪竞技运动成绩、场馆的硬件设施、学科和专业建设、科学研究、开放共享办学理念、冰雪文化传承六个方面进行了分析。并根据当前发展形势和新时代体育院校的新使命,提出了培养冰雪师资人才的相关建议。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 宋永晶  周颖帆  刘晴  
近年来,体育专业毕业生呈现逐年增加态势。体育专业不同于其它专业,其就业面较为狭窄,因此体育专业毕业生的就业形势更加不容乐观。因此,应鼓励体育专业大学生进行自主创业。但因为体育专业学生专业面较窄,因此其创业行业主要集中在体育服务产业上。有鉴于此,文章通过调查问卷的形式,以体育服务产业为例,研究了我国当前体育专业大学毕业生创业意愿及其影响因素,并对当前体育专业学生进入体育服务产业创业提出了相关建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 周德书  
从体育院校图书馆评估的基本内容和重点、体育院校图书馆发展现状与评估指标的对比分析、体育院校图书馆今后发展的重点、体育院校图书馆深入发展的对策几方面探讨了图书馆评估及体育院校图书馆事业的深入发展。
[期刊] 经济师  [作者] 吴频波  
要想提升高职学生的创业意识和能力,需要对学生进行综合素质的培养。高职教学中,体育教学是其中的重要构成之一,一定要将创业素质培养加入其中,不仅如此,还要将其作为原则,从体育课程的结构、教学特点以及评价模式三个角度进行创新,构建出新型科学的高职体育教学模式,以此促进高职学生的全面发展。文章基于创业导向对高职体育教学模式创新展开研究,并提出有效策略,提升学生的创业素质。
[期刊] 教育与职业  [作者] 陈亮  任民  
创新创业教育评价体系是高职院校实施创新创业教育的"指挥棒"。高职院校创新创业教育评价体系具有指导与监督创新创业教育的开展、加强评价主体之间的沟通与交流的功能。文章论述了高职院校"四位一体"创新创业教育评价体系构建的路径:发挥政府层面评价的导向作用,发挥社会层面评价的引导作用,发挥学校层面评价的基础作用,发挥学生层面评价的补充作用。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 张杨生  
随着社会的发展,终身体育理念已经逐步在全社会建立起来。高校体育教学要与时俱进,重新审视新时代背景下高校体育教学的新目标、新内容、新路径,以实现高等教育体育教学的创新发展。基于此,业界许多专家学者正就这一方面展开深入的研究,由蒋桂芳等编著、中国纺织出版社出版的《新时期体育教育理论与实践新探》一书就是这些研究中的重要成果。作者以全新的视角对当前高校体育教学系统全面地进行了研究,并结合具体体育项目剖析了当前高等院校体育教学的改革现状,展望了高等院校体育教学未来的发展。
[期刊] 经济师  [作者] 衣刚  董强  邱阳  赵晨博  蔡佳松  
随着创新创业教育在我国高校的大规模开展,大部分高校都着手进行创新创业教育。很多专业课程都进行了改革以顺应创新创业的趋势,但体育教学不同于其他课程的教学,体育教学是一个更注重过程的课程,要在教学中发掘每个学生的潜力而不是选拔优秀学生,因此终结性评价体系并不适合体育教学。对当今高校体育教学的情况,应根据当前的教学弊端进行改革创新,构建新型教学模式及注重过程的形成性评价体系,以顺应创新创业教育发展的时代潮流。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 练六英  
阐述了信息素养是体育院校研究生必备的素质要求,在了解体育院校体育素养现状的基础上,详细提出了体育院校研究生信息素养教育研究的方法和措施。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 李家骅  谷国政  
小学体育问题化学习是以学生在体育学科中出现的问题为基础,以体育学科问题为引导、体育教师的问题为引导,学生在体育问题化学习课堂实践过程中能够实现自主学习、持续学习的过程,与传统的体育课堂“教”不一样,突出学生的自主学、合作学的学习过程。依托体育问题化学习而产生的体育课堂将促进学生社会主义核心价值观更好地形成,也将促进学校体育文化发展形成多元化、多样性、一体化的“和而不同”的格局,将体育问题化学习由理论上升到实践的探索提供强有力的支撑。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 翟凤茹  
以我国12所体育院校图书馆官网为研究对象,调查网上新生教育的开展情况。结果表明:没有院校设新生专栏;教育多以简单文字为主,鲜有多媒体手段;课件时效性不强,入馆指南无法下载,考试系统有IP限制;部分院校完全没有新生教育内容;"图书馆"链接多以文字形式置于学院主页,不易发现。针对调查结果,提出对策和建议:重视网络渠道,开展具有体育特色的网络新生教育;开辟"新生专栏";循序渐进地打造网上教育平台;建设高质量网络教育资源;加强与系部合作;多种教育模式有机结合等等。
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