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[期刊] 中国成人教育  [作者] 公昆  张德洲  
地市级政府负有对区域内职业教育进行统筹规划与管理的职责。本文为方便省级政府对地市级政府统筹职业教育发展工作进行科学有效的评价,在充分调研的基础上,构建了评价指标体系,然后对指标的内涵进行了解析说明。最后以山东省的四个地市为例,采用专家评价的方式对评价指标体系权重系数进行了确定,并通过层次分析法,对地市级政府统筹职业教育发展情况进行了实证研究和综合评价,分析了评价结果,提出了相关建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙志斌  许欣然  
地市政府作为统筹职业教育发展的主力军,承担着统筹地方经济与职业教育协调发展的重要责任。地市政府需要正确定位自身角色,"到位"而不"越位","错位"而不"缺位",才能更好地做好职业教育发展统筹工作,也才能更好地促进地方经济和职业教育协调发展。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张瑞  朱德全  
城乡统筹视野下职业教育均衡发展评价体系是体现城乡职业教育在各自"可塑性"发展水平上"尽可能充分"发展的评价理念,是一种面向未来、交互式的形成性评价体系。其评价标准由均衡发展效果标准、效能标准、效益标准、效率标准和效应标准等五类标准组成。要依据科学的设计原则和规范的设计流程,构建系统的城乡职业教育均衡发展评价指标体系,并采取定量和定性相结合的评价方法,真实全面地评价城乡职业教育均衡发展状况。
[期刊] 城市问题  [作者] 马珂  
在城乡统筹发展进程中,对城乡统筹发展水平进行客观的评价有着非常重大的意义。最近十来年,针对统筹城乡的评价指标体系,已经有不少研究。许多地方政府已经在运用评价指标体系评估本地区的城乡统筹发展情况。从数量特征、指标体系、理想值的设定方式、权重的设置方式以及城乡统筹发展阶段划分五个方面对已有文献进行梳理和评论,并指出值得继续研究的新问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张德洲  公昆  
地市级政府负有对区域内职业教育进行统筹规划与管理的职责。本文通过明确地方政府统筹职业教育发展的目标和原则,基于系统协同发展的思想,构建了地方政府统筹职业教育协同发展模型,并对协同发展机理进行分析和说明。最后,结合山东省的职业教育发展具体情况,提出了省、市、区县各级政府应实施分级分权管理和有限统筹模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 金盛  
自"五个统筹"提出以来,职业教育统筹的研究与实践已经10年有余。新常态时期,职业教育统筹发展依然是国家统筹发展战略的重要组成部分。总结并反思职业教育统筹发展的治理体系与时代特征,从学术理性的高度,探索职业教育统筹发展的研究路径:在多重理论中寻找支点、从历史与现实中总结经验、从逻辑起点寻找发展战略、构建多重机制与技术平台,立体化推进职业教育统筹发展。
[期刊] 经济学动态  [作者] 赵保佑  
本文以科学发展观为指导,在学习党的十七大精神基础上,运用网络层次分析法构建了一套用以反映区域城乡经济发展水平的评价指标体系;并用此评价指标体系的综合评价值——城乡经济融合度对我国31个省区2005年城乡经济关系发展状态进行了静态评价。
[期刊] 商业时代  [作者] 孙丽姗  
本文建立了新型城镇化发展评价指标体系,实证分析了河南省新型城镇化发展状况和存在的问题,并提出相关对策建议。
[期刊] 技术经济  [作者] 李培哲  菅利荣  张坤  裴珊珊  
利用2008—2012年我国东部某城镇的时间序列数据,选取经济、环境和社会3个子系统的35个指标,采用层次分析法和模糊综合评价法对该城镇的环境友好发展水平进行评价。结果表明:该城镇的环境友好发展水平逐年提高,2012年其环境友好发展总体水平为一般,其中经济子系统指标水平相对较低。提出:该城镇在今后发展中应将重点放在经济建设上,特别是应提高人均GDP和第三产业在经济发展中的比重。最后提出加快城镇环境友好发展的政策建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 顾馨梅  吴志娟  沐卫萍  
在城乡统筹视角下,制约职业教育发展的问题依然突出:发展环境欠佳,发展理念有偏差,办学机制不灵活,发展结构和层次不均衡。依据教育生态学原理,构建职业教育生态体系要做好以下几方面工作:加强政府统筹力度;推进职业教育体制改革与创新;坚定为社会主义新农村建设服务的方向;推动教育联通机制的建立。
[期刊] 统计与决策  [作者] 朱帮助  张梦凡  
文章剖析了新时代绿色发展内涵,构建了绿色发展评价指标体系,引入定基极差法建立了绿色发展评价方法。以广西为例,绿色发展评价实证表明,2009—2016年广西绿色发展水平呈上升趋势,环境质量、生态保护和环境治理对广西绿色发展贡献较大,资源利用、增长质量和绿色生活指标贡献较小。区域间绿色发展梯度差异明显,桂南最高,桂中、桂西、桂北、桂东依次递减。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 公昆  许欣然  
国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》指出:"要完善分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的管理体制。"地方政府特别是市级政府承担着统筹地方经济与职业教育协调发展的重要责任。面对建设现代职教体系新形势,需要正确认识地方政府在统筹职教发展中面临的问题,并采取切实有效的对策,发挥好"政府主导"的重要作用。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 袁文华  李建春  刘呈庆  吴美玉  
根据城市绿色发展多维度相互协调的要求,文章通过系统梳理绿色城市的发展原则与目标,构建城市绿色发展的评价指标体系,提出基于熵权TOPSIS法的城市绿色发展评价方法,并采用2010年和2014年山东省17地市的空间面板数据进行实证研究。结果表明山东省城市绿色发展整体呈现两极化效应和高低带交叉分布特点,高值区主要分布在贯穿东西的青岛市和济南市的连线上,低值区主要分布在山东省西北部和东南部。针对山东省城市绿色发展特点,文章提出促进城市绿色均衡发展的空间重构和路径设计思路。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 袁文华  李建春  刘呈庆  吴美玉  
根据城市绿色发展多维度相互协调的要求,文章通过系统梳理绿色城市的发展原则与目标,构建城市绿色发展的评价指标体系,提出基于熵权TOPSIS法的城市绿色发展评价方法,并采用2010年和2014年山东省17地市的空间面板数据进行实证研究。结果表明山东省城市绿色发展整体呈现两极化效应和高低带交叉分布特点,高值区主要分布在贯穿东西的青岛市和济南市的连线上,低值区主要分布在山东省西北部和东南部。针对山东省城市绿色发展特点,文章提出促进城市绿色均衡发展的空间重构和路径设计思路。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 袁文华  李建春  刘呈庆  吴美玉  
根据城市绿色发展多维度相互协调的要求,文章通过系统梳理绿色城市的发展原则与目标,构建城市绿色发展的评价指标体系,提出基于熵权TOPSIS法的城市绿色发展评价方法,并采用2010年和2014年山东省17地市的空间面板数据进行实证研究。结果表明山东省城市绿色发展整体呈现两极化效应和高低带交叉分布特点,高值区主要分布在贯穿东西的青岛市和济南市的连线上,低值区主要分布在山东省西北部和东南部。针对山东省城市绿色发展特点,文章提出促进城市绿色均衡发展的空间重构和路径设计思路。
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