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[期刊] 教育与职业  [作者] 蒋晓杰  
地域文化有助于地方高校形成自己的办学特色,增强教学的实践性,增强学生的文化认同感,发挥教研优势。在地方高校融合地域文化转型发展的过程中,要融入地域文化特色,课程和专业设置要突出地域需要,要鼓励教师和企事业人才双向流动,并且应秉持文化引领、协同创新、育人为本的原则。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 罗黎媚  
随着高等教育不断改革,对其进行合理分流已成为高等教育未来的发展趋势,同时这也对高等教育机构提出了更加严格的要求。地方普通高校作为高等教育机构的重要组成部分,关系着地方经济社会发展。因此,本文从高等教育合理分流的基本概念着手,介绍当前我国地方普通高校在教育分流上存在的主要问题,并针对转型发展路径提出了相关建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张伟  徐广宇  
从政府的视角看,目前全国15个省(市、区)地方本科高校转型方式主要有专业转型、二级学院转型和高校整体转型三种。对专业转型、高校转型、各个层次学生培养转型,也应有不同的推进路径。结合各地具体实践,推进地方本科高校转型发展,需要政府进一步加大政策、经费支持力度,完善转型发展运行机制,调动高校和企业参与转型发展的积极性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 倪永宏  张宏彬  
地方本科院校向应用本科转型是我国现阶段社会经济发展的需要,是地方本科院校自身发展的必然要求。文章通过对转型必要性和转型存在的主要问题进行分析,结合我国高等职业教育校企合作、工学结合的成功办学模式,提出"校企协同、产教融合、工学结合"是地方本科院校向应用本科转型的有效途径,包括转变观念准确定位、强化与高水平高职院校合作、校企共育"双师型"队伍、工学结合创新人才培养模式、校企合作开展课程建设、理实一体构建职场化实训环境。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吴杨  
随着近年来经济结构的变化,要求各院校能够为社会发展提供更多的应用型人才,然而当下很多地方院校却没有跟上社会的脚步,存在着办学定位不准、专业设置与市场匹配度低等多方面不足。这就要求各地方院校能够认识到目前发展中存在的问题,并从破除错误的传统思想观念、优化师资队伍结构、深化产教融合、争取政府政策和资金的支持等方面入手,加快转型步伐,发展应用型办学特色。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王承杰  王春梅  
新建地方本科院校是高等教育大众化的中坚力量,肩负着人才培养的重要职能,而地方高校办学的同质化现象,严重影响着人才培养质量。适应高等教育发展新常态,推进地方高校转型发展,提高服务区域经济社会发展的能力水平,需要地方高校立足地方特点,将地域文化融入地方高校办学实践,在办学理念、学科专业建设、思政教育、科学研究等关键环节形成新机制,体现地方特色,实现特色发展。
[期刊] 长江大学学报(社科版)  [作者] 刘昌明  
推进部分普通本科院校转型发展已成为我国教育改革的时代命题。地方本科院校在转型发展进程中,面临着由学术型向应用技术型转型的"认同"之困、由偏重理论向偏重实践转型的"投资"之困、由普通本科向高职院校转型的"特色"之困。解困的对策:一是要认识到"应用型"是所有普通本科院校的共同特性,经济社会发展需要普通本科院校培育应用型人才;二是要引导现有教师转变思想观念、强力推进校企合作产教融合、争取校友和社会捐赠、积极申请各级各类项目立项;三是要明确学校办学定位、强化学校已有特色、错位发展新的特色。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沙鑫美  
文章依据地方本科高校向职业性、应用型转变的要求,提出了"两个需求、同步推进、评价引领"的课程改革理念,"倒推法、一体化、多主体"的课程体系构建方法,"三个基本、三大要素"的核心课程强化机制,"多课程联动、学用创相融"的课程改革路径,"多主体、综合性、多样化"的学习评价机制,从而形成了"纵向逐层支持、横向多维联动"的系统化、综合性课改模式。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 杨小秋  曲中林  
我国地方本科院校转型发展有着国家规制的背景。同时,由于地方本科院校转型发展受到省域教育政策、区域经济发展、地域文化传统等因素影响,因而存在着转型决策的"先行"与"懒惰"、转型定位的多样态势、转型规模的"点""整"纷呈等省域特色和区域特征。对于省域发展不均衡的高校来说,国家规制下省域地方本科院校转型的差异化发展策略包括:根据省域差异性,打造省域特色化的转型方向;融合地方区域化,建立联动性的转型机制;个体高校转型与均衡整体转型相结合;国家规制、省域统筹与转型高校协调一致;构建转型发展标准体系,实施转型发展的精准评价。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 梁晓燕  
在地方图书馆转型发展中,供给侧改革理念能够促进地方图书馆的信息化建设,推动地方图书馆的高质量发展,满足地方图书馆服务转型要求。从供给侧改革视角看,地方图书馆发展面临着数字图书馆建设滞后、公共文化服务理念缺失、馆藏资源利用率较低、服务模式及内容落后等问题,为此,应以供给侧改革理念为指导思想,不断优化图书馆的服务理念、模式等,推动数字图书馆建设,提高地方图书馆服务供给与群众服务需要的匹配度。
[期刊] 特区经济  [作者] 付玉冰  梁爽  王嫦鸿  白杨其  
本文以昭化古城独特的地域性和悠久的历史文化为背景,对古城的空间格局和文化遗产现状进行分析,就如何保护与发展昭化古城提出策略,以此促进地域旅游的可持续发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李喆  
大学的内涵发展是一个多方位的、复杂的连动系统工程,其重点在于通过提高人才培养、科学研究和社会服务水平来达到规模、质量和效益的有机协调统一。科学研究作为大学的一项基本职能,既是沟通人才培养和社会服务职能的重要一环,也是提高人才培养质量和服务社会能力的有力推手,没有这个纽带,就带动不了内涵发展的整体
[期刊] 教育与职业  [作者] 赵娜  
引导部分地方普通本科高校转型发展是党和国家做出的重大决策。现行大学英语教学长期以来以四、六级考试为导向,教学内容与实际应用脱节,学生英语实际应用能力不强,这有悖于应用型高校的人才培养目标。因此,对大学英语教学改革进行研究具有重要的现实意义。文章提出大学英语教学要明确教学目标定位,构建立体化教学模式,转变测试模式,以切实提高大学生的英语应用能力。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 汤洁  
在地方高校应用型转型发展背景下,针对当前高校毕业生就业形势日趋严峻的现状,本文提出了"明确应用为主导的培养目标、构建特色课程体系、改革教学方式、发挥评价导向功能"等方面的问题,探索地方高校应用型人才培养模式的改革路径。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 黄胜  陈飞虎  谢佳  
通过对我国地方高校转型发展的基本问题探讨,即地方高校为什么要转型、地方高校转型方向等深入研究,厘清我国地方高校转型发展的现实意义。对当前供给侧改革背景下我国高校转型发展的现实方向从5个方面进行分析:在办学定位上转型;在办学理念上转型;在专业建设上转型;在培养模式上转型;在评价机制上转型。
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