标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(8505)
2023(12598)
2022(10546)
2021(9901)
2020(7797)
2019(17491)
2018(17446)
2017(31133)
2016(17678)
2015(19901)
2014(19542)
2013(18365)
2012(17214)
2011(15756)
2010(16063)
2009(14287)
2008(13634)
2007(12107)
2006(10869)
2005(10063)
作者
(47130)
(38903)
(38783)
(36601)
(24805)
(18748)
(17946)
(15145)
(15039)
(14082)
(13375)
(13136)
(12487)
(12265)
(12144)
(11827)
(11805)
(11551)
(11247)
(11182)
(9956)
(9761)
(9308)
(9082)
(8945)
(8790)
(8700)
(8615)
(7845)
(7810)
学科
(66013)
经济(65950)
管理(37520)
(33794)
中国(26881)
地方(26296)
(24773)
企业(24773)
教育(22068)
(21509)
方法(17734)
业经(17079)
(15493)
农业(14908)
理论(14736)
地方经济(14178)
数学(13882)
(13814)
数学方法(13635)
环境(12136)
(11814)
贸易(11800)
(11332)
(11248)
(11233)
(11075)
金融(11073)
(11051)
教学(10776)
技术(10656)
机构
学院(230548)
大学(227728)
研究(87407)
(81939)
经济(79591)
管理(76023)
理学(63618)
理学院(62575)
管理学(61217)
管理学院(60739)
中国(60489)
科学(54158)
(51942)
(45619)
师范(45318)
(44109)
研究所(39895)
中心(38947)
(38474)
教育(37078)
(36850)
师范大学(36819)
(36267)
北京(33850)
(32222)
(31520)
业大(30915)
技术(30596)
财经(28046)
农业(27877)
基金
项目(149183)
研究(119958)
科学(117559)
基金(99981)
(86221)
国家(85252)
社会(71860)
科学基金(71687)
社会科(67590)
社会科学(67576)
(62829)
教育(60497)
(53808)
编号(53581)
基金项目(52430)
成果(45593)
自然(42740)
自然科(41584)
自然科学(41573)
课题(40907)
自然科学基金(40732)
(39781)
资助(38611)
重点(35583)
(35069)
发展(32281)
(31923)
(31691)
规划(31582)
(31509)
期刊
(104572)
经济(104572)
研究(79656)
教育(63483)
中国(61838)
(34963)
学报(31742)
科学(31084)
管理(27839)
(26910)
大学(24841)
农业(24504)
技术(24025)
学学(21423)
(20844)
金融(20844)
业经(19875)
职业(16991)
经济研究(15813)
图书(14382)
(13969)
(13579)
论坛(13579)
(13353)
问题(13233)
资源(12805)
财经(12729)
技术教育(11280)
职业技术(11280)
职业技术教育(11280)
共检索到374326条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 田许明  王小明  
特色课程是社区教育课程的重要组成部分,特色课程区别于普通课程在于其内容的地域文化特色。探讨了社区教育特色课程的内涵,分析了当前社区教育课程开发中存在的问题及原因,并以四川省成都市武侯区实践为例,提出了地域文化背景下的解决策略:传承地域历史文化、服务地方经济社会发展、普适中突出地域文化特色,同时提出了特色课程开发中应注意的问题。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 朱叶  
自1999年开始,我国就进入了老龄化社会。伴随老龄人口的持续增长,养老服务供需不平衡等正在成为日益突出的社会问题。通过对武侯区养老服务机制现状的研究,可以看出当前养老机制正存在着机构养老和居家养老建设不到位的问题。而进一步探索社会养老新机制,通过建立新型社区养老服务体制,完善养老机构的护理人员培训系统,整合现有医院和养老院资源,统一公民信息网,从而进一步整合政府资源,健全财政补助制度,可以成为我国新型社区养老机制的有益探索。
[期刊] 中国土地  [作者] 秦俊  
近几年,基层国土资源部门作为被告的行政诉讼案件呈逐年增多的趋势,这不仅增加了征地的难度,也增加了社会不稳定因素以及被征地农民与政府的矛盾。本文分析了近年来成都市国土资源局武侯分局作为被告的行政诉讼案件的特点与问题,并在此基础上提出预防和解决问题的建议。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 陈藻  冷天  
作为快速城市化进程与中国独特基层社会管理体制相结合的产物,各地蓬勃兴起的农村新型社区正在成为集聚和承接各类农业转移人口及城市流动人口的重要空间。本文在对于成都市不同农村新型社区类型进行分析并结合在成都市温江区展开实地调研的基础上,提出了农村新型社区未来治理方向及发展对策:积极探索构建"三社互动"的社区服务管理新机制;以居民服务需求为导向,推动实现"复合共治"。
[期刊] 财经科学  [作者] 刘润秋  孙潇雅  
近年来,随着国家"就近入学"政策的不断深化和家长对优质教育质量的持续诉求,"以房择校"成为家庭教育投资的新特点。本文基于成都市武侯区二手房的截面数据,构建特征价格模型,通过实证分析得出两个结论:一是教育质量的"资本化"已经部分体现在住房出售价格上,但对租金影响并不明显。二是教育质量的差异导致了学区房溢价呈现片区化的差距。此外,入学资格逐渐成为衡量家庭整体幸福感和核心竞争力的重要指标。而学区房背后隐含的其实是"阶层固化"的社会结构的板结和"富者越富,贫者越贫"的马太效应的加剧。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谯宏  邵晓枫  
自下而上的社区教育模式是以社区居民为社区教育的出发点、以促进每一个人全面发展及促进社区治理为目标的一种教育模式。它是推进社区教育发展的内生动力,与现代社区教育的本质属性相吻合,也是社区治理的要求。四川省成都市龙泉驿区的做法为我国社区教育实现自下而上转向提供了有益的启示。龙泉驿区的自下而上模式由教育目标转变、社区教育机构职能的转变、教学方式的转变及评价标准的改变等部分组成,在实践中取得了突出的成绩。
[期刊] 生态经济  [作者] 李鸿飞  
城市中的水域空间是城市设计中最具特色的景观表现载体,其滨水独特性和地域色彩文化正是构成城市景观印象的主要部分。文章以兰州市河谷滨水生态空间为研究对象,在依托黄河地域文化背景的基础上,通过对地域实体基础色彩进行全方位调研分析,总结出适合兰州市地域特色的基调色彩,并结合区域内不同功能主体特色,构建具有文化内涵的滨河景观空间分区色彩体系,提出山水城市滨水生态空间营建与色脉传承发展的优化建议。
[期刊] 中南林业科技大学学报  [作者] 陈建华  
【目的】为地域性景观融入城市发展规划,突出和丰富地域性景观要素在城市公共空间中的表达效果,减少城市“趋同性”,为地域文化传承,促进区域经济和社会发展提供一定的思路。【方法】以地域文化为视角,以成都市浣花溪公园为研究对象,基于AHP层次分析法建立了浣花溪公园地域性景观质量评价指标体系,构建了各层级指标的评判矩阵,依据层次分析法所得的权重集合,对成都市浣花溪公园各维度景观质量进行了模糊性评判,进而得出各项提升策略。【结果】浣花溪公园地域性景观质量评价结果表明,其总体得分为2.987分,建筑要素分值为3.261分;植物要素分值为2.836分;水体要素分值为3.073分;铺装要素分值为3.337分;小品要素分值为2.606分。其中建筑要素、水体要素和铺装要素景观地域性表达丰富,达到“较好”等级,而植物、小品要素景观地域性表达为“一般”等级。各级指标评分较好均在“一般”等级之上。整体表现:铺装要素>建筑要素>水体要素>植物要素>小品要素。【结论】地域文化是城市生存与发展的基础所在,特色的自然环境和历史文化构成了不同城市的外在表征,因此城市景观营造应不断挖掘、深化地域文化表达,将其融入城市景观,强化地域性景观要素在城市公园中的应用范围,增加景观环境的丰富度,提升文化认同感。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李盛聪  李宜芯  刘晨曦  卢人绮  卢红  
质量是一切教育的发展之本,追求之鹄。随着我国经济社会、文化的快速发展和教育现代进程的加快,满足人民日益增长的、高质量的社区教育需求已成为最迫切的价值追求。社区教育质量提升是指通过社区教育治理,整合、协调社区教育外部与内部的关系使社区教育走内涵发展的道路,在管理、教学、学习服务、学习效果上提档升级,为市民和社会提供高质量的教育服务。公平性、特色性、人本性和效率性是社区教育质量提升的基本原则。社区教育的现实状态是社区教育质量提升的基础,居民的需求是社区教育质量提升的动力,双流社区教育通过课程教学改革、多元主体机制建设和社区教育促进乡村振兴的实践探索实现教育质量提升。
[期刊] 农村经济  [作者] 林冬生  
农村土地股份合作模式是来自基层农民实践的一场诱致性制度变迁,极具活力,但还存在着不规范和欠成熟。重庆和成都两市应当借助"试验区"建设的有利机遇,加快探索和完善农村土地股份合作制,创造一系列的配套政策与制度,使之"自下而上"成为政府引导下的强制性制度变迁模式。
[期刊] 生态经济  [作者] 陈睿智  陈岩峰  
雨水的收集利用技术与景观结合,代替传统的雨水管理方式,将逐步成为景区景观规划设计的亮点。成都市武侯祠景区是国内外游客和成都市市民共同喜好的游憩点,探讨其雨水的收集利用景观,利于促进节水和平灾结合的旅游景观工程实践。研究内容包括:一是研究方案的可行性,量化收集的雨水能否满足水体日常补水量并储存雨水,二是雨水收集利用景观。
[期刊] 农村经济  [作者] 邓大松  肖山  
随着土地综合整治项目的开展,农村场域的产权结构、居住环境等发生了一系列变化,由此对农村养老保险制度也产生了深刻的影响。根据对成都市温江区幸福村的调研数据建模分析,可知影响农村社会保障水平提升的关键在于收入水平等因素。通过对以上因素的解析,一方面可掌握农村土地综合整治项目下的农村社保发展现状,另一方面可为进一步加强土地资本化运作、夯实农村养老保险发展水平提升的物质基础,从而稳步提升土地综合整治背景下的农村养老保险水平提供参考。
[期刊] 农村经济  [作者] 邓大松  肖山  
随着土地综合整治项目的开展,农村场域的产权结构、居住环境等发生了一系列变化,由此对农村养老保险制度也产生了深刻的影响。根据对成都市温江区幸福村的调研数据建模分析,可知影响农村社会保障水平提升的关键在于收入水平等因素。通过对以上因素的解析,一方面可掌握农村土地综合整治项目下的农村社保发展现状,另一方面可为进一步加强土地资本化运作、夯实农村养老保险发展水平提升的物质基础,从而稳步提升土地综合整治背景下的农村养老保险水平提供参考。
[期刊] 农村经济  [作者] 焦永利  叶裕民  
统筹城乡发展的核心任务是以系统性的制度创新推进形成全国统一、运转顺畅的城乡大市场,推动实现城乡一体化。当前,学术界开始系统性地涌现从统筹城乡发展以及新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化"四化"互动发展框架下研究农村现代化的学术成果,但是对于统筹城乡框架下农村现代化的内涵及其构成,依旧缺乏具有广泛共识的分析框架。基于欧文·费雪的资本与收入理论所拓展形成的"资产—流动—收入"分析框架有助于化解这一问题,通过运用这一框架系统分析成都市域以及郫县战旗村的具体案例两个层面的农村现代化进程,为各地在统筹城乡过程中更为全面地审视农村现代化提供参考。
[期刊] 农村经济  [作者] 刁其怀  
现行法规虽然禁止农村宅基地抵押,但并未禁止宅基地上的农房抵押,鉴于此,本文认为,作为全国统筹城乡综合配套改革试验区的成都市,本着先行先试的原则,在农村房屋确权登记工作基础上,积极开展了农村房屋抵押工作,出台了一系列农村房屋抵押的指导性文件且取得了良好效果,农村房屋资本功能得以体现,并有力地推动了城乡统筹发展。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除