- 年份
- 2024(3296)
- 2023(5002)
- 2022(4077)
- 2021(4168)
- 2020(3369)
- 2019(7727)
- 2018(8039)
- 2017(12462)
- 2016(8607)
- 2015(10019)
- 2014(10328)
- 2013(9028)
- 2012(8744)
- 2011(8033)
- 2010(8570)
- 2009(7478)
- 2008(7661)
- 2007(7361)
- 2006(6567)
- 2005(6051)
- 学科
- 教育(21338)
- 济(17952)
- 经济(17929)
- 管理(16818)
- 业(13363)
- 中国(13294)
- 企(10809)
- 企业(10809)
- 理论(10725)
- 教学(10563)
- 学(7690)
- 农(6792)
- 方法(6510)
- 学法(6038)
- 教学法(6038)
- 财(5682)
- 研究(5342)
- 制(5338)
- 学理(5240)
- 学理论(5240)
- 数学(5125)
- 发(5025)
- 数学方法(4890)
- 技术(4733)
- 发展(4497)
- 展(4373)
- 业经(4217)
- 农业(4203)
- 革(3965)
- 策(3919)
- 机构
- 大学(108979)
- 学院(105573)
- 研究(42681)
- 教育(30989)
- 管理(28795)
- 济(28529)
- 经济(27275)
- 京(26512)
- 科学(26147)
- 范(25879)
- 中国(25862)
- 师范(25705)
- 理学(23253)
- 理学院(22831)
- 所(22344)
- 管理学(21919)
- 管理学院(21716)
- 师范大学(20945)
- 研究所(20008)
- 技术(19968)
- 江(19871)
- 农(18795)
- 中心(18646)
- 职业(18210)
- 北京(18133)
- 院(15578)
- 州(15506)
- 业大(15418)
- 财(15362)
- 农业(14758)
- 基金
- 项目(62061)
- 研究(52939)
- 科学(47891)
- 基金(37659)
- 教育(35190)
- 家(33109)
- 国家(32618)
- 社会(26931)
- 省(26908)
- 科学基金(25704)
- 编号(25615)
- 划(25141)
- 社会科(24966)
- 社会科学(24958)
- 成果(24714)
- 课题(22687)
- 年(19640)
- 基金项目(18359)
- 重点(16183)
- 资助(16170)
- 自然(15626)
- 规划(15519)
- 自然科(15285)
- 自然科学(15276)
- 部(15092)
- 自然科学基金(14960)
- 项目编号(14692)
- 性(14632)
- 发(14160)
- 度(13744)
共检索到186256条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
民进中央课题组
当前产能过剩问题已引起国家的高度重视，化解这一问题的重要步骤在于为下岗职工创造再就业机会，提高再就业职工的劳动技能。为此，要整合培训资源，灵活安排培训时间和培训方式，调整培训地点，制定灵活的学分制度，在培训中加强创业教育，从而深化教育供给侧改革，创新职业教育方式，提升职业教育和培训的有效性，促进下岗职工顺利再就业。
关键词：
产能过剩 教育培训 人员安置
[期刊] 职教论坛
[作者]
侯艳 李晓
针对创业培训实施的过程中存在诸如受训者素质能力不高、教材实用性不强、师资队伍能力有限等问题,通过创业培训实施的准备、实施过程以及培训后的评估与跟踪等方面提出了一些积极的建议。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周锋
当前我国高技能人才培养体系存在着诸多问题,表现为人才的总量、结构和素质与经济社会发展需求不适应,人才的成才环境有待改善,以产学结合、校企合作来培养技能型特别是高技能人才的运作模式尚待健全。为此,建议探索适应我国产业发展转型升级的高技能人才培训模式,加快建设公共实训基地,完善职业教育培训的社会环境,健全和完善职工教育体系。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李晓曼 孟续铎
随着经济结构性矛盾的日益加剧,化解产能过剩成为供给侧改革的重要政策手段。产能缩减进程中,受影响职工的安置问题引起广泛关注,本文首先利用就业弹性估计了受影响职工的总体规模,接下来结合调研数据分析了这一群体的特征与现状。在此基础上,提出了化解产能过剩中受影响职工安置的问题和难点以及对策与建议,以期为后续职工帮扶和安置政策的实施提供参考。
关键词：
产能过剩 受影响职工 就业弹性 钢铁行业
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李晓曼 孟续铎
随着经济结构性矛盾的日益加剧,化解产能过剩成为供给侧改革的重要政策手段。产能缩减进程中,受影响职工的安置问题引起广泛关注,本文首先利用就业弹性估计了受影响职工的总体规模,接下来结合调研数据分析了这一群体的特征与现状。在此基础上,提出了化解产能过剩中受影响职工安置的问题和难点以及对策与建议,以期为后续职工帮扶和安置政策的实施提供参考。
关键词：
产能过剩 受影响职工 就业弹性 钢铁行业
[期刊] 职教论坛
[作者]
丁克俭 晏琼 赵颖 胡红刚 侯玲玲
以问题为导向的教学方法(Problem Based Learning,简称PBL)已成为西方主流教学模式。近年来,PBL教学法已逐渐引起我国高等教育及中高级职业技术教育工作者的广泛关注,并在我国教育领域呈现出多元化、快速发展的趋势。然而,要继续推进PBL教学法在我国教育教学中地应用,使PBL从本质上提高教学质量,教师对PBL教学理念和教学技能的理解、掌握和应用至关重要。旨在揭示PBL理论要义,明确PBL教学步骤和实施方法,同时指出PBL教学法在实际应用和发展过程中需要注意的问题。
[期刊] 中国劳动
[作者]
刘燕斌 孟续铎
党的十九大报告要求,坚持去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,优化存量资源配置,扩大优质增量供给,实现供需动态平衡。化解过剩产能带来的职工就业和安置问题是就业工作中的重点和难点,化解过剩产能重点地区存在着规模性失业和集体劳动争议的潜在风险。大力促进就业,妥善安置职工,既是化解过剩产能的关键环节和首要任务,也是保持就业局势稳定,兜住民生底线的重要保障。
关键词：
产能过剩 职工安置 促进就业
[期刊] 现代管理科学
[作者]
杨建锋
变革背景下的员工需要不断更新知识,需要灵活应对各种新问题。传统培训策略把受训者当作被动学习者,注重知识的直接传授,难以提高受训者的变革适应能力和错误应对能力。错误管理培训强调错误的反馈功能,鼓励受训者主动探索、积极试错,从而提升培训绩效。文章首先总结了传统培训的局限,然后在此基础上提出错误管理培训的内涵与要素,最后指出错误管理培训的作用原理及实施要点。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
杨建锋
变革环境中的员工需要不断更新知识,灵活应对各种新问题。本文首先总结了传统培训策略的局限,然后在此基础上提出错误管理培训的内涵与要素,最后指出错误管理培训的作用原理及实施要点。
[期刊] 教育与经济
[作者]
周宁 饶佳
[期刊] 经济问题
[作者]
贾旻 张雪莲 聂淑萍
过剩产能职工再就业是经济问题,也是民生问题;关系到经济结构调整与转型升级的成功与否、社会稳定和谐以及人民幸福生活。产能过剩职工是改革与发展过程中的"利益受损群体",为其提供再就业技能培训是社会公平正义的体现与理性诉求。因此,基于"补偿理念""由谁提供""培训什么"以及"如何开展"的逻辑提出再就业技能培训理论模型,即以公平正义的价值观、办好职工满意培训的发展观以及消除贫困、实现内生发展的目的观为指导,明确国家、市场与社会构成的培训联合主体,坚持保障型与发展型相结合的技能培训内容,坚持市场化运作的培训机制。为了解决再就业技能培训过程中存在的积极性不高、培训内容单一、方向不明确、质量不高等问题,提出以下对策:构建"一体两翼"的再就业技能培训联合体,实行多主体协同治理;优化再就业技能培训过程,提升培训质量;健全并完善法律法规及政策体系,加强再就业技能培训的制度与机制建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚青 吴文明 韩楚楚 楼锡锦
一方面,随着高等教育大众化的日益普及,高校继续教育的转型发展已成必然;另一方面,随着学习型社会建设的加快推进,高校在构建终身教育体系中的主体作用也日益突出。高校继续教育如何抢抓机遇,明确定位,服务好国家经济社会发展,走特色化、专业化的内涵建设之路,是各高校必须深入思考和研究的重要课题。近年来,浙江大学继续教育学院不断深化综合改革,勇立转型发展之潮头,积极探索实施市场区域化、项目品牌化、管理信息化、服务精准化、队伍专业化(简称"五化"),精心打造教育培训品牌,实现了社会效益与经济效益的协同发展,为学校建设发展做出了贡献,也为高校继续教育转型发展提供了浙大样本。
关键词：
继续教育 高质量发展 品牌项目 高校
[期刊] 职教论坛
[作者]
贾秀芬
为解决长期以来的高失业率问题,印度尼西亚政府制定了以提高劳动力质量为目标,以青年培训为重心的职业教育培训政策,构建了以职业教育培训调整机构、国家职业教育培训制度、国家资格制度为核心的职业教育培训体系。中央政府制定职业教育培训的方针政策,严格规定职业资格和技能的级别与评价标准,并以地方政府为中心加以实施,其做法和经验值得我们认真研究和借鉴。
关键词：
印度尼西亚 职业教育培训 实施 评价
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
