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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
段斌斌
教师评价权是教育法律赋予教师评价学生的一项身份权利,是一项学术自由活动。在研究生招生过程中,这一学术自由须是置于招生正义约束下的相对自由,是由法律予以正当性维护的法定自由,唯有寻求学术自由与行政约束的动态平衡方能实现招生正义。认为招生正义的实现过程首先应是教师评价权的主导作用得到保障和捍卫的过程,其次才是评价权利的行使受到合理约束和限制的过程。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
江莹 白丽新 王天乙
在研究生招生领域实行依法治招,是依法治国的具体体现。针对研究生招生中存在的保密规定落地不实、复试环节监管不力、招生对象审查不严等问题,立足于创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,从依法治招的视角进行顶层设计。提出进一步推进招考分离、理顺报考条件的综合改革设想。
关键词：
研究生招生 依法治招 招考分离
[期刊] 教育科学
[作者]
钱祥升 杨春福
公平是法治的价值追求,教育公平是社会公平的基础。高校自主招生制度因其选拔标准与招生方式的特殊性和政策实施在结果上呈现出高等教育资源向城市和社会中高收入家庭倾斜的现状等原因,受到社会各界关注。相较统招生源而言,自主招生的生源呈现出家庭条件更优越、学业表现更优秀的特点,但也确实选拔出了一批在学业表现及学习奖励中表现更为突出的同学,即自主招生制度存在着受教育权平等性原则与差异性原则的冲突。面对这一现状,当前高校招生制度也应立足于教育公平的视域,不断进行优化与改革。
关键词：
高考改革 招生制度 教育公平 受教育权
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈瑶 邵福球 高进军
介绍了美国ETS研发的研究生招生测评手段——PPI。这套测评系统用于检测学生考试分数之外的综合能力,弥补了以往招生工作中的不足,对美国研究生教育意义重大。概括了PPI测评系统产生的背景,介绍了PPI系统的各项指标与实施步骤,并在此基础上对PPI测评系统的应用进行了思考。
关键词：
研究生教育 招生 PPI 个人潜能
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王江曼 何沛芸 黄斌 云如先
采用江苏某高校学生多期追踪调查数据，运用倾向得分匹配法探究综合评价学生与普招学生在大学入学后的学业成绩和课外表现差异，以及这种差异随在校时长的变化特点。研究发现：男生、城镇学生以及父母受教育水平越高、高考分数越低的学生更有可能通过综合评价招生入学，入学后综合评价学生的学业成绩和课外表现均优于普招学生，但这种优势会随在校时长的增加而减弱。异质性分析发现两类学生之间的学业成绩与课外表现差异在农村学生中表现更为突出。因此，高校应从设置农村专项计划、强化综合评价学生个性培养、注重跟踪评价三个方面，构建从选拔、培养到跟踪的一体化机制，促进培养更多全面发展的创新人才。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王艳 田鹤 何忠伟
非全日制研究生统筹管理之后,农林高校研究生招生工作出现了一系列的问题,如生源数量不足、生源质量不高、招生考试复试有效性欠缺、生源数量与质量之间存在矛盾。针对这些问题,农业高校应该加强自身学科建设、做好研究生招生宣传工作、严把复试录取关、做好研究生培养工作、提高就业水平及质量。
关键词：
农林高校 非全日制 统筹管理 招生方式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡伟力 张立迁
阐述了新时代我国研究生招生工作的基本职能与拓展职能,即选拔供给高层次人才、推动经济增长、服务高质量发展需求、激发社会创新活力等。指出新时代研究生招生工作要继续强化选拔供给高层次人才的基本职能,助力实现科技自立自强;要不断增强推动经济增长的职能,助力实施科教兴国战略;要进一步优化服务高质量发展需求的职能,助力构建新发展格局;要持续优化激发社会创新活力的职能,助力推进教育现代化。认为应完善招考模式,提高人才选拔质量;合理扩大招生规模,推动经济增长;服务国家需求,适应高质量发展;加强制度建设,提升治理效能,以更好地发挥研究生招生工作职能。
关键词：
新时代 研究生招生 职能 治理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
侯俊 陈安民
以招收基础扎实、有强烈创新意识的研究生为招生的主要目标,构建了研究生招生质量评估体系,设定了具体指标,提出回溯性评估和跟踪性评估的新理念,并指出该评估体系适应范围和不足之处。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柴省三
近年来来华接受研究生学历教育的留学生人数越来越多,然而我国至今尚未建立统一、规范和标准的来华留学研究生招生考试体系。在简要回顾来华留学生教育的发展历史基础上,对美国的研究生招生考试体系进行了分析,指出了我国来华留学研究生招生考试体系存在的问题,结合2001~2016年来华留学研究生教育规模和学科专业特点,进而提出了构建我国来华留学研究生招生考试体系的基本策略与开发框架。
关键词：
来华留学研究生 招生考试 教育测量
[期刊] 开发研究
[作者]
李亦非
本文针对在金融危机带来就业冬天的2009年,主张扩招研究生来缓解就业危机的呼声再度升温的现象,提出"警惕培养研究生的‘大跃进’现象"的论题。并从生源质量难以保障、求学目的下降等方面阐述了研究生扩招出现的"大跃进"的端倪。从国际接轨片面化、拉动内需短视化和质量评估单一化三方面挖掘了研究生扩招出现"大跃进"的根源。从而得出了研究生扩招是把双刃剑,它的弊端尚未引起足够的人们与足够的重视。
[期刊] 统计与决策
[作者]
孙梦洁 陈宝峰 温春卉 任金政
文章运用ARIMA模型对研究生招生规模进行了分析与建模研究,并结合内蒙古自治区1982～2008年间的研究生教育规模进行了实证分析,进而预测了未来3年内蒙古研究生招生规模的变化趋势,最后在预测结果的基础上,结合内蒙古研究生教育的现状,就研究生教育规模与质量如何协调发展提出了建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
施莉
立足组织情境探讨了程序公正的概念、内容,分析了研究生招生复试程序公正的内涵与意义;基于对复试程序公正的理解,结合我国研究生招生复试工作存在的一些问题,提出了实现复试程序公正的基本设想:完善考评指标体系,运行复试元评价机制,发挥尊重效应。
关键词：
研究生招生 复试 程序公正
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨玉兰
认为少数民族研究生招生政策在人才培养质量与层次、政策的惠普范围以及配套条件等方面得到了一定的改善,但在实践中仍存在着不尽如人意的地方。提出政策改革应注重以下几个层面:加大政策的执行与监督力度,完善政策的配套机制;构建政策受惠群体的信息管理平台,加强毕业生的流向管制;以民族地区的经济发展为导向,培养适应型的高级专门人才;坚持"民族特惠"与"区域普惠"相结合,逐步扩大"模块区域性优惠政策"。
关键词：
少数民族地区 研究生 招生政策
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李阿利 周喜新 杨乔清 王京京
将利益相关者理论、公共选择理论及制度变迁理论等作为本研究的理论视角,以博士研究生招生改革的必要性分析作为出发点,从价值取向、资源配置、绩效评价三个维度,重点在教育公平与选拔质量、行政权力与学术权力、资源优势与配置效率,制度创新和技术优化同步推进等方面对博士研究生招生改革的基本原则进行了探讨;利用文献研究法和现场访谈法进行调研的基础上,对国内高校现行博士研究生招生改革的部分做法进行了归纳总结和借鉴,提出了博士研究生招生改革的基本思路和重点内容,即在确定性利益相关者范畴内建立博士研究生招生质量保障长效机制、量化机制、绩效机制、配套机制,重点探讨由利益相关者共同决策的招生指标优化配置方案,以提高生源...
关键词：
博士研究生 招生改革 指标配置
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
应望江 程国萍
本文分析了我国现行研究生招生程序的缺陷和改革的必然性，并运用现代信息技术和企业再造原理对招生流程进行了改进，同时对流程再造后的效益与技术可行性进行了分析。
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