- 年份
- 2024(11688)
- 2023(17029)
- 2022(14653)
- 2021(13631)
- 2020(11265)
- 2019(26114)
- 2018(25927)
- 2017(49657)
- 2016(26882)
- 2015(30343)
- 2014(30291)
- 2013(29590)
- 2012(27259)
- 2011(24707)
- 2010(24697)
- 2009(22046)
- 2008(21255)
- 2007(18464)
- 2006(16027)
- 2005(13948)
- 学科
- 济(109453)
- 经济(109334)
- 管理(74053)
- 业(71405)
- 企(58156)
- 企业(58156)
- 方法(48160)
- 数学(41506)
- 数学方法(40856)
- 中国(31421)
- 农(29970)
- 地方(26574)
- 财(25223)
- 业经(24982)
- 学(23460)
- 农业(20402)
- 理论(19901)
- 贸(18823)
- 贸易(18809)
- 易(18169)
- 制(17990)
- 技术(17820)
- 和(17730)
- 环境(17412)
- 银(16578)
- 银行(16529)
- 融(16317)
- 金融(16314)
- 务(15990)
- 财务(15910)
- 机构
- 学院(372990)
- 大学(372915)
- 管理(146911)
- 济(145757)
- 经济(142483)
- 理学(127172)
- 理学院(125739)
- 研究(125334)
- 管理学(123313)
- 管理学院(122651)
- 中国(92608)
- 京(79971)
- 科学(78231)
- 财(65490)
- 所(62233)
- 农(59940)
- 中心(57261)
- 研究所(56739)
- 业大(55885)
- 江(54593)
- 财经(52644)
- 范(52101)
- 师范(51610)
- 北京(50705)
- 经(47987)
- 农业(46619)
- 院(46135)
- 州(44813)
- 经济学(43134)
- 技术(41702)
- 基金
- 项目(257772)
- 科学(202533)
- 研究(190518)
- 基金(184623)
- 家(160506)
- 国家(159115)
- 科学基金(137121)
- 社会(118058)
- 社会科(111807)
- 社会科学(111780)
- 省(102054)
- 基金项目(98019)
- 教育(89331)
- 自然(89223)
- 自然科(87185)
- 自然科学(87165)
- 划(85779)
- 自然科学基金(85528)
- 编号(79082)
- 资助(76299)
- 成果(63621)
- 重点(57840)
- 发(57671)
- 部(56440)
- 课题(54898)
- 创(53704)
- 创新(50005)
- 科研(49207)
- 教育部(48582)
- 项目编号(48371)
- 期刊
- 济(159910)
- 经济(159910)
- 研究(109671)
- 中国(74873)
- 学报(58536)
- 农(54585)
- 管理(54222)
- 科学(53512)
- 教育(50916)
- 财(48497)
- 大学(44987)
- 学学(41659)
- 农业(38427)
- 技术(35962)
- 融(30767)
- 金融(30767)
- 业经(27811)
- 经济研究(25323)
- 财经(24608)
- 图书(22914)
- 经(21057)
- 问题(20379)
- 业(19473)
- 科技(18085)
- 技术经济(17888)
- 理论(17551)
- 版(16948)
- 商业(16579)
- 资源(16482)
- 现代(16240)
共检索到548929条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李湘萍
本文对在职培训的相关经典研究文献从研究视角、方法与发现等层面作简要的回顾与评述。具体从以下三个方面展开:①在职培训的成本与收益;②在职培训参与的影响因素;③在职培训与正规学校教育的关系。本文回顾与评述的文献以国外研究尤其是经典研究为主。
关键词：
在职培训 人力资本 成本与收益
[期刊] 经济学动态
[作者]
张兴祥
按照贝克尔的经典人力资本理论,在职培训不存在市场失灵问题,但20世纪90年代中后期以来,贝克尔的论点广受质疑。国外学者针对贝克尔的前提假设,从理论分析和实证研究两个维度进行深入的探讨。本文通过回顾近十多年来的研究文献,对在职培训市场失灵的理论研究进展做了系统的梳理,并对后续研究进行了展望。
关键词：
人力资本 在职培训 市场失灵
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
关晶 Ronald L.Jacobs
近二十年来,结构化在职培训(S-OJT)逐渐走热于企业培训领域。它以系统理论和情境学习理论为基础,以标准化、灵活性、可迁移性为主要特征,适合用于企业员工或分工变化时、引入新技术或新机器时的培训以及需要记录的培训。
关键词：
S-OJT 结构化在职培训
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘大伟 郭建龙
游戏化思维在组织管理相关研究和实践中受到广泛关注,在员工培训模式优化设计领域也显示出巨大的利用价值。本文基于相关文献分析基础上,对游戏、游戏化和游戏化培训的基础概念和演进历程进行了梳理,回答了为什么基于游戏化的培训模式具有价值的问题,重点讨论了基于游戏化的培训模式设计思路,最终指出游戏化培训仍存在很多问题困惑有待探索,提出该领域未来可能的理论研究和实践探索方向。
关键词：
游戏 游戏化思维 员工培训模式
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
刘大伟 郭建龙
游戏化思维在组织管理相关研究和实践中受到广泛关注,在员工培训模式优化设计领域也显示出巨大的利用价值。本文基于相关文献分析基础上,对游戏、游戏化和游戏化培训的基础概念和演进历程进行了梳理,回答了为什么基于游戏化的培训模式具有价值的问题,重点讨论了基于游戏化的培训模式设计思路,最终指出游戏化培训仍存在很多问题困惑有待探索,提出该领域未来可能的理论研究和实践探索方向。
关键词：
游戏 游戏化思维 员工培训模式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
范冰
本文首先对英国教师在职培训的历史进行了简要回顾,在此基础上从培训的法律规定、管理机构、实施机构、模式和经费保障等方面重点介绍分析了教师在职培训现状,最后总结出了若干特点与经验。
关键词：
英国 教师 在职培训 校本培训
[期刊] 教育与职业
[作者]
辜静波 胡远青
自第20次全国公安工作会议以来,民警在职培训教育已成为提升民警职业素养的重要途径。各地公安机关、公安院校积极探索民警在职培训教育工作方法,不断创新培训模式,取得了显著成效,但仍面临一些难题。其中最突出的问题就是如何才能最大限度地提高培训的实效性。文章着眼于微观课程,从分班模式、教学大纲、教学方法、评价方式、队伍建设等方面,分析论证了"公安应用写作"课程民警在职培训取得实效性的途径、方法,以期为公安民警在职培训教育提供可资借鉴的思路。
关键词：
公安院校 教育培训 应用写作 实效
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
胡庆喜 丁小浩
员工培训是企业最重要的人力资本投资,而培训机会的获得受企业特征和员工个人特征的影响。本文以石油企业为例,对员工在职培训的选择机制进行了探讨。
关键词：
员工培训 影响因素 劳动力市场分割
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘晓 郑潇轩 顾容
实施专业骨干教师培训是"中等职业学校教师素质提高计划"的重要内容和主干项目。通过调查,我们发现,我国现阶段的中等职业学校专业骨干教师国家级培训无论从国家培训机构、选送单位、参训个人还是从培训内容、培训方式等层面上都存在一定的不足。本文从多方面对其进行了分析并提出了相对应的对策建议。
关键词：
中等职业学校 教师 在职培训
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李湘萍
本文利用我国企业员工培训和继续学习两项调查数据,运用描述统计和计量回归方法,着重分析企业从业人员参与在职培训的影响因素。研究发现:①年龄、户籍、编制、教育程度、此前培训经历、工作岗位性质及所在企业所有制性质是影响从业人员参与企业在职培训的重要因素。②在其他条件相同情况下,次要劳动力市场员工参与企业在职培训的机会显著低于主要劳动力市场的员工。在实证分析结果基础上,文章提出改善相对弱势从业人员培训参与状况的建议和对策。
关键词：
在职培训 参与 劳动力市场
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘琼 沈有禄
本研究以广西中等职业学校为研究对象,采用问卷调查法、访谈法,从师资力量及结构、培训现状、培训途径、培训内容、培训评价、管理政策这几个方面调查了解广西中职学校"双师型"教师在职培训的总体状况。研究发现目前广西中职师资队伍力量薄弱,"双师型"教师素质不高,结构不合理;培训经费紧缺,受训机会少且分配不均衡;培训基地不足;培训内容单一,模式趋同;激励机制不健全,教师福利待遇欠佳。为此,要完善教育立法建设;加大经费投入,设立专项培训经费;优化培训内容及培训方式;建立长效激励机制。
关键词：
中等职业学校 “双师型”教师 在职培训
[期刊] 职教论坛
[作者]
张学英 李彦颖
依据欧洲顾客满意度指数模型建构了新生代农民工在职培训满意度模型,内含企业培训形象、培训期望、培训感知质量、培训感知价值、培训满意度、培训信任六个结构变量,并设计了测量各结构变量的指标体系。使用问卷调查法和访谈法考察了新生代农民工在职培训满意度现状。研究结论为:(1)企业良好的培训形象能够提升新生代农民工对在职培训的感知价值和培训满意度,从而逐渐建立对企业的培训信任;(2)培训感知质量对培训感知价值和培训满意度均有直接正相关影响;(3)培训感知价值对培训满意度有直接正相关影响;(4)培训满意度与培训信任直接正相关。需讨论的问题有:(1)培训期望与培训满意度呈负相关,否定了先前的假设,表明企业的在职培训仍需改善;(2)在职培训中企业和受训者行为均出现了一定偏离,即使是一般培训也几乎是企业付费,而新生代农民工却缺乏积极性。
关键词：
新生代农民工 在职培训 满意度
[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘晓 郑潇轩 顾容
实施专业骨干教师培训是"中等职业学校教师素质提高计划"的重要内容和主干项目。通过调查发现,我国现阶段的中等职业学校专业骨干教师国家级培训无论从国家培训机构、选送单位、参训个人还是从培训内容、培训方式等层面都存在一定的不足,为此,应完善学校相关制度建设,建立长效的联系机制;加大设备配置力度,加强与参训教师的联系;严格培训对象筛选过程;按需制订培训内容。
关键词：
中等职业学校 教师 在职培训
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
夏怡然
本文利用Conditional Logit模型,对农民工职业选择过程中体现出来的在职培训需求进行了实证分析,发现农民工对流入地的在职培训存在强烈需求,在其他职业特征相同的情况下,农民工更多地选择了在职培训时间较长的职业。此外,农民工的在职培训需求表现出显著的个体差异,年轻、男性、受教育水平较高、职前培训时间较长、外出打工时间较长以及来自东部和中部的农民工有着更高的在职培训需求。因此,在流入地对农民工进行在职培训将是提高农民工培训参与率和技能水平的有效途径,制定农民工培训政策时还需注意可能由培训需求的个体差异导致的农民工人力资本差距扩大问题。
[期刊] 财政研究
[作者]
谢小青
在职培训是增加和保持人力资本价值、提升就业能力的一种主要方式。本文采取问卷调查的方式,对武汉市6个大中型企业的在职培训投资问题进行了调查研究和系统分析,从而提出相关的政策建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
