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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
林梦泉 王战军 莫剑英
在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位有关数据分析林梦泉王战军莫剑英我国从１９８５年开展在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作以来，至今可分为三个阶段。１９９１年前是试点阶段，１９９５年４月后是规范、完善阶段。本文就我国授予在职人员硕士学位人...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
一、中心简介 中国国防科技信息中心成立于1959年3月,是国家级信息机构之一。中心主要从事情报与咨询研究、信息资源建设与服务、信息技术开发与应用、成果和专利管理等研究和管理工作。中心1986年获得硕士学位授予权,具有稳定的研究方向,坚实的工作基础和丰富的培养经验。目前,中心有院士1人,博士生导师5人,士生导师43人。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王战军 林梦泉 赵瑜 侯富民
本文对首次“全国在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作检查评估”的过程、采用评估方式与评估结果进行了深入分析,提出了进一步做好在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位工作的改进措施和建议.
关键词：
高校评估 学位与研究生教育
[期刊] 财贸经济
[作者]
中国社会科学院研究生院关于在职人员以研究生毕业同等学历申请硕士学位暂行办法的实施细则（１９９６年９月２日院长办公室会议通过）一、我院可以开展在职人员申请硕士学位的系（所）和学科专业１．有５届以上毕业硕士研究生的学科专业经审核批准可开展在职人员申请硕士...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨清华 许仪
分析了我国现行医学门类对同等学力申请学位者的水平测试方式及其弊端，借鉴国外先进的考试模式和经验提出了改革建议；同时在一定范围内进行了实践，对测试结果进行多维度的分析，提出对医学门类硕士研究生毕业同等学力水平认定考试的具体改革建议。
关键词：
同等学力 考试改革 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
总则第一条为多渠道促进我国高层次专门人才的成长，适应社会主义现代化建设的需要，做好授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，特制定本规定。第二条凡是拥护《中华人民共和国宪...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
过仕明
高校图书馆申请硕士学位点,是适应图书馆学科理论研究现状与当前图书馆学研究生教育以及图书馆高层次人才匮乏状况而开拓的多元化培养人才途径,是高校培养图书馆人才的一个重要举措,其生源与人才市场看好,并将在图书馆界产生良性综合效应。
关键词：
高校图书馆 硕士点 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘泊涵
在职人员攻读工程硕士学位是我国学位与研究生教育领域中的一项重大改革举措。本文提出：要成功地实施这项改革举措，必须做好三个方面的工作。第一，不断加深对于培养工程硕士的意义的认识，以保证这项工作的正确方向；第二，培养质量决定了工程硕士学位能否得到社会和工程部门的认可，决定了这项工作的生命力，要把质量意识贯穿到培养工作的各个环节；第三，在工程硕士的培养工作中要注意及时总结经验，深入研究和有效解决所面临的新课题，力争使这项改革举措在现代化建设中发挥出最大的成效
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李兰 雍翠菊
本文全面、细致地总结了我国改革开放以来在具有研究生毕业同等学力的在职人员中开展授予硕士、博士学位工作的成果，并按照有关的重大决定和标志性工作首次将其整个发展过程划分为三个不同的时期：从１９８５年开始的试点工作，对申请者的基本资格、课程学习方式、考试标准和学位论文水平的要求等做出了比较明确的规定，使试点工作顺利起步；１９９１年以后此项工作获得了空前迅速的发展，成为向在职人员授予硕士、博士学位最多的时期，同时针对实际工作中出现的各类问题及时地采取了一系列的政策调整，使在职人员以研究生毕业同等学力申请学位工作能健康地开展；１９９８年６月１８日国务院学位委员会第十六次会议审议通过《国务院学位委员会关于...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
姚纬明 吴立平 曲永岗 赵玉英 武青
作为对研究生教育的有益补充，在职人员以同等学力申请学位已成为提高在职人员业务能力和自身素质，满足用人单位对高层次人才迫切需求的一条重要途径。如何加强管理，保证和提高在职人员以同等学力申请学位的质量，是做好该项工作的关键。作者通过对以同等学力申请学位的在职人员的来源构成、专业趋向、学习方式等特点的透析，结合河海大学该项工作的实际，提出了健全规章制度、强化各工作环节、专人负责、集中管理等行之有效的管理措施，认为应把加强科学规划管理贯穿于整个申请学位工作的过程之中，通过强化过程管理，达到提高质量的目的。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
教育部师范教育司副司长宋永刚日前表示,免费师范毕业生到中小学任教满一学期后,均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位,经任教学校考核合格,部属师范大学根据工作考核结果、本科学习成绩和综合表
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