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[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢华琳
大学生的语言素质是最基本的综合素质。本着提高大学生的语言素质和促进大学生全面发展的精神,文章概括了大学生语言素质的现状,分析探讨了重视和培养大学生良好语言素质的重要性,提出了通过经典诵读培养大学生语言素质的有效途径。
关键词：
大学生 经典诵读 语言素质 培养途径
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
鲍晓萍
为适应社会需求,教育改革的核心要转向加强大学生创新能力的培养,高校要把握创新精神,掌握创新人才的素质特点,转变观念,创设环境,构建合理的课程体系,加强教学方法和考试机制的改革,促进大学生良好创新素质的培养。
关键词：
创新素质 大学生 实践训练 考试机制
[期刊] 经济师
[作者]
张志旭 孙立伟 赵宝江
数学建模活动已成为诸多高校在大学数学教学中实践应用的重要环节,在培养大学生学科素养、创新意识及综合应用能力有着重要的意义。文章简述了国内、外数学建模发展的历程,并结合数学建模发展的现状,给出一些建设性想法,从而提高大学生综合素质。
关键词：
数学建模 创新意识 综合素质
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
黄林
本文围绕培养大学生的道德素质和专业素质这一主题，将近年来我国发生的典型桥梁坍塌事故作为教学案例引入到＂桥梁工程＂课程的教学过程中，通过对这些案例的深入分析，使学生认识到提高自身道德素质与专业素质对于确保桥梁工程质量至关重要，从而达到有效提高学生道德素质与专业素质的目的。
[期刊] 教育研究
[作者]
沈伟其 喻立森
培养大学生的创新素质,应该落实到学校工作的各个方面,贯穿于校风建设、课程教学、导师指导、课外活动、考试评估等项活动的每个环节。重在培植追求真理的科学精神,夯实学术累积的知识根基,点燃刨根究底的潜在资质,促进非智力因素的不断增长。在学生完成相应学业时,检验他们成长进步的形成状况,使之成为德才兼备、兴趣广泛、身心两健、和谐发展的人。
关键词：
大学生 创新素质 非智力因素
[期刊] 教育与职业
[作者]
黄海艳
"国学热"是近几十年来中国教育领域不容回避的问题,然而由于幼儿国学教育师资的匮乏,幼专院校的国学课程应运而生。此课程以提升学生职业素养、人文素养和国学素养、传承文化、传递文明为目标,坚持教学内容选取的元典性、针对性、可持续性原则,初步形成经典导读、蒙学选读、诗词赏读的三大教学模块和诵思结合、知行合一的实践教学特色,在教学做中得到了德智能的统一。
关键词：
幼专院校 “国学经典诵读”课程 教学内容
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李海霞
高职院校既要精于科技,又不能荒于人文,要把文学经典作为人文素质教育的重要精神资源,通过各种途径促进经典诵读,发挥文学经典的教育价值,引领学生涵养品行,提高人文素养。
关键词：
经典诵读 途径 价值 高职院校
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
郝慧 王二雷 赵飞
在探讨了食品类专业中传统教学模式存在的问题的基础上,从大学生创新性课题项目对食品科学与工程专业学生综合能力的培养方面进行了经验总结,对开展过程中存在的问题进行了归纳,并提出了一系列的改进措施,为更多同类院校学生的专业素质培养提供参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵宝新 王英 赵丽新
大学生综合素质的培养是智商素质与情商素质共同发挥作用的结果。大学生在智商素质一定的情况下,其综合素质的培养与提高主要靠情商素质的作用。我国从20世纪90年代开始倡导并推行"素质教育",各高校相继实施"综合素质教育工程",但至今大学生的综合素质和能力与社会需求相比仍存在很大差距,其重要症结在于对学生情商素质的开发与培养重视不够。文章就大学生情商素质开发与培养的必要性和紧迫性,及其开发培养的内容体系和对策做分析阐述。
[期刊] 教育与职业
[作者]
于桂萍 邵晓虹
实现高质量的就业要求劳动者具有较高的综合素质。高职院校服务于我国经济社会发展的需要,构建以知识传授、能力训练与人文素养提升三位一体相互融合发展为原则,以专业技能训练、培养社会责任感、提高就业能力、提升人文素养为主要任务,以"职业人"行为教育、校企合作育人、校园文化育人、课程教育四模式为实现形式的高职大学生综合素质培养模式。
关键词：
综合素质 就业能力 人文素养
[期刊] 浙江林学院学报
[作者]
杨沛
在分析林业院校招生和分配面临严峻形势的基础上，提出了社会主义市场经济条件下对大学生素质的要求和培养提高这一素质的主要途径。
关键词：
市场经济 大学生素质 林业教育 培养
[期刊] 高等教育研究
[作者]
江华
本文分析了大学生寝室文化的内涵、特性，以及大学生寝室文化对大学生素质的影响，并对建设健康向上的大学生寝室文化的主要途径进行了初步探讨
关键词：
大学生,寝室文化,素质养成
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘薇
当代大学生心理健康问题日益突出,对大学生心理素质的培养显得越发紧迫和重要。随着我国高等教育的不断深入发展,大学生的成长问题更加被重视。在素质教育的背景下,大学生心理素质的培养成为当前教育工作者研究的热门领域。文章就大学生心理素质培养的有效途径展开分析,认为大学生心理素质培养途径的研究非常重要,在大学生成长成才方面发挥着关键作用,提出目前大学生心理素质方面存在的问题,分析原因,并提出解决措施,从而有针对性地开展因材施教,将大学生心理素质培养提高到科学的轨道上来。
关键词：
大学生 心理素质 培养 途径
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
刘磊 罗秀娟
发达国家大学生信息素质合作培养起步早,有立法、组织和经费保障,强调理论与实践相结合,已经出现以馆员与教师合作为主的多类型并存局面。国内的大学生信息素质合作培养起步晚、缺少法律、组织和经费支持,多数研究停留在理论上。我国大学生信息素质合作培养应该从两方面加强:一是加强政策法规和组织建设;二是加强实践研究和项目支持。
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