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[期刊] 经济师
[作者]
王倩
新冠疫情爆发后，教育部提出了“停课不停学”的战略指导思想。在线教学是学校响应教育部号召，在做好疫情防控同时保证学生上好课所采取的重要举措，并得以迅速普及。但是与线下教学相比，在线教学也存在学生学习投入少、效率低的普遍问题。高效的反馈可以促进学生学习，加快学习进度，帮助学生自我评价，加深对知识的理解，从而提升学习投入效果，使学生自信、独立、高效地学习，因此，文章从反馈的角度探讨在线学习情境下提升大学生学习投入效果的对策，包括增强教师反馈、合理设计同伴反馈、激励学生反馈。
关键词：
在线教学情境 学习投入效果 提升
[期刊] 中国远程教育
[作者]
马婧
大学生学习投入对其学业成功具有重要作用,教学行为是影响学习投入的关键因素,但是针对混合教学环境下教师教学行为与大学生学习投入之间关系的研究较为缺乏。本研究通过创建混合教学下大学生学习投入调查问卷(BLSES)和教师教学行为调查问卷(BIPS),对600多名大学生在混合教学行为影响下的学习投入情况进行模型构建和实证分析。研究发现:(1)大学生学习投入在混合教学环境下可分为六个维度(主动学习、师生交互、小组协作、策略运用、自我管理、情感投入),教师教学行为可分为六个维度(设计组织教学、促进参与、直接指导、反馈评价、提供资源、情感支持)。(2)混合教学下大学生的学习投入处于中等水平,尤其是"师生交互"和"自我管理"维度需进一步提升;教学行为中"反馈评价"维度水平最低。(3)总体上,混合教学行为对大学生学习投入具有显著的正向作用,但具体维度的影响作用不同。其中,"设计组织教学"行为在预测大学生学习投入方面的效果最强,而"促进参与"和"反馈评价"次之。研究建议,教师在混合教学实践过程中应在"设计组织教学"方面实施有效的教学行为,这将有助于提升大学生的学习投入水平;教师需要重点完善"反馈评价"行为,改进学生的师生交互、小组协作水平,提高学生主动学习能力,全面提升大学生的学习投入水平。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
李爽 钟瑶
在线教师如何分配有限的精力开展教学获得最大学习成效,是优化在线教学与教学管理的重要课题。本文访谈了32位远程高等教育在线课程师生,深度调查了一线师生关于在线教师教学投入对学生学习绩效影响的认识与看法。研究者运用Nvivo对近23万字访谈文本进行三级编码和分析,考察在线教师教学投入是否为学习绩效的重要影响因素,哪些教学投入会对学习绩效产生影响以及产生怎样的影响,师生认识是否存在差异等问题。研究发现:教学投入是师生公认的学习绩效重要影响因素;教师在知识讲解、教学设计、师生交互、师生关系四类教学工作的投入会对学生学习投入、学习成绩和学习满意度产生不同程度的影响。其中,教学设计和师生交互对学习绩效的影响最受关注;学生对教师投入的感知、学习动机、自主学习能力和自我效能感是影响教学投入成效的主要学生因素;师生关于教学投入影响学习绩效的认识存在差异。研究者基于访谈文本构建出师生关于在线教师教学投入影响学习绩效以及通过学生因素影响学习绩效的概念图。最后,本研究基于研究发现讨论与反思了在线教师教学投入与学习绩效的关系、教师应重点投入的教学工作、关键学生因素、师生认识差异,以期能够为在线教师工作职能的优化、管理和评估提供启发与参考。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周喜华 刘慧
随着现代科学技术的发展，在线教育已成为当今世界重要的教育方式之一。本研究以陕西省5539名本科生为调查对象，探讨在线教育服务质量、学习投入及学习满意度之间的关系。结果表明：（1）学生对在线教学服务质量和学习投入水平感到满意；（2）年级及学科类别影响大学生在线学习投入和学习满意度；（3）在线教学服务质量正向预测大学生学习满意度，学习投入在在线教学服务质量和学习满意度间起部分中介作用。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈业玮 徐萍平
从学习心理的视角切入,运用课堂观察法和访谈法调查了商学院大学生在学习投入的情感、行为和认知方面的现状,结果显示学习投入水平普遍较低。从专业承诺的继续、规范、情感和理想四维度出发,商学院大学生专业承诺特点的调查结果显示,继续承诺水平最高,规范承诺和情感承诺次之,理想承诺最低。专业承诺可以通过四大维度对商学院学生的学习投入产生影响,当承诺水平不一致时,学生的学习投入就低。鉴此,可以通过四大策略提升商学院大学生的学习投入水平。
关键词：
专业承诺 学习投入 学习心理 商学院
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙玉贤
当前随着我国经济快速发展对职业技术人才需求的迅速增加,使得职业学校的教学质量问题成为人们关注的焦点。数学是中等职业学校教育中的基础学科之一,在教学体系中占据着重要地位,但普遍存在教材内容脱离实际、缺乏有效教学方法和学习方法,严重影响着数学教学的质量。为此,在教学中引入合作学习理念,充分发挥团队合作的优势,以整体提升中职数学教学质量的提升。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李保峰
高校思想政治理论课是对在校大学生进行思想政治教育的主要途径和重要形式,是高校对学生进行道德品质教育和思想教育的主阵地和主渠道。但是,随着社会主义市场经济的快速发展,大学生的思想和对事物的认识已经发生了深刻的变化,高校的思想教育如果还固守在传统的、守旧的教育方式上,恐怕已不能适应新时期对大学生进行思想教育的需要,加强和深化高校思想政治课教育教学方法体系的教学改革,是提高政治理论课教学实效性的必然要求,也是推进高校思想政治教学的核心内容。
关键词：
现场教学 思想政治教肓 教育教学方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈浩文 张建功
在高校为国家培养高素质人才而进行提高教育教学质量的进程中，对少数民族专业人才培养之重视与日俱增。而少数民族大学生在其求学生涯中取得重要进展的主要相关因素有两个方面：学生的学习自主性；高校实施的提高教学质量措施。本文调查研究了华南地区某重点大学中少数民族大学生学习自主性能力的特点，并在此基础上提出了教育教学改革的相应措施。
关键词：
少数民族大学生 自主性学习 教学质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
臧慧微
针对大学生在高校教学管理中的地位与作用,分析了历史、哲学、经济学、管理学等方面的依据,并以培养综合性人才为目标,吸引大学生参与高校教学管理,这有助于发挥大学生的主体性,提升高校的教学质量,构建和谐的校园氛围。最后建立学生参与性策略和机制。结论表明:大学生参与教学管理有利于实现效率化及民主化的高校管理。
关键词：
大学生 教学管理 地位 作用
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张振芝 周美艳
大学生法治教育教学是非法律专业的基础课重要内容。为实现大学"立德树人"主要目标,以人的尊严为视角、以"规矩"为本位、以典型案例教学和自治教育为方法的大学生法治教育的路径研究,在世界观形成期间,树立法治观念、尊重法律权威、正确行使法律权利、自觉履行法律义务,夯实对大学生的法治教育功效。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王岷
学习动力是影响教育质量的关键因素之一。高等教育阶段,受诸多因素的影响,客观上存在着大学生学习动力不足的问题。应认真研究构成大学生学习动力的因素,采取正确的思想教育对策和教学改革对策,通过科学管理和教育引导,从根本上激发学生的学习积极性,满足学生在学习上的心理需要,提高高等教育的办学效益和人才培养质量。
关键词：
高等教育 学习动力 教学改革
[期刊] 教育科学
[作者]
饶爱京 万昆
在线学习投入是保证"停课不停学"期间在线教学质量的重要条件。对大学生开展调查,运用描述统计和回归分析法对疫情期间大学生在线学习准备度的现状、大学生在线学习投入度的现状进行分析,可以发现在线学习准备度对大学生在线学习投入度的影响以及在线学习自我效能感、感知教师支持、在线学习平台体验在其中的中介作用。结果表明:大学生在线学习准备不足;大学生在线学习投入整体不高;大学生在线学习准备度对大学生在线学习投入度具有显著影响;在线学习自我效能感、感知教师支持、在线学习平台体验在在线学习准备度和在线学习投入度之间存在中介效应。因此,可以从技术支持维度、在线学习资源设计维度、教师支持维度着手提升学生的在线学习投入度。
[期刊] 教育学报
[作者]
施涛 张敏 赵云芳
教师采取的课程教学策略能否有效促进学生的学习投入是教育者十分关注的问题。理论分析表明，教师的趣味性策略和挑战性策略都将正向影响学生的学习投入。基于４２２名在校大学生的样本数据，检验了两种策略对学生学习投入水平的影响，结果表明：教师的趣味性策略对学生的情感投入、认知投入和行为投入都有显著的正向影响，且情感投入在教师的趣味性策略与学生的认知投入和行为投入之间有中介作用；但是，挑战性策略对学生学习投入影响的结论未得到数据的支持。
关键词：
课程教学策略 挑战性 趣味性 学习投入
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林钻辉
大学生创业教育是高校培养学生创新意识、创业品德和创业综合能力的教育活动,是高等学校教育教学改革的时代要求。随着高校大学生创业氛围日渐浓厚以及大学生对创业教育的多元化需求,大学生创业教育的针对性、实效性已成为教育界普遍关注的话题,本文在实证研究的基础上,介绍成人学习理论视角下大学生创业课教学模式。
关键词：
创业教育 课程组织 大学生
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱亮 顾柏平
通过问卷调查获得数据,实证分析证明学习兴趣促进深度学习,深度学习提升学习效果,学习效果进一步激发学习兴趣。据此,笔者认为,高等学校教育中,要尊重学生的主体,实施研究性教学和加强学业指导,以促使学生"享乐学习""研究性学习",形成学习的激励机制。
关键词：
人本主义 专业兴趣 深度学习 学习效果
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