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[期刊] 中国远程教育
[作者]
王楠
在线学习活动设计不仅仅关注表现和内容,更注重学习者的学习体验。本研究采用案例分析法、观察法等研究方法,以提出在线学习活动的设计策略为根本目标,通过对收集到的诸多在线学习活动案例进行深入剖析并归纳其中的有效策略,以及对教学设计领域的相关已有研究成果进行提炼,提出成果适应策略、接近真实策略、目标渐进策略、角色分解策略、进度控制策略等五条适用于在线学习活动设计的具体策略。研究结果对于在线学习活动设计有一定实践参考价值。
关键词：
在线学习 学习活动 设计策略
[期刊] 中国软科学
[作者]
耿勇
环境问题的日益严重迫使工业界改变传统的设计策略,要求把对环境因素的考虑与传统设计方法相结合,实施生态设计策略。本文首先介绍生态设计的概念及其实质,并论述生态设计与清洁生产、可持续发展和生命周期方法之间的关系,并强调了生态设计的重要性和必要性;接着介绍生态设计的策略的基本原则和基本类型;最后讨论如何在企业系统开展生态设计的实践及其应当注意的事项。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
徐亚倩 陈丽 肖建军
联通主义课程是适应“互联网+”时代知识观发展的一类新型课程形态，其课程设计目标、策略、模式均与传统在线课程设计理论不同，课程设计理论的不完善成为制约联通主义课程大规模推广的核心问题。少数联通主义课程设计研究提出了学习环境设计、活动设计、资源设计的策略，但存在成果碎片化、源于理论未经实践检验、不够全面系统等问题。为此本研究采用基于设计的研究范式，通过c MOOC“互联网+教育：理论与实践的对话”五期课程设计迭代，提出了联通主义在线课程设计6个维度的20条策略，6个维度分别为：分布式、促交互的学习环境设计策略，复杂开放、分主题的学习主题设计策略，生成性、关联性的内容策展设计策略，促联通、促创生的学习活动设计策略，适应性、反馈性的学习评价设计策略，以及多主体、促发展的学习支持服务设计策略，以期为联通主义课程设计理论创新提供新方法和新思路，为联通主义实践开展提供方法策略抓手和课例参考。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
司国东 宋鸿陟 赵玉
小屏幕移动设备为学习者提供了随时随地学习的机会,但也让学习者在学习过程中产生了更高的认知负荷。高认知负荷既限制了移动学习的应用领域,也对设计优质的学习资源提出了更高的要求。本文以认知负荷理论为基础,详细分析了移动学习过程中由移动设备技术特性所引发的认知负荷来源,并以降低认知负荷为目标,从学习内容选择、学习对象设计、界面设计等三方面介绍移动学习资源设计的一些策略和方法。
关键词：
移动学习 认知负荷 学习资源
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林莉兰
多媒体技术、网络技术以及计算机辅助教学的完美结合,使得大学英语教学不再局限于以教师为中心的课堂教学模式,学习环境发生了彻底变化。针对传统学习环境与多媒体网络学习环境的差异,大学英语多媒体网络学习环境设计的策略有:转变观念,充分发挥教师作用;关注学生情感激发学习动机,确立学生的主体地位,培养自主学习能力;创建丰富的学习资源,确保有效的语言输入;建立有效的教学测试体系。
关键词：
多媒体网络学习环境 大学英语
[期刊] 开放教育研究
[作者]
廖正山 李曼丽
作业是测评学习者在线课程学习成效的重要工具，明晰作业设计策略对于促进在线教育课程质量建设意义重要。本研究借鉴安德森等修订的布卢姆教育目标分类学理论框架，按照课程知识类型与认知维度标注八门在线课程作业，建构了基于课程目标达成度、章节进度设计、学科异质性的DOS三维分析框架，深入分析在线课程作业设计策略。研究发现：在线课程作业设计策略具有明显的课程目标导向，遵照循序渐进的学习规律，并呈现出典型的学科差异。本研究指出，目前在线课程作业设计存在：1）作业设计与课程目标不匹配；2）作业形式缺乏多元性；3）部分学科作业考查的全面性不足等问题，并据此提出建议。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
朱红英
产品定价是一门艺术,在一定程度上影响客户的购买欲望,也在一定程度上影响产品价值的实现。《创新变现:以价格为核心的产品设计策略》([美]马德哈万·拉马努詹(Madhavan Ramanujam),[德]乔治·塔克(Georg Tacke)著,武鑫、张笑译,中国人民大学出版社2018年9月出版)一书,向读者阐释"现代社会,企业要想赢得广大消费者,必须转变重心,要将客户的需求、价值和支付意愿置于创新流程的核心位置"的理念,摒弃"将定价置于创新周期的最
关键词：
产品设计策略 定价策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王林艳
互联网信息技术蓬勃发展的背景下,各种社交媒体层出不穷,由此也带来了学习方式的革新。互联网技术、社交媒体平台和学习三者之间的碰撞联结,孕育了具有社交性、不连续性、广泛性、学习性和非正式等特征的在线社交学习新模式。在线社交学习强调以"学生为中心",关注在线社交过程中的学习方式与绩效。将就在线社交学习的概念、特点、理论基础、优势及策略等方面详细阐述,以期为发展在线社交学习的理论与实践提供参考。
[期刊] 浙江金融
[作者]
贺瑛
人民币金融产品中心建设的关键在于金融产品的设计。好的金融产品往往具有吸引优质客户,增加业务总量,提升服务水平的功效。金融产品的开发唯有遵循定位、差异、匹配、兼容、组合、品牌、创新、环境、服务的原则,才能打入市场、吸引客户、提升层次。
[期刊] 农业经济
[作者]
李菁 白雪 袁心平
随着城镇化进程的不断加快,老年人群体的养老环境和需求品质发生了改变,为了迎合他们的生活习惯和养老文化,满足不同老年人的需求,应探索一条适合我国实情的参与式养老社区模式。结合当前的新农村建设热潮,利用乡村的优美自然生态环境资源,我们应有目的、有计划、有步骤的进行规划和设计,为农村参与式养老社区发展提供指导。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘东进 季爱君
生命是成人教育的起点和终点。因此,成人教育课程理应从生命的高度进行策略构建。具体来说,在成人教育课程理念上要体现成人学员的生命意识,在成人教育课程内容上要源自成人学员的生活实际,在成人教育课程实施上要注重成人学员的生命体验,在成人教育课程评价上要促进成人学员的生命发展,唯此才能使成人教育课程成为促进成人学员生命发展的真正平台。
关键词：
生命 成人学员 成人教育课程 设计策略
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘凡丰 徐晓创 周辉 邓宁
跨学科研究是为解决共同的科研问题,来自多个学科的学者开展合作的科研组织方式。科研问题、学科制度,特别是后者,影响着跨学科研究的组织设计方案选择。论文剖析高校实践中多种跨学科研究组织设计的学科整合程度和效果,认为相对独立的跨学科中心因与学科院系结构有较大的冲突,难以达到理想的效果;公共技术平台因资源的共建共享而促进科研人员的集聚与交流,在一定程度上能实现科研的组织化、实体化运行;依托学科院系建设的新体制机构、集群聘任模式是两种促进跨学科研究的较佳方案。这些组织设计方案的分类比较,对高校开展"有组织的科研"以
关键词：
跨学科研究 学科制度 科研问题 组织设计
[期刊] 华东经济管理
[作者]
王苏洁 卞显红
旅游经营者在为旅游商品的开发设计绞尽脑汁、冥思苦想 ,出路何在 ?我们认为在常州旅游商品的开发与设计中应融入常州传统文化和艺术内涵 ,把常州民族文化艺术与商品本身有机结合起来是常州旅游商品的出路。
关键词：
旅游城市 旅游商品 开发设计 常州市
[期刊] 城市发展研究
[作者]
周奕
以服务社会养老模式为核心，引入绿色建筑理念，针对老年人特点和需求，从场地规划与室外环境、节能与能源利用、节水与水资源利用、节材与材料资源利用、室内环境质量和运营管理６个方面阐述养老建筑的绿色设计。
关键词：
养老服务 绿色建筑 绿色设计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王楠
在线学习活动设计直接影响远程学习者的学习效果。本研究基于国内外学习活动领域相关项目的研究成果,结合我国目前在网络课程设计开发方面的案例分析,以建构在线学习活动设计模型为研究目标。研究中综合采用了多种研究方法,首先明确了在线学习活动的交互本质和理论基础,在此基础上通过分析网络课程中的学习活动案例,梳理了构成在线学习活动的若干因素,并就在线学习活动框架和设计策略进行了归纳,建构形成了在线学习活动框架和设计模型,以期对完善网络教学的设计理论、指导在线学习活动设计提供借鉴。
关键词：
学习活动 网络教学 设计模型
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文献计量分析
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