标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5771)
2023(8415)
2022(6950)
2021(7004)
2020(5535)
2019(12842)
2018(13145)
2017(23168)
2016(14130)
2015(15532)
2014(15689)
2013(14836)
2012(13941)
2011(12627)
2010(13078)
2009(12185)
2008(12269)
2007(11382)
2006(10713)
2005(9668)
作者
(35877)
(30600)
(30018)
(29261)
(18942)
(14967)
(13673)
(11754)
(11753)
(11031)
(10447)
(10403)
(9664)
(9577)
(9516)
(9355)
(9265)
(8910)
(8759)
(8408)
(8059)
(7754)
(7361)
(7353)
(7165)
(6993)
(6813)
(6619)
(6249)
(6211)
学科
(48901)
(47898)
经济(47832)
(36288)
农业(32656)
管理(24601)
(21682)
教育(20244)
税收(20240)
(20061)
中国(18818)
业经(17258)
(15764)
企业(15764)
(14179)
(13891)
地方(13731)
(12607)
方法(12453)
农业经济(12398)
发展(11153)
(11030)
(10804)
数学(10793)
(10741)
数学方法(10572)
理论(9689)
(9542)
农村(9522)
收入(9388)
机构
学院(180360)
大学(177577)
研究(67857)
(66723)
经济(64956)
管理(59248)
(50680)
理学(50012)
理学院(49392)
中国(48960)
管理学(48326)
管理学院(47979)
科学(40321)
(39290)
农业(38054)
(37176)
(34992)
(34293)
师范(34119)
(32692)
业大(31904)
教育(31571)
中心(31166)
研究所(30825)
师范大学(27208)
(27042)
财经(25853)
北京(25306)
(24881)
农业大学(23596)
基金
项目(108360)
研究(90878)
科学(85096)
基金(72206)
(61284)
国家(60401)
社会(54355)
社会科(50517)
社会科学(50504)
科学基金(50345)
(47840)
教育(47045)
编号(42909)
(38434)
成果(37927)
基金项目(37775)
课题(31626)
(29690)
自然(28373)
资助(28112)
自然科(27628)
自然科学(27620)
自然科学基金(27069)
(26900)
(26152)
(25835)
(25132)
重点(25125)
规划(23252)
(22606)
期刊
(90435)
经济(90435)
研究(70804)
(58022)
中国(54972)
教育(53322)
农业(39550)
学报(28462)
(27163)
科学(24548)
大学(23620)
业经(20954)
学学(20825)
技术(18337)
(18272)
金融(18272)
(17570)
管理(16468)
(15722)
(15493)
农业经济(14768)
农村(14457)
(14457)
税务(13758)
职业(13176)
问题(12400)
(11848)
财经(11613)
经济研究(10574)
世界(10114)
共检索到310685条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育研究  [作者] 朱小蔓  曾天山  
安徽省农村教育尽管在税费改革中取得了一些成绩,但还有一些问题需要解决,比如教育经费短缺问题、教师问题、县乡管理体制问题、学校布局调整问题。应把发展农村教育作为解决“三农”问题的动力;壮大县域经济发展实力,改善农村教育发展环境;促进县域农村教育持续协调发展;完善农村教育管理体制改革;改革农村教育发展模式;确立以人为本的持续有效的制度化和个性化的教育扶贫措施,逐步解决税费改革中出现的农村教育问题。
[期刊] 教育研究  [作者] “基础教育新三片地区教育发展水平研究”课题组  朱小蔓  曾天山  
我国中部农村地区经济和社会发展比较滞后,对农村教育的支持有限,导致农村教育缓慢甚至艰难的状况,出现教育投入总量不足且生均投入水平偏低、学校公用经费不足、教师队伍结构性矛盾突出、教育资源配置倾斜、人均受教育年限较低等一系列问题。以湖北省为代表的中部农村地区教育的“塌陷”现象,日益成为当前农村教育需要关注的主要问题。湖北省政府认识到这一问题的严重性,采取积极有力的措施,逐渐缩小了与其他地区的差距。在中部崛起发展战略中,应当把农村教育发展列入其中,建立社会主义新农村教育的长效机制和治本之策。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 周飞舟  
本文通过实地调查的案例资料 ,分析了税费改革和“以县为主”体制改革的关系 ,力图探讨我国各级政府的教育投入模式。文章指出 ,“以县为主”之所以能保证教师工资的发放 ,并非县级自身财力加大投入力度的结果 ,而是主要依靠中央政府的转移支付和农业税在税费改革之后的增量。随着农业税的逐步取消 ,县及其以上地方政府对教育投入规模、投入方式将会成为一个主要的研究课题
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 马晓河  姜长云  
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 刘希平  
农村税费改革是中国农村社会分配关系的一次重新大调整。安徽及山东农村税费改革实践表明 ,它有利于降低农民税费负担 ,规范征税行为 ,推进乡镇机构改革和转变工作作风 ,但也遇到了乡村两级资金缺口增大 ,计税面积、常产、价格和农民均衡负担没有很好解决等问题和困难。为此 ,作者就如何深化农村税费改革提出了一系列对策建议。
[期刊] 财政研究  [作者] 江观伙   洪爱华   吴启超  
一、改革背景与依据 改革开放以来,通过实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营机制,调整农产品价格和购销政策,保障农民的经济利益等各种措施,有效地调动了农民的生产积极性,促进了农村生产力的发展。但是由于各种原因,农民负担问题一度相当严重。这在不同程度上引起了
[期刊] 教育研究  [作者] “新三片地区基础教育发展水平研究”课题组  
发达地区农村教育在新时期面临战略转型和跨越式发展的历史任务 :一是以高水平、高质量普及九年义务教育为基础 ,实现基本普及高中阶段教育和幼儿教育目标 ;二是促进教育均衡发展 ,缩小城乡教育差距 ,为农民子女提供满意的教育 ;三是探索农村大教育为“三农”服务和转移劳动力的多种模式 ;四是注重人与自然和社会的和谐发展 ,探求农村教育现代化的有效路径。发达地区农村教育的实践和经验 ,阐明了把农村教育摆在教育工作重中之重战略地位的重要性和紧迫性 ,揭示了农村教育现代化是农村全面建设小康社会的先导和基础。
[期刊] 经济研究  [作者] 冼国明  张岸元  白文波  
农村税费改革试点工作 ,在安徽省实施至今已有两年多。针对这次税费改革 ,在理论层面、政策层面都存在若干争议。本文在深入的调查基础上 ,对这次税费改革的理论基础、政策可操作性以及实践中的诸问题进行了探讨。认为 :目前的税费改革安排 ,对于解决当前农民负担问题确能起到立竿见影的效果 ;但从长期来看 ,特别是从建立合理、规范、稳定的农村利益分配格局的要求来看 ,该改革方案仍然在多方面具有过渡性制度安排的色彩。
[期刊] 价格月刊  [作者] 毕晓红  
为了减轻农民负担,中共江西省委、省人民政府于2002年7月发表的《致全省农民朋友的第二封公开信》中明确规定被确定为贫困县、贫困乡的农村中小学实行“一费制”,小学生每学期95元;初中生每学期155元。波阳是个贫困县,实施“一费制”虽然取得了一定成效,但农村中小学乱收费现象还没有从根本上得到治理,有些问题还相当突出,农民群众反映强烈。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张乐天  
本文结合2003年1月在中国召开的国际农村教育研讨会的信息资料,综合分析了20世纪90年代以来,国际农村教育在经济全球化和世界全民教育运动不断推进的背景下所取得的新进展及仍然面临的挑战,并对新世纪国际社会致力于教育为农村发展服务的行动议程进行了介绍。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除