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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
李卓宝
在新的历史条件下关于教育本质与大学职能等问题的思考李卓宝近几十年来，我国生产力有了很大发展，人民生活水平和综合国力上了一个大台阶，整个社会发生了巨大变化。与此同时，我国教育事业也获得了显著的进展，取得了令人瞩目的成就。教育理论界也因此空前活跃。近年来...
[期刊] 财政研究
[作者]
余天心 王石生
中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》(以下简称《建议》)提出:“深化收入分配制度改革,坚持效率优先,兼顾公平的原则,实行按劳分配为主体,多种分配形式并存的制度,把按劳分配与按生产要素分配结合起来。鼓励资本、技术等生
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
薛家骥
[期刊] 当代经济研究
[作者]
李翀
马克思生活在机器大工业迅速发展的时代,他在资本积累理论中提出了资本有机构成趋向提高的规律,并在马克思所处的时代得到证实。但是,在二战后,资本有机构成是否趋向提高 20世纪80年代以来,我国经济学界对此发生了争论。从逻辑上看,技术进步是资本有机构成提高的必要条件但不是充分条件,固定资产价值的相对下降、流动资产耗费的相对减少等因素都会在相反方向上发挥作用。特别是由技术进步带来的产业结构升级,会对资本有机构成的变化产生更大影响。对战后美国、日本和英国资本有机构成变化的历史统计资料进行检验表明,如果把产业扩展到服务业,资本有机构成的变化并不是趋向提高,而是波动的。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
[期刊] 教育研究
[作者]
张承先
1993年12月26日,是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国缔造者和领导人毛泽东同志诞辰100周年。为了纪念这位伟大的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、战略家、理论家,以及他为中国革命和建设事业立下的伟大的历史功勋,更好地在新的历史条件下.坚持和发展毛泽东思想,建设有中国特色的社会主义,全党、全国人民正在以江泽民同志为核心的党中央领导下,学习、研究、实践毛泽东思想。
[期刊] 城市发展研究
[作者]
周干峙
20 0 5年 3月 4日是四川省攀枝花市建市 4 0周年 ,本刊特刊出《攀枝花开四十年》一书序和导言 ,以誌纪念。
[期刊] 教育研究
[作者]
黄云龙
一、从社区教育泛化现象说起把社区教育当成一个“筐”，社区文化、社区体育、社区卫生等，只要是产生教育影响的事，什么都可以往这个“筐”里装。这种现象，逻辑学上叫做概念模糊泛化现象。社区教育的这种“模糊泛化”现象，在目前，似乎还相当普遍。究其原因，依我之见...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨立军
本项研究采用问卷调查的方法,以电大开放教育试点专业教师、学生和用人单位为调查对象,深入了解了三类调查对象对学生素质发展现状、发展需求的评价,以及对实施素质教育有效途径及改进措施的意见,据此思考和提出了远程开放教育条件下进一步加强素质教育的工作思路与重点。
[期刊] 世界经济
[作者]
宋玉华 王莉
生产率问题一直是美国新经济讨论中的焦点 ,2 0世纪 90年代中期以来美国的劳动生产率和全要素生产率都呈现出加速趋势 ,同时出现了一些与以往商业周期不同的特点 ,以信息通讯技术为主导的技术创新和技术扩散正是引起这些变化的主要原因。本文认为 ,新技术的采用对生产率增长的作用存在滞后效应 ;生产率统计并没有完全反映出信息通讯技术对生产率的作用 ;在新经济条件下 ,生产率的增长仍会受到商业周期的影响。
关键词：
新经济 生产率 信息通讯技术(ICT)
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
岳树民
新税制对于充分发挥税收的调控功能，促进市场经济的发展起到了重要的作用。但是，新税制自身及其运行的外部环境，都尚未达到最优化，在一定程度上阻碍了新税制的顺畅运行，也有碍于税收调控手段的有效实施。为此，一方面需要优化新税制运行的外部环境，另一方面进一步完善新税制。
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘玉霞
19世纪俄罗斯产生的利才教育是俄罗斯教育史不可分割的一部分,是洛特曼"文化对话机制"理论的产物,加速了贵族大学教育的普及,后来的利才学校群在国民教育体系中具有较高的地位、特权,今日利才作为俄罗斯中等普通精英教育学校,实现了普通教育与职业教育的融合,为社会培养了大量高精尖人才。
关键词：
俄罗斯 利才教育 历史条件 管理方式
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
刘舜康
针对钱学森关于"大学为何培养不出杰出人才"的提问,从世界大学改革的历史入手,通过对中世纪大学、近代早期大学、19世纪的大学改革以及德国大学对世界高等教育的影响和我国大学的历史与传统的梳理,就大学的本质、功能进行了阐述。在此基础上,提出改革开放30年来,我国高等教育改革受经济大潮的冲击和传统官本位思想和体制的束缚,偏离了大学的本质和功能,只有回归大学的本质,推翻官本位的思想与体制,我国的大学才能培养出杰出的人才。
关键词：
大学本质 杰出人才 教育 改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
徐显明
一、高等教育中与德性有关的基本命题高等教育当中和德育教育有关的命题有哪些?我思考了四个:第一个,教育本质是什么?教育本质始终在引领我们的灵魂,这是我们所有从事教育的人都应该思考的。当然在这个命题上可能会有不同的答案。有的人说教育是以传授知识为主,但是我个人认为,传授知识是排在德育之后的第二位的使命。我们每一个人的一生,德性和动物性之间有一个比例关系,人生下来的时候更多的是动物性,随着成长、获得社会认知的增多,大概在四五十岁,到了不惑之年或者是知天命之年
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