标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(5997)
2023(8915)
2022(7349)
2021(6895)
2020(5261)
2019(12333)
2018(12243)
2017(20816)
2016(12494)
2015(14243)
2014(14458)
2013(13551)
2012(13335)
2011(12419)
2010(12948)
2009(11661)
2008(11707)
2007(10902)
2006(10077)
2005(9498)
作者
(35293)
(29451)
(29359)
(27835)
(18836)
(14326)
(13453)
(11526)
(11465)
(10742)
(10037)
(9897)
(9565)
(9550)
(9308)
(9185)
(8855)
(8839)
(8566)
(8460)
(7865)
(7431)
(7192)
(6964)
(6783)
(6665)
(6622)
(6584)
(6132)
(5945)
学科
(51234)
经济(51179)
管理(26655)
(24795)
中国(23535)
教育(20188)
地方(18870)
(17578)
企业(17578)
(15329)
方法(12838)
业经(12209)
(12199)
(12190)
理论(10729)
地方经济(10542)
农业(10516)
数学(10428)
数学方法(10203)
(9761)
金融(9761)
发展(9603)
(9534)
银行(9521)
(9475)
(9352)
(9337)
(9333)
贸易(9322)
(9103)
机构
大学(173483)
学院(171002)
研究(70378)
(63683)
经济(61942)
管理(53114)
中国(48785)
理学(43354)
理学院(42586)
科学(42362)
管理学(41566)
管理学院(41217)
(41009)
(36726)
(35377)
师范(35124)
研究所(32932)
教育(32929)
中心(30414)
(30086)
(30042)
师范大学(28656)
(28643)
北京(27689)
(25311)
(24188)
技术(23504)
业大(22533)
农业(22016)
财经(21905)
基金
项目(101340)
研究(82333)
科学(79919)
基金(67083)
(57826)
国家(57104)
社会(48819)
科学基金(47096)
社会科(45937)
社会科学(45928)
教育(44449)
(42229)
(36915)
编号(36304)
基金项目(33840)
成果(33213)
课题(29772)
(29034)
资助(27212)
自然(26972)
自然科(26322)
自然科学(26318)
自然科学基金(25805)
(24986)
重点(24707)
发展(23889)
(23443)
(22852)
规划(22028)
(21273)
期刊
(84678)
经济(84678)
研究(66810)
教育(55295)
中国(53141)
(28305)
学报(25629)
科学(23440)
(21939)
管理(21850)
大学(20572)
农业(19755)
技术(19105)
(18449)
金融(18449)
学学(17478)
业经(14415)
职业(13468)
经济研究(13144)
财经(10898)
问题(10603)
(10507)
论坛(10507)
(10326)
图书(10070)
(9970)
(9592)
(9522)
国际(9242)
技术教育(8875)
共检索到299759条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究  [作者] 蒋凯  
高等教育对外开放是我国高等教育现代化的鲜明特征和重要动力。在逆全球化和新冠疫情背景下,我国高等教育对外开放面临一系列挑战。坚持高等教育对外开放不动摇,加强我国同世界各国高等教育的互鉴互容互通,内外统筹、提质增效、主动引领、有序开放,有利于形成更大范围、更宽领域、更深程度、更高水平的高等教育对外开放局面。新发展格局对我国高等教育对外开放提出了新的要求。
[期刊] 当代经济研究  [作者] 宋宪萍  杨丽乐  
高水平对外开放是中国式现代化的新标识,也是构建新发展格局强有力的驱动因素之一,为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标、全面推进中华民族伟大复兴奠定雄厚的物质基础。新发展格局下的高水平对外开放具有目标导向、机制转化和路径重构三重逻辑理路,面临国际经贸规则秩序失衡、全球价值链低端锁定、关键核心技术自主创新空间受挤压的现实约束。推进高水平对外开放需以新型举国体制筑牢对外开放的制度保障,掌握制度性话语权、维护产业链供应链韧性,推动中国制造业高端嵌入全球价值链,盘活技术要素的自由流动,形成融合互惠的开放式创新。
[期刊] 价格月刊  [作者] 徐冰清  刘建  陆柯  
高水平对外开放是指开放范围更广、开放领域更宽、开放层次更高、比较优势充分发挥的对外开放,对加快培育国际竞争新优势、促进区域经济一体化、实现经济高质量发展具有重要意义。通过“一带一路”倡议的协同推进和中部崛起等国家战略的有力引导,近些年来,中部地区对外开放水平和成效有了量的突破和质的提升,但基于自然、历史和现实等多重因素影响,相较于东部沿海发达地区,仍然存在不少薄弱环节和差距短板。通过深入分析当前中部地区对外开放面临的问题与挑战,详细探讨了中部地区抢抓国家推进高水平对外开放的战略机遇,并提出了中部地区推进高水平对外开放的机制创新和路径选择,以期为中部地区推进高水平对外开放提供参考。
[期刊] 国际税收  [作者] 邓力平   陈丽  
推进高水平对外开放是新征程我国推动高质量发展的重要内容,税收在其中发挥着关键性作用。本文总结我国共建“一带一路”十周年的成功经验,以及税收在服务“一带一路”建设进而助力高水平对外开放中的具体实践,结合新征程推进高水平对外开放的新内涵和新要求,提炼我国税收在持续服务高水平对外开放进程中的新发展及新方向,为新征程上做好税收工作尤其是国际税收工作提供理论思考。
[期刊] 国际贸易  [作者] 张婷  刘洪愧  
举办中国国际进口博览会,是中国主动向世界开放国内市场的重大举措,体现了中国扩大开放、支持经济全球化和推动建设开放型经济的决心。进博会是新形势下中国开放型经济发展新阶段的必然要求,对我国应对国际贸易摩擦和促进新一轮高水平对外开放具有重要意义。本文从产品层面、制度层面和战略层面入手,阐释了进博会将成为我国新一轮高水平开放的重要平台。就如何创新进口管理体制、积极评估和宣传进博会国际作用、妥善处理可能遇到的问题、建立健全国际合作机制等问题,最后提出了利用进博会推进我国新一轮高水平对外开放的对策建议。
[期刊] 国际贸易  [作者] 桑百川  鲁雁南  史瑞祯  
构建"双循环"新发展格局成为中国"十四五"期间的重大战略选择。文章运用统计数据从贸易角度与要素角度证明中国已经形成国内大循环态势,分析了中国经济发展在短期与中长期面临的内外部环境和条件变化,为制定以国内大循环为主的新发展格局提供依据,澄清了把国内大循环为主与对外开放割裂开来的错误认识。筑牢新发展格局必须处理好国内大循环与对外开放的关系,坚持以更高水平的对外开放推动"双循环"发展,建立高水平开放型经济体制,充分发挥国内大市场优势,为打通国内大循环堵点、提升自主创新能力提供制度保障。
[期刊] 银行家  [作者] 祁晓颖  吴凝  
党的十九届五中全会提出了"加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局"重大战略部署,而推动资本市场向更高水平开放是落实与服务这一重大战略部署的必然要求,也是中国资本市场发展到一定阶段的必然选择。新发展格局下,资本市场开放风险呈现出新的复杂交互特征,如何有效防范和化解新时期伴随资本市场开放的一系列风险是资本市场开放的关键问题。为此,笔者提出决策部门及监管机构应当完善金融体制机制建设,提升金融监管水平与宏观调控能力,综合施策,在保障国家经济金融稳定的同时,实现经济的高质量发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 曾丽  樊庆丰  陈华  
19世纪以来,老挝高等教育对外开放经过了“被迫开放”“为民族独立开放”和“为国家建设开放”的发展历程。老挝积极开展与国际组织、中国、越南、日本等国的高等教育对外开放合作,获取教育援助,助力老挝高等教育的发展。通过实施教育对外开放,老挝开创了高等教育新局面,高等教育机构多元化发展步伐加快,高等教育与国际接轨程度提升,高等教育法制建设日趋健全,高等教育基础设施和师资建设极大改善,人才培养体系不断完善,民众高等教育的获得感持续增强。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 夏文斌  
改革开放以来中国高等教育发展之路,是中国特色社会主义道路的重要组成部分。全面深化综合改革,是中国高等教育走向更强的根本动力。中国高等教育在快速发展的同时,始终注重发现和弘扬大学的内在精神。改革开放的伟大历程,深刻并全面地影响着中国。对于高等教育事业而言,改革开放以来,广大高校所培养的一大批具有家国情怀和责任担当的青年,
[期刊] 高等教育研究  [作者] 沈国琴  
20世纪90年代中叶以来,德国政府在高等教育领域采取了系列举措,产生了巨大影响,使应用科学大学在高等教育中的地位日趋重要。职业教育开始向高等教育延伸,高等教育体系出现异质化。这些举措体现了新形势下德国对高等教育"学术化"的反思,它们以新的方式诠释了德国大学精神,是洪堡教育理念的承续与拓展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 高宁  曾子达  
新世纪我国成人高等教育为适应国家现代化建设的需要,在规模和速度上已进入全面发展的新阶段。新的发展表现在成人高等教育与普通高等教育界限淡化;向职业教育领域延伸;中外合作、联合办学;逐渐融入终身教育体系等方面。
[期刊] 教育与职业  [作者] 叶冲  李化树  
新常态既是我国建设地方高水平大学必须面对的客观形势,也是确立全面深化综合改革的治校新理念。地方高水平大学应当认识新常态,树立服务地方、特色发展、育人为本、开放办学的科学理念;立足经济新常态,立足区位地域特色和大学办学实际,切实明确大学发展定位,以适应新常态;坚持以质量为核心,以市场为导向,以创新为驱动,精心选择改革路径,引领新常态。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 冯彦明  
2019年5月1日,中国人民银行党委书记、银保监会主席郭树清在接受人民日报、新华社、经济日报记者采访时透露重要消息,要在去年4月银行业保险业发布实施15条对外开放措施的基础上,再推出12条新措施。据了解,这12条新措施分别是按照内外资一致原则,同时取消单家中资银行和单家外资银行对中资商业银行的持股比例上限;取消外国银行来华设
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐红勤  
我国成人高等教育已经走过六十个春秋,对推动高等教育的普及与发展,满足我国工业化进程中国民经济社会发展对各类人才的需要,加快社会文明进步等,都起到了重要作用。但是,随着我国高等教育的大众化和普及化,越来越多的人可以通过选择接受全日制高等教育来实现他们的求学需求,成人高等教育面临着越来越尴尬的局面。随着改革开放后高等教育的大发展,人才奇缺局面逐步改变,国民经济
[期刊] 中国高教研究  [作者] 闫丽雯  
立足高等教育高质量发展的新阶段,需高度关注民办高等教育的结构及其质量问题。综合分析2003年《民办教育促进法》颁布以来我国民办高等教育的规模、生源、区位、体制和专业结构,发现我国民办高等教育在服务供给和体制贡献等方面,有力助推了我国高等教育由大众化到普及化阶段的转型,民办高等教育已迈入规模稳定、质量为先、特色发展的新阶段,亟需处理好规模与质量、资源供给与需求、学科专业与产业结构、内外部协同发展等关系,从承认体制性贡献、研制办学规模合理区间、建立质量标准、优化资源供给方式等方面,促进我国民办高等教育提质增效,不断优化与新发展格局相适应的高等教育结构。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除