- 年份
- 2024(1147)
- 2023(1854)
- 2022(1731)
- 2021(1765)
- 2020(1449)
- 2019(3261)
- 2018(3087)
- 2017(5082)
- 2016(3340)
- 2015(4570)
- 2014(4738)
- 2013(3828)
- 2012(3430)
- 2011(2977)
- 2010(3441)
- 2009(2688)
- 2008(2483)
- 2007(2366)
- 2006(1989)
- 2005(1768)
- 学科
- 教学(10061)
- 管理(7054)
- 教育(6517)
- 学法(6224)
- 教学法(6224)
- 业(6159)
- 理论(5734)
- 企(5449)
- 企业(5449)
- 济(4905)
- 经济(4896)
- 学理(4239)
- 学理论(4239)
- 政治(3090)
- 思想(3055)
- 思想政治(2995)
- 政治教育(2995)
- 治教(2995)
- 德育(2982)
- 中国(2647)
- 技术(2459)
- 方法(2344)
- 组织(2131)
- 农(2025)
- 计算(1958)
- 算机(1939)
- 计算机(1939)
- 机化(1908)
- 计算机化(1907)
- 数学(1866)
- 机构
- 学院(41861)
- 大学(39309)
- 管理(11262)
- 研究(10629)
- 范(9905)
- 师范(9771)
- 理学(9731)
- 教育(9695)
- 理学院(9524)
- 济(9232)
- 职业(9203)
- 技术(9166)
- 管理学(8922)
- 管理学院(8862)
- 经济(8783)
- 京(8471)
- 江(7614)
- 科学(7598)
- 师范大学(7411)
- 技术学院(6694)
- 中国(6676)
- 职业技术(6601)
- 州(6104)
- 中心(5672)
- 北京(5633)
- 所(5242)
- 业大(5238)
- 农(4974)
- 财(4963)
- 研究所(4761)
共检索到67561条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张怀瑾 李万琼
在教学中加强对学生思维能力的训练张怀瑾李万琼随着科学技术的迅速发展及教学改革的深入，学生能力的培养愈显其重要性。而思维能力的提高又往往是诸多能力培养的中心问题。由于理论力学课程的性质及其研究方法的特点，对学生思维能力的培养有着重要的作用。因此，应在...
[期刊] 教育科学
[作者]
吴德升
一般说来,写作能力是一种综合能力,它包括写作基本能力和专门能力。具体地说,它包括对材料的搜集、选择、加工的能力,对题目的审查和分析能力,对主题的理解和开掘能力,对思路的推导与想象能力,对结构的分解与组合能力,对语言的感悟和表达能力,等等。这一切能力无不与智力的核心——思维能力密切相关。优秀的学生作文,首先并根本地反映着作者思维的深刻性、严密性、独创性、鲜明的个性。平庸乃至低劣的学生作文,也总是可以从思维能力平庸或低下找到原因和归宿。所以,教师通过作文教学,训练并培养学生良好的思维方式和思维习惯,发展并提高学生的思维能力,业已成为培养学生写作能力不可或缺的至关重要的任务。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张开平
大学英语写作的现状近几年来，大学英语教学在写作方面作了较大努力，许多教师也花了较多时间和精力上写作课，指导学生写作文，批改作文，尽管学生在写作能力方面有所提高，但效果并不令人满意。自１９９６年起，全国大学英语教学指导委员会和四、六级英语考试中心对英语...
[期刊] 改革与战略
[作者]
鲁萍
传统观点认为写作教学的根本出路在于引导学生观察生活,积累生活素材。而笔者认为要走出作文教学的困境,必须注重培养学生的思维能力。本文介绍了四种训练学生思维能力的方法,即在模仿中创新,在游戏中感悟,在讨论中拓展思维,在评判中求本质。
关键词：
思维能力 联想 想象 感悟 分析评判
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王挹青 施华秀 孙德军
当前,在我国高等学校培养的人才中,绝大多数属于以实践动手能力为基础的应用型人才,其中医学人才培养最为典型。但事实上,影响我国应用型人才培养的一个最重要的问题,是传统的重理论、轻实践,重知识、轻能力的教育思想和人才理念根深蒂固,实践教学始终没进入“课程”教学的主流。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
江丕权 李越
发展与培养大学生的思维能力,理应成为大学教育的重要目标。我们认为,开设专门的思维训练课程或活动对于大学生思维发展与能力培养是必要和有效的,而且大学生的思维训练还应体现在教学的全过程中。就如何培养大学生的思维能力,本文提出以下观点:(1)了解自己的思维是思维训练的基础;(2)从方法入手,进行思维训练,体验认知监控,能有效地促进大学生的思维发展;(3)教学计划的实施是实现思维训练的主渠道,建议在实施过程中提倡:加强师生的思维交流;教师的“启发式”与学生的“参与式”结合;教师的“因材施教”与学生的“因人择学”结合。
关键词：
思维能力 思维训练
[期刊] 全球教育展望
[作者]
何文胜
本文的研究目的,是探讨香港现行几套教科书的课后练习在创造性思考能力元素训练安排的情况,以便老师在教学时可因应校本的情况调整教学设计;更希望能把成果供教材编写者参考,以便日后修订教材时作出相应的行动。
关键词：
课程改革 初中语文教科书 创造性思维训练
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王小明
思维的训练是心理学研究的一项重要课题。心理学对这一问题的探索经历了三个阶段。起先强调一般思维技能的训练 ,后来开始强调专业知识的作用 ,最近又主张将二者结合起来进行训练。思维训练的研究历程对教学内容、教学方法的改革都有一定的指导作用。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
·想象振奋法。主要运用想象技巧丰富想象能力,培养创造性,改进思维能力。 ·求异标新法。赋予事物新的性质,设法逾越已有的看法、观点、结论,做到富有独创性。 ·凑合显同法。把感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来,显示出它们的共性和本质。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张向阳 刘鸣
学生的思维训练在素质教育中占有重要的地位。教师在课堂教学中 ,可采取创设思考性的课堂学习环境、使学生的隐性思维过程外显化、指导学生进行具体的思维操作、将思维训练与知识教学整合起来等策略 ,来改善学生的思维质量。加强学生的思维训练 ,根本的目的是使学生学会思维 ,使他们朝着可能达到的最高思维水平发展。
关键词：
思维训练 思维质量 思考性教学环境
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
杨蓉
数学作为一门科学类学科,是很多学科的基础。一方面,由于数学学科的难攻克性,教师和家长为了在短时间内提升学生的解题能力,让学生"刷题""背题",认为快速提升数学成绩最有效的方法就是大量做练习题。然而,这种急功近利的做法忽视了学生的数学思维训练,无利于创新型人才的培养。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
高政一 魏宗仁 张春凤
训练发散思维发展创造能力高政一，魏宗仁，张春凤在探索发展学生创造能力的过程中，我们注意到不少国内外的学者都把创造思维与发散思维联系起来，并对发散思维在创造活动中所起的作用给予很高评价，诸如“发散思维是创造思维的主导成分”以及“创造思维的核心是发散思维...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄合来在《学习时报》(6月30日)撰文说,博士生教育应该是个训练过程,而不是生产过程。博士生培养的实质不是做多少项目,不是发表多少论文,更不是编多长程序做多少实验,而是一个培训
[期刊] 财会月刊
[作者]
付一辉 曾海帆
本文从理论上分析了所构建的审计思维体系作为审计思维训练内容的合理性，并提出相应的审计思维训练策略，构建了初步的审计思维综合量化评价体系，为审计思维训练提供了行动指南。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
