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[期刊] 农村金融研究  [作者] 郑燕   李康  
最近,中国农村金融学会合作金融研究会在承德市召开讨论会。与会者就我国社会主义初级阶段信用社的性质及新形势下深化信用社改革等问题展开了深入的讨论,并提出了一些使信用社改革走出困境的思路及对策。这里把部分代表的文章择其要刊登于下,基本上反映了这次讨论会的主要观点,希望能引起读者的注意,以加强深化信用社改革的理论研究。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 肖剑兰  
<正>《义务教育科学课程标准(2022年版)》指出,义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,具有较强的实践性。在课程目标方面,科学课程要培养的学生核心素养主要是指学生在学习科学课程的过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力,是科学课程育人价值的集中体现,包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。下面以教科版科学教学活动为例,谈谈在探究实践中如何发展学生的科学思维。
关键词:
[期刊] 中国金融  [作者] 郭兴平  
进入21世纪以来,经济的城乡统筹发展趋势明显,农村经济的产业化发展速度加快,信息技术向广大农村地区逐渐渗透,农村金融随之发生了深刻的变化。然而,农村金融依然是当今经济社会领域里的一大难题,传统农村金融理论依然停留在上世纪90年代政府和市场关系的争论中。适应近年来农村经济金融领域的新形势、新变化,农村金融理论也应进行不断地创新与发展。
[期刊] 农村金融研究  [作者] 王兰  
党的十一届三中全会以来,我们党在对社会主义再认识的过程中,在哲学、政治经济学和科学社会主义等方面发挥和发展了一系列科学理论观点。根据社会主义经济是有计划商品经济的观点,在计划经济理论方面的发展,我体会主要有四点。
[期刊] 金融研究  [作者] 张明梁  
我国的金融教育在改革开放中得到了迅速的发展,为社会培养和造就了一大批合格的专业人才。然而取得这些成绩来之不易,其中有艰辛,亦有曲折。金融教育:机遇与挑战并存经济和金融体制改革的深入,对外开放的扩大,既对金融教育提出新的更高的要求,又为金融教育的改革和发展创造客观的条件。随着社会主义市场经济的发展,金融在国民经济中的地位与作用不断提高,社会对金融人才的需求十分旺盛。改革开放造就的这一社会环境,为全面发展金融教育事业提供了难得的机遇,使它成为各类院校
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李华军  
改革开放以来,科技金融从科技与金融结合的政策实践到金融、科技与产业深度融合发展态势,成为国家和地方政府创新驱动发展战略的重要抓手。当前,科技金融的外延发生变化,内涵也在不断演进,呈现出一定的技术经济范式特征,把握这种态势和特征,丰富和完善科技金融理论体系,需要结合科技创新和金融创新"双轮"驱动发展的实践,从微观、中观、宏观3个维度明晰科技金融的资本工具、创新政策、新经济范式三大属性,从短期和长期两个角度辩证认识科技金融作为工具、政策或范式的实践效用和理论价值。
[期刊] 经济经纬  [作者] 许经勇  
实践与改革是无止境的,家庭承包制理论的发展是无穷尽的。邓小平在总结农民群众创造性经验基础上,把家庭承包制界定为马克思主义合作制理论在中国实践中的新发展。江泽民在深化农村改革实践中,进一步丰富发展家庭承包制理论。即家庭承包经营既适应于传统农业,也适应于现代农业;在家庭承包制的基础上发展农业产业化经营,是实现传统农业向现代农业转变的重要途径;稳定家庭承包经营,既是发展农业生产力的客观要求,也是稳定农村社会的根本性措施。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 宋哲泉  
改革开放40年,我国金融在理论与实践层面结出了丰硕的成果、积累了丰富的经验。在不同的历史阶段我国金融理论与实践的关系如何,当前宏观经济如何影响国有银行为主导的金融体系,我国金融体系未来将往何处去?文章尝试对这些问题做了一些思考。
[期刊] 世界农业  [作者] 金宝翔  杨伟坤  蒲斯纬  张永升  
本文首先介绍了合作金融在国际上的发展历程,对合作金融得到相关理论与基本特点进行了梳理,并就合作社在中国的发展通过案例分析的方式进行了介绍,国内农村对合作金融组织需求迫切,然而,通过笔者对中国唐山迁西县进行的实地调研发现,合作金融目前在发展中面临诸多的障碍和困难。本文试图通过对这一问题的描述对合作金融在国内的发展进行一个初步的总结,并提出相应的对策和建议。
[期刊] 经济学家  [作者] 黄新生  
在知识经济时代和社会主义市场经济条件下需要坚持、丰富和发展马克思劳动价值论诸多价值概念的内涵与外延,使劳动价值一元论成为指导当前知识经济条件下推动我国高科技创新的基础理论。
[期刊] 经济研究  [作者] 黄泰岩  
中国创造了世界经济发展史上的奇迹,使中国具备了构建中国特色社会主义经济理论体系的典型条件。从实践经验中,我国已总结提升出了一些中国特色社会主义经济理论。但是,在中国进入中高收入阶段后,面对跨越"中等收入陷阱"的严峻挑战,照搬新自由主义经济学、发展经济学、经济增长理论等学说难以指导中国新的实践,已有的中国特色社会主义经济理论也需要与时俱进。为破解发展新难题,我国提出了由经济发展新常态、新理念、新动力、新路径和新政策等构成的用于指导中国新实践的新理论,并将该理论与十八大以前形成的理论进行系统化,形成了中国特色社会主义经济理论的新体系。最后指出了新体系具有的理论价值、世界价值和实践价值。
[期刊] 经济研究  [作者] 黄泰岩  
中国创造了世界经济发展史上的奇迹,使中国具备了构建中国特色社会主义经济理论体系的典型条件。从实践经验中,我国已总结提升出了一些中国特色社会主义经济理论。但是,在中国进入中高收入阶段后,面对跨越"中等收入陷阱"的严峻挑战,照搬新自由主义经济学、发展经济学、经济增长理论等学说难以指导中国新的实践,已有的中国特色社会主义经济理论也需要与时俱进。为破解发展新难题,我国提出了由经济发展新常态、新理念、新动力、新路径和新政策等构成的用于指导中国新实践的新理论,并将该理论与十八大以前形成的理论进行系统化,形成了中国特色
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 田明华  
自从改革开放以来,随着我国市场经济的飞速发展,我国广告业获得了空前的成长,为世瞩目,我国的广告水平也在不断稳定地提高,精品广告层出不穷。这一方面与我国的经济发展、广告技术水平密切相关,另一方面在于我国广大广告从业人员大量吸收引进了国外比较成熟的广告理论。其中USP理论是我国引入最早也是应用最广泛的理论之一。何谓USP?有两种说法,一种是Unique Selling Point,即独特卖点。这往往指产品具
[期刊] 经济经纬  [作者] 赵晓晨  
第二次世界大战以后,日本及东亚新兴工业化国家经济的迅速崛起以及当代国际贸易格局的变化,向传统的比较优势理论提出了挑战。越来越多的经济学家开始将技术进步和技术扩散的因素纳入研究范畴,他们从动态角度或采用动态分析方法解释国际贸易的发展变化,使动态比较优势理论不断发展和完善。虽然这一理论不像传统的比较优势理论那样具有公认的统一权威性,而是体现在不同经济学家的若干论述中,但其理论观点、分析方法以及对现实的解释,已经引起人们的关注。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 胡生泳  
本文重点探讨了我国教育管理理论发展与实践方面存在的一些问题,提出我国教育管理理论发展与实践结合的基本策略。
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