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[期刊] 中国高等教育
[作者]
覃红
高校数字化教育管理,逐步变成现实且已走出单纯重建设的阶段,进入追求内部信息资源整合的新阶段。贴近大学生的数字化生活,推进教育管理数字化发展,深入挖掘数字化教育资源,是实现我国高等教育现代化的战略选择。以"一体两翼,建设高水平大学"的发展思路,在推进数字化教育管理中不断加强和改进大学生社会主义核心价值观教育。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李月波
高职院校学生的职业价值观是学生价值观的重要组成部分,是这一特殊的社会群体对于职业评价、职业选择和职业价值取向的总的看法,反映了高职学生的需要和社会属性间的关系,它对高职院校学生今后的职业生活有关键的指导作用。价值观教育是引导青年树立正确的人生理想目标的核心,它不仅影响到个人未来的发展、成长,也影响到民族素质和国家的兴衰"。因此,职业价值观教育在高职院校今后的发展中将具有更深远的战略意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
金帷
据英国《卫报》2007年1月25日报道,英国教育大臣阿兰·约翰逊(AlanJohnson)当天宣布,将在学校中加强对"英国价值观"的教育。他表示,
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁凤云
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上用"四个讲清楚"对当前宣传思想工作提出了新要求,强调了立足民族传统、历史背景、文化积淀、基本国情开展宣传思想工作的重要意义,并强调要加强社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观。临沂大学地处沂蒙革命老区,有着丰厚的红色文化资源。近年来,学校不断挖掘红色文化的深刻内涵和时代价值,深化沂蒙红色文
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李荣胜
切实发挥校园文化在社会主义核心价值观教育中的隐性教育功能。注重实践养成，规范行为举止，引导大学生养成好思想、好品德。培育和弘扬社会主义核心价值观要用机制管长远、求长效。培育和践行社会主义核心价值观是一个不断＂认知—实践—养成—巩固＂的过程，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，要在润物细无声的潜移默化中发力，在落细、落小、落实上下功夫。大学生社会主义核心价值观养成绝非一日之功，要坚持由易到难，由浅入深，以
[期刊] 教育与职业
[作者]
林素琴 邵汉强
基于社会主义核心价值观的文化属性,从文化传播视角推进社会主义核心价值观教育具有独特的优势。转变传播理念、拓展传播主体、丰富传播内容、改变传播方式、创新传播载体等,是提升高职院校社会主义核心价值观教育有效性的重要途径。
关键词：
文化传播 高职院校 社会主义核心价值观
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张北坪
任何一个社会、任何一个时代,都需要一种主流的、起主导作用的价值观。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人,是时代赋予高校的历史重任。旗帜鲜明地将社会主义核心价
[期刊] 经济师
[作者]
姜镕泽 刘浩
空气之于我们是无时不需、无处不要的,突破时空的限制,但总是被人忽视。对于社会主义公民,核心价值也同空气一样重要,但有人却意识不到。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求,在党的十九大报告中深刻阐述了社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求,对培育和践行社会主义核心价值观作出许多新的重大部署。中共中央办公厅下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。党中央的高度重视和有力部署,为社会主义核心价值观教育明确了方向,为实践路径提出了具体方法。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋文生
党的十八届三中全会报告指出,培育和践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值观体现了社会主义意识形态的本质要求,凝结着社会主义先进文化的精髓,是实现中华民族伟大复兴中国梦的价值引领。高校作为立德树人的重要阵地,有责任、有义务在加强大学生社会主义核心价值观教育中发挥重要作用,这既是党和人民赋予高校的神圣使命,也是高校解决"培养什么人"和"怎样培养人"的重要内
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周海霞
德国在核心价值观体系建设和价值观教育方面拥有较为成熟的理论体系和实践模式。德国的核心价值观体系以《基本法》为总体性纲领,是一个包容、发展、开放式的共享价值基础平台。德国价值观教育中贯穿"价值共生"理念,其教育实践不仅致力于传递社会共享的基础价值,也注重培养个体的价值能力,并且在当下社会条件下尤其强调应培养社会成员合理应对价值多样性的能力。德国价值观教育分为直接价值观教育和间接价值观教育两种基本类型,以儿童和青少年群体为中心对象,以"参与"模式为核心模式。德国学界呼吁实施价值观教育的诸多主体(家庭、学校、幼
[期刊] 比较教育研究
[作者]
雷蕾 叶·弗·布蕾兹卡琳娜
伴随着全球化与文化多元化的发展趋向,越来越多的国家向核心价值观建构及价值观教育投以战略关注。俄罗斯自2000年进入"普京时代"以来,社会各界力量通力协作,积极建构有效融合俄罗斯民族文化、传统价值理念与时代要素的俄罗斯核心价值观,并通过聚焦"德育空间"建构、国家政策建设、传统教育载体复归助推价值观教育发展。
关键词：
普京时代 俄罗斯核心价值观 价值观教育
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
张军成
中华优秀传统文化基因是存在于大学生心灵深处固有的思想和文化，也是大学生社会主义核心价值观教育的最基本的文化元素。通过阐述文化基因的基本内涵和特性，探索通过激活文化基因来传承创新中华优秀传统文化，激发传统文化的生命力和时代价值，萃取思想精华，发挥激活文化基因在大学生社会主义核心价值观教育中的作用，进而创新方式方法，不断推进大学生社会主义核心价值观教育。
关键词：
文化基因 社会主义核心价值观 推进
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郑国中
我国政府在十三五规划中提到：信息技术给教育发展带来的将是革命性的改变，一定要引起各级教育机关的足够重视。在政府引导下，我们应该注意到教育信息生态环境给教育发展带来的巨大促进作用，特别是认清其本质也就是核心价值观层面上的内涵变化，形成主动建构学习理念的效果，以便让技术同教育达到深度交融。
关键词：
教育信息 生态核心 价值观
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
朱明伟
东方管理学是世界管理学说中的一种重要理论 ,其管理思想源自中国优秀的传统文化。东方管理思想的核心价值观有人本观、和谐观、中庸观和义利观等 ,它们是建立东方管理学理论体系的重要基础
关键词：
东方 管理思想 价值观
[期刊] 企业管理
[作者]
潘鹏飞
"三步法"帮助企业建立核心价值观的行为体系,使得企业的文化理念变得可观察、可衡量、可管理,真正实现企业文化落地。众多企业已开始相信文化是企业的灵魂,企业文化为企业的可持续发展提供着源源不断的动力。然而,企业文化实施的效果并不理想,很多企业仍然将企业文化建设停留在理念和纸面上,对于如何实现文化落地仍不得其门。本文认为,只有将企业文化
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核心价值观 行为库 行为分层 行为分级
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