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[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
肖剑兰
<正>《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有较强的实践性。在课程目标方面，科学课程要培养的学生核心素养主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力，是科学课程育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。下面以教科版科学教学活动为例，谈谈在探究实践中如何发展学生的科学思维。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
侯代忠
广西柳州地区民族高中坚持突出以民族教育为重点,明确打造民族教育品牌和争创国家级示范高中两个目标,坚持"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的办学思想,重视从初中到高中、从县乡村到城市、从单民族向多民族聚居、从潜能封闭到潜能开发四个转变,采取入学教育、混合编班、因材施教、活动熏陶、扶贫助学五项措施,取得了辉煌的民族教育成就。
关键词：
民族中学 办学核心 教学措施 教育实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王良玉
要为现代化建设培养创造性人才,关键在于发展学生的创造性思维。本文从激其兴、引其疑、讲其惑、重其练、倡其辩5个方面对此进行了探讨。
关键词：
英语教学 发展 创造性思维
[期刊] 情报学报
[作者]
李品 杨建林
情报学学科建设已受到学界高度关注,大数据对其影响很难被绕过。大数据环境将情报学推向新的发展阶段,在给情报学发展带来危机的同时,也为情报学地位的提升和研究力量的凝聚等提供了很好的发展机遇。本文认为,破解危机、把握发展机遇的核心在于基于大数据思维的情报学学科发展。为此,本文以大数据思维为引导,重新思考了情报学学科定位、学科目标、理论体系、知识体系和生产管理体系,以及情报研究、情报服务、情报人才培养等问题。
关键词：
情报学 大数据思维 学科发展 情报学理论
[期刊] 农村金融研究
[作者]
郑燕 李康
最近,中国农村金融学会合作金融研究会在承德市召开讨论会。与会者就我国社会主义初级阶段信用社的性质及新形势下深化信用社改革等问题展开了深入的讨论,并提出了一些使信用社改革走出困境的思路及对策。这里把部分代表的文章择其要刊登于下,基本上反映了这次讨论会的主要观点,希望能引起读者的注意,以加强深化信用社改革的理论研究。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
曹炎军
在我国高校英语教学与学习过程中,由于缺少英语母语学习环境,加之受汉语思维习惯的严重影响和干扰,很多学生对英语语言接受能力较差。英语语言学习过程中遇到的种种问题症结,归根到底还是没有英语思维造成的。我国学生在英语学习过程中需要进行语言思维转换,这种思维转换过程具有一定的特殊性,培养学生的英语语言思维习惯和思维能力非常重要。《英语思维与教学研究》一书对高校英语思维培养和英语教学发展变革研究具有一定参考价值。该书作者通过对英语教学与语言思维、思维模式、中英语言思维差异等之间关系的研究,以及英语教学和21世纪中国英语教学发展与变革等研究,从理论层面对英语思维与教学关系进行了探析。
[期刊] 物流技术
[作者]
曹旭光
在互联网思维视角下,首先分析了商业模式的研究现状,然后选取典型物流企业,对物流细分行业的物流商业模式进行研究,调查物流企业商业模式存在的问题,最后提出了物流企业商业模式的发展趋势,对物流企业商业模式的变革及物流行业的转型升级具有一定的参考价值。
关键词：
互联网思维 物流企业 商业模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
罗云
在高等教育质量备受诟病的今天,大学教师发展作为影响高等教育质量的一个重要因素而备受关注。剖析当前我国高校在促进教师发展方面的实践状况,在操作层面直接影响大学教师发展的实践主要是:技能取向的培训与标准化量度的评核。无论是培训还是评核体制都是指向外在标准的符应,简单抽象的证书和表现指标替代了从内容到价值丰富多样的大学教师专业实践,其后果是教师专业实践内在意义的丧失和学术社群的破坏,大学教师也在对外部利益的追逐游戏中很可能变成没有灵魂的专家。对此,研究借用韦伯、麦金泰尔等人的智慧尝试从理论上探讨了可能的发展思路。
关键词：
大学教师 大学教师发展 美德
[期刊] 教育学报
[作者]
杜秀芳 高艳
采用计算机模拟的自我指导实验探究任务,以小学高年级和初中学生为被试,分析其探究中使用的实验设计策略和证据评价策略,并探讨中小学生科学探究策略的发展特点。研究发现:科学探究中学生所使用的实验设计策略按发展水平由高到低分别有完全设计策略、局部连锁策略、局部控制策略、分离变量水平策略和无策略五种;所使用的证据评价策略主要有:两两比较策略、共同发生策略、直觉评价策略和无策略四种。在简单的任务中被试虽然也使用了正确的策略,但这些策略的掌握往往是自发形成的,探索的方法和策略的掌握仍然需要有意识的培养。
关键词：
科学探究 策略 实验设计 证据评价
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
李德才 郑长龙
科学探究思维方式是实现科学发现的重要途径与工具。文章从理论与实践两个方面,以1661年至1965年约三百年间化学科学发展重要史实为依托,进一步证明了科学探究是以类比推理为主要思维方式的。
关键词：
科学探究 类比推理 思维方式
[期刊] 全球教育展望
[作者]
蒋永贵 徐王熠 董泽华
创新学生科学探究能力评估，是深化科学教育改革的重要抓手，也是培养科技创新人才的突破口。本研究更新科学探究评价与教学观念，聚焦“如何研发与应用科学探究能力评估工具”这一核心问题，按照“理论研究—工具研发—实践探索”三线螺旋发展的思路，凝练了科学探究评价与教学关系的三个基本主张，制定了初中科学探究的七个关键能力优质标准，研制了科学探究能力评估工具研发的可视化技术路径和工具，建构了评估工具嵌入科学探究的四种方式，并打磨了四课型53个探究案例，初步建成科学探究能力智能测评平台与系统，为核心素养背景下学生科学探究能力的评估和发展提供一种新样态。
关键词：
科学探究能力 评估工具 研发 实践
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
龙德毅
[期刊] 农村金融研究
[作者]
王兰
党的十一届三中全会以来,我们党在对社会主义再认识的过程中,在哲学、政治经济学和科学社会主义等方面发挥和发展了一系列科学理论观点。根据社会主义经济是有计划商品经济的观点,在计划经济理论方面的发展,我体会主要有四点。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
２００７年以来，教学服务型大学在高等教育发展的实践中提出，在实践中发展。近三年来，我国社会经济文化及高等教育自身发生了深刻的变革，院校研究工作者抓住变革契机，在实践中发现问题、研究问题、解决问题，进一步推进了教学服务型大学的理论研究和实践探索。这主要表现在以下方面：部分高校向应用型转型发展，教学服务型大学为其提供了合适的定位和助推力；面对＂双一流＂建设对地方高校发展提出的挑战，教学服务型大学抓住＂产业转型升级，地方经济结构调整＂的契机，为其发展开拓了广阔的空间；服务经济时代的到来，为教学服务型大学的发展提供了强大的动力；美国高校＂服务学习＂的创立、发展，推动教学服务型大学努力探索、建立自己独特．．．
[期刊] 林业经济
[作者]
莫文希
绿色发展是破解发展难题、厚植发展优势、增强发展动力的治国理政思想和崭新发展理念。从战略维度、理论维度和实践维度探究绿色发展的当代价值,阐述绿色发展对实现社会主义现代化、建设生态文明和美丽中国的意义,并从培育绿色思想、发展绿色文化、推动绿色生产、倡导绿色消费、创新绿色科技、完善绿色法制等方面,提出厚植生态资本、实现人与自然和谐共处及社会可持续发展的实践路径,以期为推动绿色发展和生态文明建设提供有益参考。
关键词：
绿色发展 生态文明 价值 实践
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