- 年份
- 2024(8384)
- 2023(12445)
- 2022(11010)
- 2021(10830)
- 2020(8986)
- 2019(21073)
- 2018(21532)
- 2017(40197)
- 2016(23022)
- 2015(26546)
- 2014(27346)
- 2013(26447)
- 2012(24389)
- 2011(22151)
- 2010(22570)
- 2009(20192)
- 2008(19815)
- 2007(17703)
- 2006(15757)
- 2005(14153)
- 学科
- 济(80335)
- 经济(80243)
- 管理(60016)
- 业(55016)
- 企(45063)
- 企业(45063)
- 方法(36710)
- 数学(31343)
- 数学方法(30960)
- 中国(28232)
- 教育(24168)
- 农(22542)
- 学(21929)
- 财(20925)
- 理论(19354)
- 制(17554)
- 业经(17499)
- 地方(15425)
- 贸(15179)
- 贸易(15170)
- 易(14747)
- 农业(14521)
- 技术(13859)
- 和(13768)
- 银(13590)
- 银行(13546)
- 教学(13484)
- 务(12886)
- 行(12856)
- 财务(12816)
- 机构
- 大学(323643)
- 学院(320653)
- 管理(119818)
- 济(115570)
- 经济(112349)
- 研究(105771)
- 理学(102462)
- 理学院(101223)
- 管理学(99385)
- 管理学院(98777)
- 中国(74782)
- 京(71390)
- 科学(65591)
- 财(56287)
- 所(53718)
- 范(52025)
- 师范(51646)
- 江(49695)
- 研究所(48347)
- 中心(47196)
- 农(46885)
- 北京(46604)
- 业大(44975)
- 财经(44611)
- 师范大学(41763)
- 教育(41105)
- 州(40678)
- 经(40228)
- 技术(39549)
- 院(38189)
- 基金
- 项目(205793)
- 研究(160307)
- 科学(159706)
- 基金(141916)
- 家(121360)
- 国家(120150)
- 科学基金(101495)
- 社会(93907)
- 社会科(88360)
- 社会科学(88337)
- 省(83043)
- 教育(80842)
- 基金项目(75397)
- 编号(71093)
- 划(70610)
- 自然(64529)
- 自然科(62855)
- 自然科学(62838)
- 自然科学基金(61664)
- 成果(61114)
- 资助(58902)
- 课题(51359)
- 重点(46697)
- 部(46291)
- 发(44506)
- 项目编号(43417)
- 年(42603)
- 创(42449)
- 教育部(40008)
- 大学(39869)
- 期刊
- 济(133625)
- 经济(133625)
- 研究(105031)
- 教育(70299)
- 中国(70265)
- 学报(47798)
- 管理(42996)
- 科学(42726)
- 农(42255)
- 财(41997)
- 大学(36675)
- 技术(33028)
- 学学(32592)
- 农业(29661)
- 融(25626)
- 金融(25626)
- 业经(22412)
- 财经(21131)
- 图书(20940)
- 经济研究(19946)
- 职业(18690)
- 经(17909)
- 问题(17335)
- 理论(16727)
- 实践(15580)
- 践(15580)
- 坛(15037)
- 论坛(15037)
- 技术经济(14299)
- 业(14263)
共检索到484722条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张永泽 岳志伟 余伯阳
对在我国开展药学专业学位研究生教育进行了初步探讨。从社会对药学人才需求多元化的发展趋势、我国药学高层次人才培养的现状等角度阐述了设置药学专业学位的必要性;从培养目标、培养方式、教学方式、课程设置、入学考试、招生就业等方面初步探讨了如何开展药学专业学位研究生教育。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈宗珉 王士林 岳志伟 刘黎黎 李佩佩
世纪之交的中国药业，既面临大好机遇，也受到严峻挑战。加快新药研制开发的步伐是关键，深化医药教育改革，培养高素质应用型、跨学科的高层次医药人才是基础。借鉴国际专业学位研究生教育的经验，建立适合我国国情的药学专业学位，不但必要而且可行。本文就药学专业学位的培养目标、专业设置、课程体系、培养方式、招生就业等问题进行了初步的探讨
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张永泽 刘燕莉 邵蓉 陆涛
为了解我国药学专业学位与药学科学学位硕士研究生教育的差异情况,对全国68家培养单位进行了问卷调查。结果显示:我国药学硕士专业学位研究生教育与药学科学学位硕士研究生教育差异较不明显,本质差异小于表观差异。对产生问题的原因进行分析,认为进一步理解药学硕士专业学位研究生教育的本质,精准定位药学硕士专业学位研究生教育的人才培养目标,建立具体的质量标准并逐步开展认证工作有助于解决这一问题。
关键词：
药学硕士 专业学位 科学学位 研究生教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈伟 裴旭 张淑林
伴随着社会对高层次实践性工程“精英”人才需求的进一步增强及学位类型日益多样化、学位体系日趋完善的新形势,在我国设置工程博士专业学位的条件已渐成熟。笔者结合国外专业博士学位研究生教育的发展概况,从社会客观需求、现有专业学位研究生教育基础等方面分析了在我国开展工程博士教育的可行性,并指出了在我国开展工程博士专业学位研究生教育工作应注意的几个问题。
关键词：
工程博士 专业学位 可行性
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗飞
本文论述了在我国开办会计硕士专业学位教育的必要性和紧迫性,以及单独设置会计专业硕士学位的必然性;并认为不论从办学理念、师资队伍、办学条件、办学经验,还是教育市场需求来看,我国举办会计硕士专业学位教育的条件已经成熟。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘志强
在分析我国行业特色型高校与专业学位研究生教育特征及面临困境的基础上,根据国家经济社会发展和高等教育改革等形势,深入探讨行业特色型高校开展专业学位研究生教育的必要性和可行性。认为行业特色型高校适合开展专业学位研究生教育,不仅符合国家经济社会发展及高等教育改革的需求,也有利于行业特色型高校与专业学位研究生教育自身的发展。
关键词：
行业特色型高校 专业学位 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
顾洁 邵蓉 张永泽 杨涓
实践基地的建设,关系着药学硕士专业学位研究生实践能力的培养,对实践基地进行规划并探讨科学的运行机制,将促进新形势下药学硕士专业学位研究生培养模式的创新。基于中国药科大学六年多来对实践基地建设的探索,形成了具有特色的基地建设规划和运行机制:即通过"一条主线、二个场所、三方责任、四级培育"的"四维"定位,规划立体式实践基地群;通过"标准化遴选、多样化建立、全程化联动、科学化保障"的"四化"模式,保证实践基地运行机制的科学性。
关键词：
药学硕士 专业学位研究生 实践基地
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
顾洁 胡庆华 荆磊
药学博士专业学位的设置，为培养药学高层次应用型人才创设了新平台。通过分析药学博士专业学位研究生教育的内涵与特征，借鉴国外知名大学药学博士生培养经验，从培养目标、培养方式、课程体系、质量保障体系、职业衔接五个方面提出政策建议。希望为进一步构建和完善科学合理、具有实践导向、鼓励学生创新发展、多方协作培养的药学博士研究生培养模式提供借鉴和参考。
关键词：
药学博士 专业学位 培养模式 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
孙也刚 唐继卫 朱瑞
针对专业学位研究生教育发展中存在的问题,提出应采取措施,调动培养单位及导师的积极性;改革培养模式,办出专业学位研究生教育特色;改革学位授权审核办法,加快专业学位授权体系建设;以需求为牵引,稳步扩大招生规模;规范管理,确保专业学位研究生教育持续健康发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王征 蒋笑莉
针对我国现有的专业学位研究生教育评估存在的若干问题,认为应根据专业学位的职业性特点,积极引入行业、企业与社会团体、专业组织参与专业学位研究生教育质量监督,构建第三方评估体制,并就如何选择评估方针、设计评估体系以及建立评估中介组织等问题进行了讨论。
关键词：
专业学位 研究生 第三方评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
易然 沈岩 杨斌 张淑林
对2015年启动的深化工程专业学位研究生教育综合改革的进展情况进行了总结,重点介绍了培养德才兼备的研究生、探索混合式教学模式、构建实践教育新机制等改革情况及思考。
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨科、詹一虹在《高校教育管理》2012年第1期中,撰文对比了中国和法国的专业学位研究生教育体系在培养模式、教学组织形式、学制、办学规模、课程设置等方面的差异,并提出法国专业学位研究生教育的经验对我国研究生教育的参考价值。作者介绍了法国专业学位研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈谷纲 陈秀美
分析、总结了专业学位研究生教育的特殊性和发展中出现的各种问题,结合探讨内适性质量观、外适性质量观、目标达成观、绩效观这四种具有代表性和影响力的质量观理论,在此基础上,提出了专业学位研究生教育在发展中应持的质量观。
关键词：
专业学位 研究生教育 质量观
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
专业学位研究生教育是近二十多年来世界高等教育体系中最重要的生长点。国內外围绕专业学位研究生教育的研究已有不少,研究的重点主要有:专业学位的内涵、特征及其与学术学位的区别和联系,专业学位产生、扩散的路径及其动力机制以及恰当的规模,专业学位授予的质量标准和学位项目的评价标准,专业学位快速发展对传统高等教育办学理念、使命以及培养模式、管理模式的影响,等等。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
魏红梅
专业学位研究生教育作为高层次、职业性、应用型人才的主要提供者，必须在宏观上紧扣这种变化中的社会需求、转型需求进行改革和创新。但当前专业学位研究生教育的社会认同危机尚未消解，人才培养模式改革进展缓慢，专业学位研究生教育改革体制机制障碍等问题已然构成改革的瓶颈。为了适应新常态和引领新常态，专业学位研究生教育要重新确立以增强对区域经济社会发展的服务贡献能力为首要目标；以实践为核心重建彰显专业学位特色的培养模式；以改革和创新为动力不断完善专业学位研究生教育体制机制。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
