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[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄达人
改革和开放,是近30年来中国经济、社会发展的一个主旋律,持续的改革和对外开放是当代中国经济高速增长,社会不断进步的一个最强有力的杠杆。中国高等教育近30年来的快速发展,同样也得益于持续的改革和对外开放,从某种意义上说,开放,是大学应有的一个基本办学思路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
田莳
我国要建设创新型国家,高校承担着培养创新型人才的重任。但在育人过程中,也出现了种种不利于各类创新人才的表现,主要包括:办学特色缺失;应试教育的培养模式忽视学生实践能力的培养;长期重科研轻教学而且互相脱节;"满堂灌"的教学方法;只重视学科专业教育,轻视人
[期刊] 中国高等教育
[作者]
范锋
高校网络文化建设要遵循新时期互联网发展规律和文化传承脉络。建立时间、深度、效果三维测量空间,有利于网络文化产品育人实效的发挥。高校网络文化内容的评价突出"正向性",综合关注内容创作主体的行为、创作的过程和创作结果。党的十九大报告指出:要加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系,营造清朗的网络空间。这为新时期加强高校网络文化内容建设,提升高校网络文化育人质量,提供了根本遵循。高校网络文化内容
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张文斌
互联互通:推动校园网络平台融合发展。共建共享:促进校园网络文化繁荣发展。同向同行:引导网络工作队伍专业化发展。当前,互联网已成为高校思想政治工作的最大变量,思想政治工作过不了网络关,就过不了时代关。许多新情况、新问题依然因网而生、因网而聚、因网而增,迫切需要我们运用新媒体新技术,推动高校思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,使高校思想政治工作联网上线,做强网上正面宣传,有效提升大学生网络素养,充分发挥网络育人功能。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁晓昌
如何把握普及化阶段高等教育发展趋势,没有现成的经验,需要我们率先探索。以立德树人为统领,以学生成长为导向,努力把改革不断引向深入。在中央"顶层设计"和高校"基层创新"之间,省级统筹承上启下,担当重要责任。习近平总书记关于高等教育的一系列重要论述,是高等教育改革发展必须坚持和贯彻的重要指针。深入学习贯彻总书记关于高等教育的重要论述,对于我们认识和把握发展之势、突出改革之魂、直面省域之难和探索治理之制,推动江苏省高等教育新一
[期刊] 教育与职业
[作者]
纪富贵
《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》对高职院校"三全育人"综合改革做了系统部署。步入新时代,按照新要求,运用新媒体,高职院校可以在纵向上采用专业学生作业打磨与网络育人作品打造两线并行方式,破解专业教学与网络育人割裂状况;在横向上通过构筑专业化内容底色、架起网络化传播桥梁、瞄准思政化育人目标等方法,加强专业教学与网络育人联系互动;在整体上凭借人员培训、体系诊改、打造品牌、转化推广等措施,强化专业教学与网络育人的协同,构建起富有高职特色的两线并行、三化同步网络育人质量提升体系。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马德秀
创建世界一流大学是中华民族伟大复兴的组成部分和重要标志,这一艰巨繁重的历史任务必然对高校领导提出新的更高的要求。作为学校党委,必须要在加快建设世界一流大学的伟大事业中,把方向、定战略,谋发展、促改革,倾全力、做表率,带领班子不断改善领导方式,努力提升办学治校能力。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
祃海霞 李桂琴
基于人本主义和建构主义理论的"以学生为中心"思想已成为现代教育的基本理念。当前世界范围内的高等教育正在发生一场"以学生和学习为中心"的深刻变革,对"以学生为中心"育人质量进行评估,需要通过学情调查等方式从学生反馈中观测学生在校期间的收获以及大学支持学生学习和成长的程度,从而获取评价大学办学质量的重要数据,评定育人效益,促进学校变革与学生成长,同时促进"以学生为中心"思想的真正落地。
关键词：
学生中心 育人质量 学情调查 管理体系
[期刊] 教育与经济
[作者]
李桂荣 李向辉 易红梅
２０１０年，中央政府投资１００亿元启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划。为考量这一巨额投资的效果，本项目组在河南省进行了抽样调查与试点评估。结果显示：示范校的办学条件显著优越于非示范校，但反映学生群体发展质量的指标并没有明显优势。究其原因，主要是中职教育普遍存在着重投入、轻产出，重招生、轻培养，重短期就业、轻长远发展等问题。为此，本研究建议，政府需要建立以产出为核心指标的中职质量评价体系以及对示范校的长效质量监控机制，并鼓励研究机构帮助示范校进行系统诊断与发展设计。
关键词：
中职教育 示范学校 质量评估
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙善学
办学文化是办学理念、教育思想、价值追求在办学实践中的综合反映,是形成学校个性和特色的关键。学校办学文化的形成有一个历史过程,随着经济社会转型或教育重大变革而不断丰富和发展。当前,高职教育正处在十分重要的变革期,特别是2019年启动的"双高计划"会在未来15年给高职办学文化形成持续影响。文化是学校建设的深层次问题,"双高计划"确定的国家总体目标和普遍要求需要与学校文化建设有机整合、协调推进,文化也需要在双高建设中得到升华。如果"双高计划"最终也能在学校文化建设上产出成果,那将是真正的圆满。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁夏君
要以体制改革为重点,鼓励地方和学校大胆探索和试验,加快重要领域和关键环节改革步伐。这是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的重要精神。浙江建设职业技术学院作为浙江省惟一一所建
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
王云海 李峰
财经外语类高校为我国对外贸易事业和对外开放事业培养了大批高端商务人才,在我国对外开放事业中发挥着日益显著的影响。本文从提高国际商务人才的培养质量出发,分析了高校文化育人对于提高国际商务人才培养质量的价值,阐述了文化育人工作的基本规律,提出了以社会主义核心价值体系为统领加强财经外语类高校文化育人工作,提高国际商务人才培养质量的路径。
关键词：
文化育人 高端商务人才 路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
倪凤琨
要解决高职院校的生存问题,就要提高育人质量,而要提高育人质量,首先要解决好"选拔什么人、如何选拔人"的问题。目前的招生方式虽有一定创新和成效,但也存在一定弊端。2013年,教育部出台了关于高职院校招生改革的专门文件,指出了改革的总体方向,但是如何推行仍存在一些问题,文章对文件推行进行研究并提出建议。
关键词：
高职教育 知识+技能 考试招生制度
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
龚双江
近年来,安徽省中职教学改革以"校企合作"为突破口,采取"政府推动、部门促动、校企联动、集团拉动"等方式,走出了一条中部省份中职教改的新路。
关键词：
推进 校企合作 育人
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁晓昌
人才培养是高等教育的本质要求和根本使命。提升人才培养质量,必须坚持育人为本,加强优质教育资源建设,创新协同育人机制,构建分类评价体系,形成高等学校各自的人才培养特色。一、打造优质教育资源高地,构筑人才培养优势优质资源是提升高等教育质量的重要基础。江苏高等教育毛入学率已经达到45%,随着高教大众化进程的持续推进,主要矛盾之一是"有学上"的问题已基本解决,"上好学"的问题日显突出。解决"上好学"的问题,关键在于加强优质教育资源建设。江苏省利用其地处东部沿海、经济发展较快、对外开放程度较高的区位优势、经济优
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