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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈丽华  
本文是笔者在法国参加的一项关于人文科学图书的社会调查的初步报告。这项社会调查以人文科学图书与读者的关系为内容,目的在于了解人文科学图书的购买者的社会特征以及他们评价人文科学图书的标准。调查对人文科学图书的出版出路提出了建设性的见解。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李宝梁  
参与式观察作为重要的基础性社会研究方法被广泛应用。在高职院校《社会调查研究方法》教学过程中,通过导入"街角社会"实践主题,不仅可以激发学生的学习兴趣和实践热情,还可以使书本上的知识点成为学生观察了解社会的钥匙。在参与式观察实践中,重在培养学生的社会责任感,提高人文精神和科学素养。
[期刊] 教育研究  [作者] 张楚廷  
人文科学,无论是较之自然科学,还是社会科学,都是最悠久、最重要、最具引领作用的科学。无论从教育的历史与现实,教育的实际与理论,教育的使命与功能,还是教育学自身,都说明教育学属于人文科学。以人为出发点,又以关于人的哲学为理论基础,并归结到人自身的发展,这就是教育学,这也正是教育学属于人文科学之缘由所在。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 满忠坤  
学科归属问题是教育学的一个基本理论问题,关乎教育学作为独立学科存在的合理性,规约着学科构建的有效性。研究对象的特殊性是划分学科类型的根本依据,确证教育学研究对象的特殊性是厘清教育学学科归属的前提和依据。教育学不仅不应归为社会科学,而且归为人文社会科学的提法也不妥当。以"人的培养"为核心的"精神世界"和"意义世界"是教育学独特的研究对象,它规约了教育学是基于理解和认同的人文科学属性。确证教育学的人文科学归属,旨在强调教育研究的价值涉入和"主体赋予性",有助于警醒教育研究中的"科学主义"、"文化虚无主义"等方
[期刊] 教育研究  [作者] 王洪才  
教育学属于人文科学还是社会科学,这是一个非常基本的命题。回答该问题的方式不同,答案也就不同,而且回答方式对教育学的建设思路有着非常直接的影响。从历史上看,教育学学科属性发生了很大变化,它由传统的人文科学逐渐转向社会科学。而在20世纪中叶之后,教育学出现了向综合科学方向发展的态势。这说明教育学既具有人文科学的禀赋,也具有社会科学的倾向,而目下则呈现出多元化发展态势。面对教育功利化趋向,教育必须回归其自身,教育应成为价值主体而不能单纯地作为工具出现。其中,教育学的人文价值取向是教育学必须时刻观照的一个目标,而作为综合科学的教育学更有利于教育学学科的自身发展。
[期刊] 情报学报  [作者] 曾粤亮  郑汉  杨思洛  
学术影响历来是评价科学研究成果的重要指标,但近年来科学研究的社会影响也越来越受关注。作为重要的学科门类,人文科学研究的社会影响通常被认为是无形的和间接的,因此,选择合适的社会影响评价指标更具挑战性,需要进一步探索。为了探究人文科学研究成果的社会影响指标,本研究采集了研究人员提交给英国影响评估机构REF (Research Excellence Framework,卓越研究框架)的1617个已产生社会影响的人文科学研究成果案例,通过主题建模识别社会影响主题,以RCF (Research Contribution Framework,研究贡献框架)为基础进行指标映射,开发出适用于评估人文科学研究成果社会影响的指标框架,并结合典型案例对指标进行溯因分析。该框架在RCF原有指标基础上扩展增加了3个新指标,即“传播范围的变化”“现时性效益”和“前瞻性效益”,以更全面地反映人文科学研究成果的社会影响特点,为我国人文科学研究成果社会影响评估机制的优化提供参考。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 顾晓光  
作为海明威迷,美国人约翰·里兰竟然通过海明威的小说和生活资料整理出与海明威有关的巴黎地名132处,这就是文学青年的历史学术研究。按图索骥,喜欢海明威的粉丝就此可以重走海明威路。我也是海明威迷,去过他在古巴哈瓦那的寓所、住过的宾馆和美国芝加哥的出生地。巴黎因海明威一句"流动的盛宴"(movable feast)更加深我对这座浪漫城市的想象。和很多人一样,我对巴黎的喜爱也是难以言表的。巧合的是,我的那次行程还有一个目的是拜访王重民先生有关的地点。我也统计过王先生曾经居住过的地点,
[期刊] 统计与决策  [作者] 吴寒光  
社会调查在我国一方面,是源于西方资产阶级社会学进行研究需要的社会调查。例如,早在本世纪初期,有由清华大学美籍教授狄德莫指导进行的对北京西郊195户居民生活费用的调查;有由燕京大学美籍教授卜古士等人主持的《北京——一个社会调查》;有由上海沪江大学美籍教授古尔普指导进行的《华南乡村生活调查》等。此后,我国学者也开始进行关于社会调查的实践活动和理论研究。最早的一批社会调查有:1915年由清华大学陈
[期刊] 统计与决策  [作者] 王春兰,曾国平  
[期刊] 图书馆  [作者] 张文彦  张泽林  王丽  
在明确社会调查、抽样调查、实证研究方法和学术性社会调查的含义的基础上,将学术性社会调查与图书馆学研究结合起来考虑,认为未经过彻底"现代性"浪潮洗礼的中国图书馆学研究亟待通过方法论体系的改进,从而进一步推动其"科学化"进程。文章最终得出结论:图书馆界要积极学习和应用规范化的社会调查方法;并在条件具备的情况下,实施业内大规模连续性的研究型社会调查;建立数据资源的发布和共享制度。
[期刊] 软科学  [作者] 贺小刚  隋心  
从绩效评测角度对员工外派的管理问题进行了理论探讨,并基于122家企业的调查数据进行实证检验,检验的结果表明:(1)评测信息渠道的多元化不仅有助于改进企业的非财务绩效,同时也有助于提高企业的财务绩效; (2)及时的、面对面的反馈与沟通机制以及员工外派绩效评测过程中的弹性化,将有助于改进企业的非财务绩效,但对财务绩效的影响不太显著和稳健;(3)基于行为导向的绩效评测工具有助于改进企业的财务绩效,但对非财务绩效的影响并不显著。
[期刊] 征信  [作者] 刘洪波  段豪  
通过问卷调查、访谈等方法收集数据,获取社会公众对失信联合惩戒的感受和看法。结果表明,部分民众尚未明晰社会信用体系和失信联合惩戒机制之间的内在关联;在失信联合惩戒的认知程度上呈现年龄差异、学历差异、地域差异。针对失信联合惩戒工作中存在的不足以及"惩戒泛化"等社会焦点问题,提出完善信用法律法规、发挥政府主导作用、应用现代征信技术、开展社会诚信教育、规范具体执行细则等建议。
[期刊] 预测  [作者] 王潼  
积极开展社会调查及时分析改革形势王潼(国家体改委体改所100035)1我国经济体制改革的新阶段自1992年春小平同志视察南方发表重要谈话起,我国经济体制改革进入了第三个阶段,它在许多方面,与1979年至1984年9月的第一阶段改革和1989年10月至...
[期刊] 开放导报  [作者] 陈斌  
一、卓雅的"和谐教育"观教育专家们认为"和谐教育",应该包括两个指数:一是满足社会进步需要的和谐发展;二是满足青少年身心健康成长需要的和谐发展。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 林凌  
2005年5月17日,成都市科技界隆重集会纪念爱因斯坦逝世50周年暨狭义相对论发表100周年,本刊主编、博士生导师、著名经济学家林凌研究员在会上发表重要讲话,他强调指出:纪念爱因斯坦,不仅是要表达对他的卓越的科学成就的崇敬,更为重要的是要把他的理论创新和思想贡献在21世纪发扬光大。现将林凌研究员的讲话刊登如下,以飨读者。
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