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[期刊] 经济师
[作者]
杨荔莎 訾博婷
非物质文化遗产内涵着满足人生命存在、社会存在、精神存在三维存在需要的育人因子，是塑造人、引领人、激发人的重要教育资源；实现其以文化人时代任务，需以“守正创新”作为新时代发展我国非遗文化事业的方法遵循；在具体实践中要做到守方向之正、立场之正、基因之正，创内核之新、策略之新、制度之新，追求致敬经典与契合现代的深刻融合，实现新时代非遗文化传承发展合规律性与合目的性的辩证统一。
关键词：
守正创新 非物质文化遗产 文化育人
[期刊] 世界经济
[作者]
高瑜 李响 李俊青
引导创新方向聚焦具有重大战略价值、推动未来经济发展的重点领域，这对中国经济启动新一轮高速增长至关重要。本文通过构建理论模型研究在竞争均衡下创新方向扭曲的潜在机制，并探究任务导向型创新政策在纠正创新无效率、引导创新方向方面发挥的重要作用。研究结果表明：消费、研发时间以及专利竞争方面的外部性会使竞争均衡的创新方向偏离社会最优，而任务导向型创新政策通过促进研发合作和提升创新预期收益，从而引导技术创新方向转向社会最优，但政策效果受限于知识和技术的可用性。本文以应对公共卫生事件冲击出台的任务导向型创新政策为自然实验，使用细分技术类别层面的专利数据验证了上述结论。拓展分析表明该政策对科研机构影响最大，企业次之，且政策改变了企业的研发资源配置。本研究为中国完善创新政策体系、促进关键领域核心技术发展与突破提供了有益启示。
关键词：
创新方向 创新政策 外部性 研发资源配置
[期刊] 世界经济
[作者]
高瑜 李响 李俊青
引导创新方向聚焦具有重大战略价值、推动未来经济发展的重点领域，这对中国经济启动新一轮高速增长至关重要。本文通过构建理论模型研究在竞争均衡下创新方向扭曲的潜在机制，并探究任务导向型创新政策在纠正创新无效率、引导创新方向方面发挥的重要作用。研究结果表明：消费、研发时间以及专利竞争方面的外部性会使竞争均衡的创新方向偏离社会最优，而任务导向型创新政策通过促进研发合作和提升创新预期收益，从而引导技术创新方向转向社会最优，但政策效果受限于知识和技术的可用性。本文以应对公共卫生事件冲击出台的任务导向型创新政策为自然实验，使用细分技术类别层面的专利数据验证了上述结论。拓展分析表明该政策对科研机构影响最大，企业次之，且政策改变了企业的研发资源配置。本研究为中国完善创新政策体系、促进关键领域核心技术发展与突破提供了有益启示。
关键词：
创新方向 创新政策 外部性 研发资源配置
[期刊] 中国高等教育
[作者]
金国峰
高校宣传思想工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑;引导广大师生积极投身中华民族伟大复兴实践之中;始终坚持立德树人,培养社会主义建设者和接班人;传承和弘扬中华优秀传统文化,发挥文化示范引领作用;增强"四个自信",提升高校宣传思想工作的传播力。
关键词：
新时代 高校宣传思想工作 守正创新
[期刊] 会计之友
[作者]
刘明辉
"十四五"期间将是思想创造、理论创新、学术繁荣的机遇期,也是会计研究出成果、出人才、出名师、出大家的最佳时期。新时代会计研究要守住六道防线、着力六项创新、坚持六个导向、围绕六个聚焦、破除六大羁绊、实施六大举措。
[期刊] 教育研究
[作者]
张力
今年是《教育研究》杂志创刊40周年。《教育研究》作为改革开放以来我国历史最长的教育专业刊物,稳居教育理论界权威刊物最前列,可喜可贺。首先,我谨就不惑之年的期刊取得的显著成就,向编辑部同仁致以衷心的祝贺,祝期刊越办越有活力。我从事教育研究,若从1983年在北京大学高等教育研究所当兼职教师算起,还不到40年。1985年调入教育部政策研究室工作,开始了专职研究教育政策生涯。当时正赶上"六五"时期国家重点课题"中国高等教育结
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王立群 杨芸伊
调查研究是百余年来中国共产党从胜利走向胜利的优良传统和独特密码。新时代中国共产党继续推进调查研究已成为势所必至、时所必需，既是开辟马克思主义中国化时代化新境界的必然要求，也是保持解决大党独有难题的清醒和坚定的现实需要，更是全面推进中国式现代化建设系统工程的有力举措。立足新时代，中国共产党一以贯之地推进调查研究的守正创新，其精髓要义主要体现在始终坚持马克思主义理论精髓的一脉相承，着力推动优良传统与时代要求的深度融通，努力实现群众路线与调查研究的互动升华。奋进新征程，中国共产党推进调查研究的守正创新，持续聚焦实践、优化制度、提升效能，推进调查研究的科学化、规范化和数字化建设，确保中国式现代化的巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
姜术容
“两个结合”是一种结合了中华文明突出特性的坚实价值立场。在打牢中华文化根基、拓展中华文化空间、巩固中华文化主体性的意义上，“两个结合”彰显出接续固本、创新包容、和谐统一的价值导向，从而为新时代价值观教育提供了守正创新之道。一方面，在守正要义上，依托“两个结合”的价值要求，新时代价值观教育需要对中华文明的优秀价值理想予以传承守护、对中华文明的美好价值意义予以精神守望、对中华文明的主导价值规范予以认同坚守，从而以更有理想、更有意义、更有原则的价值追求，化解现代人在价值虚无化、价值稀薄化、价值碎片化处境中面临的价值观困境。另一方面，在创新理路上，依照“两个结合”的价值取向，新时代价值观教育需要在愈加频繁的现代化交往实践和生活体验中，通过教育理念革新、教育生态营造以及教育机制建构，解决现代人在做什么样的人、为什么而活、应当怎么去活等方面存在的价值观难题。在“两个结合”的指引下，新时代价值观教育通过明确价值导向、改善价值处境、解决价值难题，以守正创新的方式，为中华文化传承发展、中华民族现代文明建设提供良好的价值支撑。
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王立群 杨芸伊
调查研究是百余年来中国共产党从胜利走向胜利的优良传统和独特密码。新时代中国共产党继续推进调查研究已成为势所必至、时所必需，既是开辟马克思主义中国化时代化新境界的必然要求，也是保持解决大党独有难题的清醒和坚定的现实需要，更是全面推进中国式现代化建设系统工程的有力举措。立足新时代，中国共产党一以贯之地推进调查研究的守正创新，其精髓要义主要体现在始终坚持马克思主义理论精髓的一脉相承，着力推动优良传统与时代要求的深度融通，努力实现群众路线与调查研究的互动升华。奋进新征程，中国共产党推进调查研究的守正创新，持续聚焦实践、优化制度、提升效能，推进调查研究的科学化、规范化和数字化建设，确保中国式现代化的巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
本刊记者
本刊讯2020年11月13日,习近平总书记在江苏省扬州市考察调研时称赞“扬州是个好地方”。作为大运河原点城市、申遗牵头城市、南水北调东线源头城市,两年来,在总书记重要讲话指示精神的指引下,扬州市准确把握“传承好、保护好、利用好”的深刻内涵,统筹推进规划制定、风貌提升、文化传承、项目建设、宣传展示等重点工作,不断在大运河文化带建设上形成实绩、体现担当。一是坚持高起点规划,着力优化顶层设计。围绕“建成大运河文化保护传承利用示范城市”的总体目标,
关键词：
大运河文化带建设 守正创新 江苏扬州
[期刊] 银行家
[作者]
耿黎
<正>普惠金融业务具有风险高、成本高、回报低的特点，如何实现普惠金融的商业可持续发展，是一个世界性难题。进入新时代十年来，经济社会发展和技术创新为普惠金融提供了广阔的市场空间，激励性的货币信贷政策、差异化的监管政策和针对性的财税政策协同衔接，使普惠金融业务的内生发展动力得到了有效激活。随着大数据、人工智能和云计算等新兴技术的飞速发展，金融科技对银行的赋能愈加显著，银行产生了业务模式和流程的裂变效应，
[期刊] 经济师
[作者]
朱碧琴
进入新时代，社会经济环境发生了巨大变化，高职院校的教育教学工作，也迎来了新的挑战。所以，高职院校思想政治教育工作必须有所创新，结合新时代背景，以多维化教育思维，有效拓展思想政治教育的运行空间。还要将思想政治教育与高职学生的专业课程进行有机融合，实现全方位思想政治渗透，实现精准思想政治教育。文章对新时代高职学生思想政治教育守正创新进行研究，以会计专业学生为例，立足实际，提出了建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴志攀
作为"两校一市"教育综合改革试点单位之一,北京大学正在全面深化综合改革。其中,人事体制改革是关键也是重点。大学与其他社会组织不同,大学能不能取得成功,高度依赖于其成员个性的发挥。因此,北京大学的人事改革,归根到底就是要千方百计激发教师的积极性、创造性,让他们能够静下心来教书育人,能够在好的制度环境和学术氛围之中专心治学。
[期刊] 南方金融
[作者]
李枚娜
政府投资基金作为优化产业布局、放大财政资金效用、促进产融结合、引导民间投资的重要工具,近年来得到了较快发展,同时也暴露出不少问题:一是社会资本到位率低,资金使用效能偏低;二是基金设立"小散乱",影响整体效益的发挥;三是风险控制和信息披露机制尚不完善,违规现象屡禁不止;四是运营管理规范性不足,缺乏科学有效的绩效评价机制。为此,应同时做好政府投资基金的规范与创新,使其在"独善其身"的进化过程中实现"兼济天下"的政策本意。规范性方面,应不断优化政府投资基金的设立规划和管理机制,强化风险控制和信息披露机制,完善基金管理人遴选机制。创新方面,可相机施行差异化的财政资金出资比例和多样化的投资方式,创新政府投资基金的绩效评价和考核激励机制,进一步拓宽基金退出渠道,培育包容审慎的股权投资理念和投资生态。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
薛进文
在深入学习实践科学发展观活动中,南开大学坚持以科学发展观为统领,把以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾的要求落实到工作实践中,紧密联系自身改革发展实际和当前的形势与任务,凝练办学理念,厘清发展思路,突出办学特色,提高教育质量,推动学校科学发展再上新水平。
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