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[期刊] 中国远程教育
[作者]
张少刚
新的一年刚刚来临，看到了沈光辉教授的新著《转型发展中的社区教育问题研究》书稿。在翻开之前，思绪万千。认识沈光辉教授可以追溯到２０多年前，当时社会大环境和教育关注点皆在学历教育上，而他却在福建非学历继续教育领域拓荒与耕种，而且成绩斐然。随后，他先人一步投身终身教育领域，做得又是风生水起，现在担任福建省终身教育专家组组长。我们知道，我国第一部省颁终身教育法规出在福建
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张会霞
社区教育是社会教育的重要手段之一,当前社区教育还存在教育意识不强、发展失衡、规划不足以及研究不深等问题。需要通过厘清观念、优化资源、统筹规划、完善体系而促使其可持续发展。
关键词：
社区教育 教育资源 社区管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
饶冠俊 陈慧
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出要构建灵活开放的终身教育体系,社区教育无疑是构建终身教育体系的理想途径之一。我国正在大力发展社区教育,创建学习型社会,因此要借鉴先进经验,探索适应自己发展需要的新进路,使其真正符合社区教育的特点,适应社区学习者的需求,并产生良好的社会效果。
关键词：
终身教育 社区教育 教育理念
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈乃林 赵瑶珍
总结梳理我国社区教育实践经验和研究成果的基础上,概括了社区教育的四个基本特征:本源性的社区性特征、本质性的教育性特征、基因性的人本性特征、制度性的适度正规性特征,这是在新时期对社区教育本质属性及其表征所作的深层反思与科学论断,是社区教育理论研究和实践成果的创新,对社区教育发展具有重要的指导意义。
[期刊] 教育研究
[作者]
刘旭东
教育是具有鲜明的生活性和实践性的社会活动。它以促进人的发展和社会的进步为依归,在展现其社会价值和功能的过程中逐渐形成了具有鲜明个性特征的学术传统,饱含浓郁的人文气质和道德品格。近代以来,专业化的教育研究范式渐趋成熟,研究水平得到提升;同时也带来了教育的学术研究被误读,甚至被窄化为专业化的教育研究的现象。在扬弃近代以来专业化的教育研究的过程中,要回归教育的学术传统,这是教育理论创新的前提,也是教育实践的呼唤。
关键词：
教育学术 传统 研究
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘尧
早在20世纪20～30年代,我国就有社区教育的乡村教育实验。20世纪80年代以来,随着改革开放的深化,农村经济迅速发展,我国开展了多种形式的社区教育实践探索。新农村建设对农村社区教育提出了新要求,需要我们针对面临的问题,不断加强农村社区教育改革。
关键词：
农村 社区教育 发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋亦芳
在国家迈向现代化的征程中,教育现代化必将成为重要的组成部分和主要的先行指标。《中国教育现代化2035》的发布,描绘了教育现代化的宏伟蓝图。社区教育作为我国教育体系的重要组成部分,在教育现代化中是不可或缺的。从政策层面来看,社区教育现代化的走向,必将与国家的教育政策、信息化政策以及国家治理政策等同向同行、相得益彰。因此,国家政策对社区教育现代化构成有力支撑,是社区教育实现现代化依托的政策背景。分析这些政策取向,就是要把握社区教育现代化迎来的重大机遇和重要时间窗口,同时也要正视社区教育现代化面临的严峻挑战。面对国家现代化和教育现代化进程的不断推进,社区教育需要正视现状,以有效的策略形成社区教育现代化发展的整体思路,着力主动对标、努力跟进、学会超越,加快推进社区教育现代化进程。
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵晓枫
近三十年来,国内学术界对我国社区教育的改革发展问题进行了大量的研究,总结了我国社区教育在认识、管理、评价、政策法规、经费投入、社区学院、课程、师资、信息化、思想政治教育、与学校互动合作,以及农村社区教育发展等方面存在的问题,并提出了相应的对策建议。这些研究取得了不小的成绩,但同时也存在着种种问题。我们应大力加强社区教育研究的学理性和有效性,同时,要特别关注对完善与改革社区教育的法律法规、社区教育教师队伍专业化、居民参与社区教育、欠发达地区社区教育、社区教育本土化等方面的研究。
关键词：
社区教育 问题 改革发展
[期刊] 民族教育研究
[作者]
李政涛
处在边缘之地的教育人类学是在人类学与教育学的对话交融中生成发展的。教育人类学的原点性、本体性问题至少有三个:一是人类为什么需要教育人类学?二是谁需要教育人类学?三是人类需要教育人类学做什么?完成什么使命?三大问题互有内在关联,它们的提出和解决可以让教育人类学在人类学术体系和知识体系中有所作为,做出属于自己的贡献。
关键词：
教育人类学 原点 本体
[期刊] 教育研究
[作者]
文静
大学生学习满意度是高等教育评估与管理的重要内容之一,是学生参与高等教育之后,对其感知最直接的评价,因此这个评价的结果对评价主导者和利益相关者具有重要的参考价值。学习满意度是直观反映大学生对学习体验自我评价的指标集群,既能充分呈现大学生对于学习的评价,又极具直观性,能够反映出大学生学习满意状态度量的水平。大学生学习满意度的调查与研究,能够对教与学过程形成评价,以此作为改进的依据,从而促进教与学之间的互动,成为改革的突破口,提升大学生学习的效率和质量。研究表明,对于学习满意度来说,人与人之间的影响力度远大于物对人的影响力度,大学的"教"与"学’、学习氛围会较大程度地贡献于学习满意度的形成。学生是评...
[期刊] 湖南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王丹 潘璐
基于廖原县近二十年的教育改革分析发现,在农村教育上移趋势的形成与发展初期,地方政府发挥了主要的推动作用。在"以教育改革带动城区经济繁荣"的政府发展逻辑主导下,城乡教育资源差距巨大的格局形成,农村学生享受在地化教育的需求难以满足,被动进城求学。2012年后,农村家长的教育需求逐渐发生转变,其"上好学"的教育期待以及诸多追逐优质教育资源的行为,在客观上与地方政府推动城镇化的目标达成一致,共同推动着当前阶段的农村教育持续上移。要突破这种结构惯性,需要采取有效措施将农村教育的发展重点从"促公平"转到"提质量",推动实现质量维度上的城乡教育均衡。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
<正>入选理由对我国近百年来社区教育的发展历程分专题进行探讨，在每一专题中，以时间为纵轴，分阶段总结其发展情况并作出较为系统的评价，对我国当前社区教育改革的一些重要的全局性问题进行较为深入的研究和展望。选题新，观点新，史料新，具有一定的学术价值。主要观点书中指出，现代社区教育是一种与学校教育、家庭教育并列的重要教育形式，百年来，社区教育改革中的现代性不断凸显。一是培养全面发展的人逐渐从理论走向实践，但存在较多问题。二是越来越注重社区教育与生产劳动相结合，但在理论和实践上都出现了偏差。
[期刊] 中国金融
[作者]
王宇
2011年12月8日,欧洲中央银行宣布,再次下调欧元基准利率0.25个百分点至1%,这是欧洲中央银行2011年的第二次降息。2011年以来,欧洲中央银行先是两次加息,后是两次降息,最终货币政策回到原点,即欧元利率
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