- 年份
- 2024(11144)
- 2023(16332)
- 2022(14240)
- 2021(13456)
- 2020(11270)
- 2019(26400)
- 2018(26643)
- 2017(50292)
- 2016(28254)
- 2015(32303)
- 2014(33049)
- 2013(32438)
- 2012(30475)
- 2011(27780)
- 2010(28240)
- 2009(25670)
- 2008(25351)
- 2007(22830)
- 2006(20012)
- 2005(18014)
- 学科
- 济(115126)
- 经济(115014)
- 管理(74201)
- 业(71968)
- 企(57389)
- 企业(57389)
- 方法(51001)
- 数学(44332)
- 数学方法(43855)
- 中国(35509)
- 农(32291)
- 地方(28255)
- 学(26863)
- 财(26544)
- 业经(24896)
- 教育(24162)
- 农业(21664)
- 贸(20930)
- 贸易(20917)
- 理论(20802)
- 制(20606)
- 易(20202)
- 技术(18071)
- 和(17960)
- 银(17711)
- 银行(17652)
- 环境(17594)
- 融(17071)
- 金融(17068)
- 行(16874)
- 机构
- 大学(407068)
- 学院(403080)
- 济(155654)
- 管理(152875)
- 经济(151835)
- 研究(141561)
- 理学(131311)
- 理学院(129692)
- 管理学(127378)
- 管理学院(126630)
- 中国(101212)
- 京(89518)
- 科学(89322)
- 所(73367)
- 财(70363)
- 农(69513)
- 研究所(66808)
- 中心(63451)
- 江(61988)
- 范(61928)
- 师范(61400)
- 业大(61365)
- 北京(57750)
- 财经(55791)
- 农业(54423)
- 院(50680)
- 经(50492)
- 州(50095)
- 师范大学(49771)
- 技术(46173)
- 基金
- 项目(266550)
- 科学(207851)
- 研究(198571)
- 基金(187713)
- 家(163030)
- 国家(161516)
- 科学基金(136607)
- 社会(120329)
- 社会科(113671)
- 社会科学(113639)
- 省(106661)
- 基金项目(99927)
- 教育(96181)
- 划(90755)
- 自然(88318)
- 自然科(86149)
- 自然科学(86122)
- 自然科学基金(84537)
- 编号(84248)
- 资助(77736)
- 成果(70671)
- 重点(60716)
- 发(60488)
- 课题(60282)
- 部(59419)
- 创(54865)
- 创新(50981)
- 项目编号(50869)
- 教育部(50647)
- 科研(50627)
- 期刊
- 济(176708)
- 经济(176708)
- 研究(125687)
- 中国(87421)
- 教育(69642)
- 学报(64544)
- 农(63257)
- 科学(58719)
- 管理(54070)
- 财(52483)
- 大学(48463)
- 学学(44204)
- 农业(43820)
- 技术(38168)
- 融(34023)
- 金融(34023)
- 业经(29794)
- 经济研究(27119)
- 财经(26531)
- 问题(23127)
- 业(22928)
- 图书(22673)
- 经(22563)
- 技术经济(19800)
- 理论(19175)
- 科技(18873)
- 版(18354)
- 商业(18204)
- 坛(17744)
- 论坛(17744)
共检索到607547条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
汪滢 王战军
对2007～2016年在华留学生的统计分析表明,工科留学研究生教育的规模发展迅速,在留学生教育中的占比大幅提升。但从工作实践看,在华工科留学研究生教育还存在若干问题,包括生源质量不高、国际接轨不足、支撑和管理体系不完善等。其客观原因主要是我国工科留学研究生教育历史积淀不深、工科研究生教育整体质量不高,主观原因主要是政府、高校等对来华留学生教育工作认识不到位,导师指导工科留学研究生积极性不足等。基于上述分析,建议政府应将留学研究生教育工作纳入国家教育发展战略,对中国政府奖学金等政策进行改革;高校应将留学研究生教育工作纳入"双一流"建设之中,重点建设世界一流的工科留学研究生教育体系,提高培养标准,实施精英教育,还应进一步完善留学研究生教育管理和生活保障体系,大力加强对外宣传;通过政府与高校联动,大力提升工科留学研究生的培养质量,服务国家发展战略。
关键词：
研究生教育 留学生教育 工科 国际化
[期刊] 改革与战略
[作者]
赵瑞峰 牟春梅
研究生教育是一个复杂的系统工程,它不仅涉及到整个院校的物质层面这个大系统,而且和研究生本身及研究生之间的相互联系也是密不可分的。然而,很多院校在编制和设计研究生教育的培养方案时,往往只注重前者,而忽视了后者。我们认为,工科院校的研究生教育不仅仅要重视学校这个大环境、大系统,还应关注研究生本身以及他们之间的相互作用。文章主要以协同学理论为依据,探讨工科院校研究生教育存在的主要问题以及进行可持续发展的策略。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李军红 曹建明
认为"一带一路"战略的提出为推进高等教育国际化提供了重大机遇,高等院校应把握战略机遇,谋求自身发展。通过分析"一带一路"背景下来华医学留学研究生教育的机遇和存在的问题,从国家战略、社会资源、学校政策、学科特色等方面展开论述,就高等院校如何对接时代发展需求,推进来华医学留学研究生教育提出了发展对策。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨大伟 高磊
《来华留学生高等教育质量规范(试行)》的颁布,标志着来华留学研究生教育全面进入以"提质增效"为核心的内涵发展阶段。在转型过程中,高等院校发展来华留学研究生教育面临发展定位不清晰、结构分布不合理,招生选拔体系不健全、生源质量参差不齐,培养模式单一、国际化培养能力不足,资源支撑不完备、系统管理服务协调性不足等一系列问题,需要尽快转变:功能定位由单一功能定位向全面发展转变,发展模式由规模扩大向提质增效转变,人才选拔方式由学术审查向多元评价转变,管理模式由差异化向趋同化融合转变,发展方向由追求国际化指标向自立引领转变。作为来华留学研究生的培养主体,高等院校需要立足自身,提高站位,在服务国家建设的同时,实现来华留学研究生教育的顺利转型,不断消除理念冲突,实现融合发展,为建设中国特色的世界一流大学作出应有贡献。
关键词：
高校 来华留学研究生教育 内涵发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程伟华 董维春 刘晓光
通过分析农业院校来华留学研究生教育发展现状,发现农业院校来华留学研究生教育发展中存在着认识不到位、教育管理制度不完备、优势和特色不突出以及宣传不得力等问题,提出了科学制定国际化战略目标、完善留学研究生教育质量保障制度体系、围绕国际化战略目标重点突出学科内涵发展、大力拓宽宣传渠道提升国际影响力等发展对策。
关键词：
农业院校 来华留学研究生 研究生教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李仲学
浅谈工科研究生教育及学位制度之发展●李仲学我国自１９７８年和１９８１年恢复研究生教育及学位制度至１９９４年底，已授予工学硕士学位１２７９４５人，工学博士学位７０７２人。这些工学学位获得者，不仅充实了我国高等教育与科学研究人员队伍，而且为我国科学技术的...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李海生 龚小娟
阐述了来华留学研究生教育中存在的生源绝对规模偏小、生源所在学科专业分布集中度较高、生源地分布不均衡、生源质量不高等问题。认为影响生源质量的主要因素包括留学服务支撑系统不完善、招生宣传不到位、入学考核把关不严、培养规格与国际不完全接轨、高校研究生教育水平总体不高等。指出欲提升留学研究生生源质量,需要高校加强建设优势学科和国际化导师队伍,建立与国际接轨的培养体系,构建入学考试新机制,拓展招生信息渠道,完善奖助政策及留学服务配套系统。
关键词：
来华留学研究生 生源质量 研究生教育
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
庞青山
发达国家工科研究生教育发展历程及其与科技发展关系初探庞青山研究生教育首先流行于欧洲，最初在英国实施。１４至１５世纪，英国规定，大学生经过四年学习获学士称号后，再学三年方能得到硕士称号。这是研究生教育的萌芽时期。在资本主义前期，国外有了称为大学或其它名...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈瑛
当前,我国研究生教育进入快速发展阶段,原有研究生教育模式已难以适应新时期高等教育发展要求,必须要加快我国研究生教育的转型发展。本文基于我国当前研究生教育转型发展的直接动力、理论动力和经济动力分析,提出加快研究生教育转型发展对策。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李莹 陈学飞
改革开放以来我国研究生教育规模发展的基本历程显示,我国研究生教育规模呈现从单一类型的数量扩张逐步走向多样化发展,且部分实现了结构优化。我国研究生教育规模的跨越式发展,得益于国家经济实力的迅速增强、政府的强力支持、社会的巨大需求以及高等教育自身的快速发展和培养能力的提高等因素。
关键词：
研究生教育 规模扩张 影响因素
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
樊明成
经历连续六年的大规模扩招后,当前我国研究生教育发展的师资条件已显不足,主要表现为研究生导师数量紧张；研究生导师队伍结构不合理；研究生教育专任教师队伍水平不高等。根据这一现状以及我国研究生教育发展的长远目标,认为今后应放缓我国研究生教育规模扩张的速度,加强研究生教育师资队伍的建设。
关键词：
研究生教育 师资队伍 师资条件
[期刊] 经济研究参考
[作者]
王现彬 程媛
经济的稳定持续发展是社会发展的基础,而地方经济的发展离不开高等教育的支持。在生产力水平相当的情况下,区域经济发展受科学技术、劳动人员素质等因素的影响。研究生教育作为国民教育的最高层次,能为区域经济发展提供高素质的从业人员和先进的科技支持,促进区域经济良好发展。广西研究生教育应主动适应区域经济社会发展的需求,增强对产业结构调整发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
雷琨 王战军 于妍
本研究梳理了印度研究生教育的发展历史,呈现了印度研究生教育规模的现状,分析了近年印度研究生教育结构特征及其变化趋势。研究结果显示,印度研究生教育规模居全球第一,以硕士生教育为主,博士生人数增速高于硕士生;硕士研究生中文科、理科、商科等科类占比大;博士生教育以满足教学和科研需求为主。探讨了印度研究生教育规模快速增长带来的研究生教育质量下降、师资队伍与研究生教育规模不匹配、学科设置失衡等问题。
关键词：
研究生教育 规模 结构 印度
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
廖湘阳
在对研究生教育的内涵式发展与外延式发展、均衡式发展与非均衡武发展、渐进式发展与突破式发展等三对发展模式的价值取向进行对比性分析的基础上,对研究生教育发展模式进行了哲学反思,并就科学制定研究生教育发展战略提出了三点建议。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
