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[期刊] 生态经济
[作者]
杨茹 周波 秦振涛
土木工程活动是人类对自然资源、环境影响最大的活动之一。因此在土木工程领域中,遵循可持续发展原则,将对人类实现永续发展发挥极其重要的作用。文章从土木工程设计、施工、材料、建成后的运行与维护以及拆除与循环利用等环节阐述了实现可持续发展的对策和发展方向。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
袁剑波 郑健龙
分析了高校扩招及中国“入世”后的高等教育国际化给一般本科院校土木工程专业发展带来的风险,论述了科学定位、突出专业特色、提高教学质量等应对风险的对策。
关键词：
一般本科院校 土木工程专业 风险与对策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈智慧
《应用写作》是高职院校普遍开设的公共语文类必修课。将基于职业能力分析的课程开发方法和基于工作情境的学习方式运用于《应用写作》课程改革中,是提高其课程教学实效性的重要途径。高职《应用写作》的课程目标应当依据不同的专业所面向的职业工作岗位及工作任务来设定,并基于职业岗位工作任务来选择课程内容,根据职业能力发展顺序设计课程结构,以项目为载体设计写作学习情境。
[期刊] 国际经济合作
[作者]
加强管理，走效益型企业发展之路———记中国土木工程公司中国土木工程公司成立于１９７９年６月１日，１７年来，公司的业务不断发展，迄今已成为一个集工程承包、劳务合作、进出口贸易、房地产开发、实业投资、旅店餐饮服务和实施政府经援项目等多元化经营的企业集团公...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
卢有杰
土木建筑工程的可持续发展教育卢有杰既要满足当代人的需要，又不对子孙后代的发展能力造成损害的可持续发展概念在国际上已谈论十多年了。我国政府对于这个问题也采取了积极行动，１９９４年公布了《中国２１世纪议程——中国人口、环境和发展白皮书》。《中国２１世纪...
[期刊] 建筑经济
[作者]
张静晓 崔凡 李慧 冯斌
基于团队学习(TBL)的四个流程,系统整合土木工程类专业BIM能力培养体系,构建基于团队学习的BIM能力培养模型,实现土木工程类专业BIM能力培养的知识、技能和能力的有效转化;依据ABET土木工程管理Bloom认知评价准则,针对BIM团队学习的三维算量、机电设计MEP、结构设计YJK和建筑设计四个模块,给出BIM Bloom团队学习认知等级分析表。
关键词：
土木工程 BIM能力培养 团队学习
[期刊] 建筑经济
[作者]
张静晓 崔凡 李慧 冯斌
基于团队学习(TBL)的四个流程,系统整合土木工程类专业BIM能力培养体系,构建基于团队学习的BIM能力培养模型,实现土木工程类专业BIM能力培养的知识、技能和能力的有效转化;依据ABET土木工程管理Bloom认知评价准则,针对BIM团队学习的三维算量、机电设计MEP、结构设计YJK和建筑设计四个模块,给出BIM Bloom团队学习认知等级分析表。
关键词：
土木工程 BIM能力培养 团队学习
[期刊] 国际经济合作
[作者]
中国土木工程集团公司中国土木工程集团公司（下简称“中国土木”）从事土木建筑工程已有３０多年的历史，在国内外承建了大量的工程项目，包括铁路、桥梁、公路、工业与民用建筑和其他工程。中土工程（香港）有限公司是中国土木在港的代表机构，亦是铁道部对外工程承包、...
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘超群
土木工程施工仿真游戏型教学软件是模拟土木工程施工过程,将仿真和游戏相结合的教学软件,可为学习者提供一种富有真实性、趣味性和挑战性的学习环境,提高学习质量。本文就该软件设计与开发过程中的研究成果和经验进行了梳理,希望能为相关人员提供参考。
[期刊] 建筑经济
[作者]
卜炜玮 周振 徐锦楠
JCT合同条件不仅在英国本土得到广泛使用,也被很多英国以外的国家和地区所认可。从合同结构、第三方合同管理者的权限、付款程序和内容、材料设备运输中的风险分配、工程索赔、争端解决等方面对新版JCT《标准建造合同》和FIDIC《土木工程施工合同条件》进行比较研究,发现与FIDIC合同条件相比,JCT合同条件在合同管理者对承包商人员变动的干预权方面的规定更有利于业主,而在业主对承包商选择分包商的确定权、工程付款程序、材料设备运输中的风险分配等方面的规定更有利于承包商。
关键词：
JCT FIDIC 合同条件 比较研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙敏 张玉国 杨庆民
毕业设计是大学生学习期间的一个非常重要的环节,但由于种种原因,使得毕业设计工作的效果不尽如人意。文章分析了毕业设计中常见的一些问题,提出采用"放风筝"的思想来解决相应的问题,以充分调动学生的主动性,使毕业设计收到良好的效果。
关键词：
放风筝法 毕业设计
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
傅刚斌 梁建超
土木工程力学基础、土木工程识图是中等职业学校土木水利工程、交通运输、农林、资源与环境、能源等5个专业大类中的几十个工科类专业的重要专业基础课程。教育部2000年颁布的《中等职业学校土木工程力学教学大纲》和《中等职业
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢森林 杜思洁
工程化学是高职院校土木工程专业一门重要专业基础课程，课程教学质量对学生今后工作的影响极大。任课教师要根据高职或三本大学生的培养目标、知识体系结构和教学大纲的要求，从选择和吃透教材的基础上，紧紧围绕化学基本原理和基本知识，广泛涉猎当代科学技术发展的新成果、新材料、新技术及环保技术新进展，确定教学内容，在教学实践中摸索和总结出科学教学方法和行之有效的教学手段，全面提高课堂教学效果。
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