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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
安新正 边金明 申彦利
实现土木工程专业本科生的人才培养目标,抓好毕业设计工作是关键。在分析当前我国高校土木工程专业本科生毕业设计中存在的主要问题的基础上,结合近3年来部分高校在土木工程专业本科生毕业设计模式的改革与具体实践,给出了有助于提高土木工程专业本科生毕业设计质量的基本思路与方法。
关键词：
土木工程专业 本科生 毕业设计模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈洁 吕建根 张晓慧 黄海媚 吴全科
以仲恺农业工程学院"应用型∶创业型∶创新型"(比例约为"7∶2∶1",简称"721")的人才培养模式改革目标为导向,构建并实践了土木工程专业多元立体化的毕业设计模式。这一模式的核心是在学生自我定位与选择的基础上,分层次分目标设置毕业设计课题,这在一定程度上激发了学生的主动性,提高了土木工程专业的毕业设计质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔德芹 彭军志
结合吉林农业科技学院土木工程专业人才培养实践,从确定人才培养目标、建立应用型课程体系、规划实践教学环节、设计理论教学与成绩考核、校企合作共建实践教学平台、强化素质教育环节等方面提出相应的对策,构建以职业为导向的"工学结合"的应用型人才培养模式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
为加强本科生创新研究能力的培养,提高土木工程专业学生专业技能及科学研究能力,充分发挥国家实验教学示范中心的示范辐射作用,大连理工大学土木水利国家实验教学示范中心深入推进实验教学改革,融合研究型大学一流学科资源,构建了适合于本科生的创新实践平台,国际上率先设立了本科生创新研究开放基金,面向开办土木工程专业的海内外大学的本科生。资助土木工程相关领域实验项目,资助10项/年,资助期限1年。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙敏 张玉国 杨庆民
毕业设计是大学生学习期间的一个非常重要的环节,但由于种种原因,使得毕业设计工作的效果不尽如人意。文章分析了毕业设计中常见的一些问题,提出采用"放风筝"的思想来解决相应的问题,以充分调动学生的主动性,使毕业设计收到良好的效果。
关键词：
放风筝法 毕业设计
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王振山
<正>伴随着当前科学技术的快速发展，社会逐渐进入到了信息化时代，高校需要与时俱进，以信息化、智能化推动教育改革发展。高校正在全面推进互联网大课堂的教学理念，而各种新技术、新理念在高校课程中的应用越来越广泛，教学共享资源日益丰富，这为线上线下混合式教学模式在高校土木专业教学中的应用奠定了基础。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
苏成 王湛 陈庆军 季静 李静 蔡健
以卓越工程师教育培养为背景,对土木工程专业培养方案中的实践教学模式进行了探索。从校内及校外2个方面,介绍实践教学改革特色、相关措施及成效。详细地对校内基地建立、特色课程建设、学生科研创新训练及校外基地建立、校企合作思路及校企合作成效等多方面进行了探讨阐述,提出了具体的实践教学模式,以期为其他相关高校提供借鉴参考。
关键词：
卓越工程师 实践教学 改革探索
[期刊] 中国高教研究
[作者]
费以原
笔者围绕高职土木工程专业教学改革应以培养应用型人才为出发点,结合学校教改实践,从培养结构的调整、课程内容的更新、教学方式的改革、实践能力的培养、多证书制度的实施、师资队伍的建设、培养层次的升格等方面,从理论与实践结合的角度,对高职土木工程专业的教学改革进行了探讨。
关键词：
高职 土木工程专业 教学改革
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
孟玉兰 张旭 宋学志
文章以教师的科研课题为基础,以来源丰富的生物质为原料,通过碳化和活化方法制备多孔碳材料。通过前期查阅文献、自主设计实验条件,并对实验现象和结果进行总结及讨论,该项综合实验有利于培养学生的动手能力和创新思维能力,有利于学生熟悉实验室常规仪器使用和提高综合技能,为今后参与科学研究奠定基础。
关键词：
化工专业 综合实验 生物质 多孔碳材料
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
白义奎 王铁良 刘文合 刘艳华
土木工程本科专业（中职本）人才培养模式不同于土木工程高等职业教育，也不同于土木工程本科教育。土木工程本科专业（中职本）教育基本介于高等职业教育、本科教育之间，其人才培养应更好地适应地方性、经济性和职业性的特点，按照培养具有宽扩知识面、侧重实践能力、擅长实际应用的人才整体优化设计培养计划，构建土木工程本科专业（中职本）工程技术应用型人才培养模式。结合土木工程全程导师制培养模式，对土木工程（中职本）本科专业人才定位、专业人才培养模式、课程体系及实践环节等进行探讨和实践，以期为高等教育工程技术应用型人才培养提供借鉴。
[期刊] 物流技术
[作者]
秦小玉 杨乔
根据大型土木工程的一般物流运作特点,对大型土木工程的物资采购、仓储管理与配送进行了分析研究,提出了细化物资采购管理控制、提升仓储作业水平、优化物资配送体系等优化措施。
关键词：
土木工程 物流管理 模式优化
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张俊平 禹奇才 童华炜 焦楚杰
工程教育是工程技术进步的发动机之一。在我国2500多万在校大学生中,工科在校生约占30%,高等工程教育对于推进我国走新型工业化道路具有重要的、不可替代的作用。无需否认,我国高等工程教育在取得显著进步的同时,也存在明显的问题,一是工程教育科学化,混淆了科学与工程的差异,工程教育过分模仿科学教育,普遍存在重理轻工、脱离实践的倾向,并未形成独立的模式;二是工程教育的工具性过于突出,工程
[期刊] 高等农业教育
[作者]
谭宇胜 刘岩
土木工程专业适应性强、就业面宽,要求学生掌握的知识能够经得起实践检验。培养学生的动手能力,使其与工程界的需要接轨,是教改的重中之重。立足于网络环境进行教改,是当今新农合时期提升土木工程专业本科实践教学效果、提高学生实践能力的突破口。以混凝土结构课程设计为例,从课程设计的教学目的、教与学的过程、教学效果等方面进行论述,指出课程设计的指导教师应同时拥有理论知识和工程实践经验,在教学中理论联系实际,利用网络环境,创新指导方法,既授学生以鱼,又授学生以渔。
关键词：
网络环境 土木工程 混凝土结构 课程设计
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王圣程 禄利刚 张朕 高嵩
针对土木工程材料实验教学与工程脱节的问题,结合自身机场混凝土道面的科研资源,提炼出不同强度混凝土单轴压缩实验。引入混凝土破坏的能量计算方法,分析混凝土破坏的能量演化机制,并判断其突然劣化危险性等级。这种“科研—实验—拓展—辩证—工程”五位一体实验教学方案,使学生对土木工程材料知识产生更深层次的理解和认识,提高学生辩证分析工程问题的能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
谢攀 陈存恩
针对目前我国工程教育存在的问题,文章提出基于CDIO工程教学理念的土木工程施工教学改革模式。该教学模式紧紧围绕土木工程施工课程能力培养大纲,让学生身处土木工程项目逐渐实现的真实情景中,以问题学习的形式和探索性的项目设计为载体,使学生进行自主学习,最终实现对其综合能力的培养。
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