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[期刊] 中国高教研究
[作者]
袁剑波 郑健龙
分析了高校扩招及中国“入世”后的高等教育国际化给一般本科院校土木工程专业发展带来的风险,论述了科学定位、突出专业特色、提高教学质量等应对风险的对策。
关键词：
一般本科院校 土木工程专业 风险与对策
[期刊] 生态经济
[作者]
杨茹 周波 秦振涛
土木工程活动是人类对自然资源、环境影响最大的活动之一。因此在土木工程领域中,遵循可持续发展原则,将对人类实现永续发展发挥极其重要的作用。文章从土木工程设计、施工、材料、建成后的运行与维护以及拆除与循环利用等环节阐述了实现可持续发展的对策和发展方向。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈智慧
《应用写作》是高职院校普遍开设的公共语文类必修课。将基于职业能力分析的课程开发方法和基于工作情境的学习方式运用于《应用写作》课程改革中,是提高其课程教学实效性的重要途径。高职《应用写作》的课程目标应当依据不同的专业所面向的职业工作岗位及工作任务来设定,并基于职业岗位工作任务来选择课程内容,根据职业能力发展顺序设计课程结构,以项目为载体设计写作学习情境。
[期刊] 建筑经济
[作者]
陈健
1概述 FIDIC土木工程合同条件(以下简称FIDIC合同条件)是国际咨询工程师联合会编制的,用于土木工程项目管理的标准合同文本,是发达国家土木工程建设管理经验的总结。它科学地把土木工程建设的权义、技术管理、经济、法律等有机的结合起来,用合
[期刊] 保险研究
[作者]
刘涛
发展农村人身保险市场,是对农村社会保障体系的进一步完善和补充。目前我国农村人身保险起步晚、基础差,面临着亟待解决的问题。发展农村人身保险,必须积极开发真正适合农民需求的保险产品,力求做到条款简单、保费低廉、保障适度;加大农村人身保险的营销网络构建和业务管理体系等方面的创新力度;针对农村市场的特殊情况,各家保险公司在业务发展过程中要明确城市与农村不同的社会问题,避免社会矛盾的出现;保险公司应加强与地方政府和相关部门的沟通协调,为发展农村人身保险争取尽可能好的外部环境。
[期刊] 中南财经政法大学学报
[作者]
孙圣民 刘晓鸥
对历史计量学的研究范式从科学哲学的角度进行整体把握是必要的。历史计量学的学科定义应是开放的,涵盖经济理论、经济史和定量分析方法等内容。史学界和经济学界学者要开展合作,需要交流的平台和合作的机会。由于历史计量学在假设前提、分析工具和方法上具有"非人化"特征,所以双方在合作内容上应讲求理论观点兼容并包、相互补充。培养历史计量学的学术梯队,对推进国内历史计量学发展是十分必要的。历史计量学的精髓是尊重经济发展的历史性。历史计量学这个学科有助于归纳中外经济史中经济发展的共性,总结中国经济史中经济发展的特色,从而为发展有中国特色的社会主义市场经济理论提供历史依据。
关键词：
历史计量学 研究范式 学科定义
[期刊] 国际经济合作
[作者]
加强管理，走效益型企业发展之路———记中国土木工程公司中国土木工程公司成立于１９７９年６月１日，１７年来，公司的业务不断发展，迄今已成为一个集工程承包、劳务合作、进出口贸易、房地产开发、实业投资、旅店餐饮服务和实施政府经援项目等多元化经营的企业集团公...
[期刊] 职教论坛
[作者]
卢森林 杜思洁
工程化学是高职院校土木工程专业一门重要专业基础课程，课程教学质量对学生今后工作的影响极大。任课教师要根据高职或三本大学生的培养目标、知识体系结构和教学大纲的要求，从选择和吃透教材的基础上，紧紧围绕化学基本原理和基本知识，广泛涉猎当代科学技术发展的新成果、新材料、新技术及环保技术新进展，确定教学内容，在教学实践中摸索和总结出科学教学方法和行之有效的教学手段，全面提高课堂教学效果。
[期刊] 武汉金融
[作者]
刘志成
碳排放权交易的市场机制为碳金融的发展提供了广阔的平台,碳金融又为应对气候变化提供了有效的金融解决方案。本文首先分析了我国碳金融市场发展的现状,然后详细阐述了我国发展碳金融市场所面临的项目风险、市场风险、政策风险和政治风险,并在此基础上提出了推进碳金融发展的对策建议。
关键词：
碳金融 气候变化 清洁发展机制 风险
[期刊] 改革与战略
[作者]
韩宇 胡剑波
互联网行业和金融领域内在的发展需要,尤其是金融变革的深层次需要,驱动着互联网金融的快速发展。互联网金融在便利群众日常生活、给各国经济活动带来巨大推动力的同时,也加剧了金融市场的不稳定。互联网金融除了拥有与传统金融领域一样的风险种类之外,还带来了新的风险种类,如特有的理论基础风险、运行模式风险、特有的法律法规风险等。面对互联网金融带来的新风险,如何对其进行有效防范,规避特殊风险带来的负面效应,促进我国互联网金融健康有序发展是一项迫在眉睫的重要研究课题。
关键词：
互联网金融 特有风险 防范
[期刊] 中国高教研究
[作者]
费以原
笔者围绕高职土木工程专业教学改革应以培养应用型人才为出发点,结合学校教改实践,从培养结构的调整、课程内容的更新、教学方式的改革、实践能力的培养、多证书制度的实施、师资队伍的建设、培养层次的升格等方面,从理论与实践结合的角度,对高职土木工程专业的教学改革进行了探讨。
关键词：
高职 土木工程专业 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王文仲
分析地方高校土木工程专业实践性教学环节的重要性。从宽口径育人、实践能力培养、实践教学模式、新技术新方法新设备的应用、地区特色等方面论述了土木工程专业实践性教学环节的改革与实践。
关键词：
土木工程 实践教学 改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
韩涛 孟昭博 汤美安
针对土木工程本科专业实践教学中存在的问题,文章提出土木工程应用型本科人才实践教学的目标定位应立足于三个方面:寻求与土木工程专业基本理论的有机结合和融会贯通;培养建筑行业工程师应具备的基本工程素养与专业工程素质;融合职业导向教育。
关键词：
土木工程专业 实践教学 目标定位
[期刊] 建筑经济
[作者]
张静晓 崔凡 李慧 冯斌
基于团队学习(TBL)的四个流程,系统整合土木工程类专业BIM能力培养体系,构建基于团队学习的BIM能力培养模型,实现土木工程类专业BIM能力培养的知识、技能和能力的有效转化;依据ABET土木工程管理Bloom认知评价准则,针对BIM团队学习的三维算量、机电设计MEP、结构设计YJK和建筑设计四个模块,给出BIM Bloom团队学习认知等级分析表。
关键词：
土木工程 BIM能力培养 团队学习
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