- 年份
- 2024(7890)
- 2023(11603)
- 2022(9819)
- 2021(9291)
- 2020(7586)
- 2019(17757)
- 2018(18053)
- 2017(32335)
- 2016(18262)
- 2015(21318)
- 2014(21487)
- 2013(20558)
- 2012(19159)
- 2011(17049)
- 2010(17614)
- 2009(15625)
- 2008(15422)
- 2007(14214)
- 2006(12623)
- 2005(11065)
- 学科
- 济(67730)
- 经济(67663)
- 管理(48646)
- 业(44180)
- 企(36190)
- 企业(36190)
- 方法(30320)
- 数学(26183)
- 数学方法(25495)
- 中国(21132)
- 农(20469)
- 地方(17846)
- 学(16880)
- 技术(16655)
- 理论(15400)
- 业经(14990)
- 财(13891)
- 农业(13708)
- 教育(11866)
- 教学(11687)
- 制(11631)
- 和(10923)
- 贸(10897)
- 贸易(10883)
- 易(10467)
- 环境(10241)
- 融(9042)
- 金融(9040)
- 银(9033)
- 银行(8993)
- 机构
- 学院(249229)
- 大学(245207)
- 管理(88740)
- 研究(86386)
- 济(85828)
- 经济(83257)
- 理学(74601)
- 理学院(73611)
- 管理学(71436)
- 管理学院(71010)
- 中国(64564)
- 科学(58122)
- 京(55608)
- 江(47062)
- 农(45707)
- 所(45493)
- 研究所(41181)
- 中心(40744)
- 业大(40396)
- 财(39065)
- 范(37742)
- 师范(37250)
- 技术(37150)
- 农业(35942)
- 北京(34628)
- 州(34358)
- 院(32545)
- 省(31788)
- 财经(29609)
- 师范大学(29303)
- 基金
- 项目(164836)
- 科学(127349)
- 研究(121520)
- 基金(112264)
- 家(99326)
- 国家(98419)
- 科学基金(82958)
- 省(69897)
- 社会(69612)
- 社会科(65546)
- 社会科学(65526)
- 教育(60646)
- 划(58468)
- 基金项目(58447)
- 自然(56063)
- 自然科(54668)
- 自然科学(54653)
- 自然科学基金(53610)
- 编号(52564)
- 资助(47831)
- 成果(42585)
- 课题(39773)
- 重点(38839)
- 发(36274)
- 部(35034)
- 创(34422)
- 年(32489)
- 创新(32193)
- 科研(31508)
- 计划(31053)
- 期刊
- 济(103523)
- 经济(103523)
- 研究(70582)
- 中国(65133)
- 教育(47234)
- 学报(42341)
- 农(41091)
- 科学(38087)
- 管理(35483)
- 技术(33476)
- 财(31801)
- 大学(31573)
- 学学(28836)
- 农业(28231)
- 融(19508)
- 金融(19508)
- 职业(18785)
- 图书(17588)
- 业经(17413)
- 业(15927)
- 经济研究(14764)
- 坛(14361)
- 论坛(14361)
- 科技(13690)
- 财经(13579)
- 技术经济(13473)
- 统计(13367)
- 技术教育(13261)
- 职业技术(13261)
- 职业技术教育(13261)
共检索到395397条记录
相关度优先
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
张华
高职高专校内实训基地是完成实习、实训教学的重要场所,加强校内实训基地建设,是办好高职高专教育的关键所在。而全真性模拟土建类校内工程训练中心,相当于在学校建设了一个真实的建设工地和一个巨大的教学展示与实训的场所,让工地场景在校内再现,相当于将工地搬进校园,让学生不出校门便能进入工地现场进行参观学习和实训。全真模拟工程训练中心作为一个单项工程,是一个投资大、设计难、施工复杂的工程,也是一个不断变化的建设工地,是校内实训基地建设的重点和难点,因此遵循一定的建设程序方法进行建设是十分必要的。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘小庆
高职校内实训基地的规划和建设,是以培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才为根本任务,以实现职业教育培养目标的重要保证。以江西建设职业技术学院工程训练中心建设为例,对高职高专校内实训基地建设规划,从建设背景与建设基础、指导思想和建设原则、建设目标与建设内容、建设程序和建设特色、管理体制和运行机制、建设效益、注意事项等方面进行了探讨。
关键词:
高职 校内实训基地 建设规划
[期刊] 职业技术教育
[作者]
姚东伟 王功
民办高职院校汽车维修校内实训基地建设,应遵循高等职业教育教学规律、效益最大化原则、多功能性原则和可持续发展原则等。在实训基地建设实践中,江海职业技术学院以"人才培养、技能培训、生产经营、科学研究"为建设目标,选择"校内生产性实训基地"建设模式,在实训基地的组织结构、学习层次、运行机制上,创造企业真实的工作环境,使学生感受企业氛围和文化。
关键词:
民办 高职院校 汽车维修 校内实训基地
[期刊] 物流技术
[作者]
吴砚峰
从高职物流实训基地建设研究着手,分析了高职物流实训基地建设的意义;提出了物流实训基地实训室群建设应以物流业务流程为主线,设计合理的实训课程体系,配备高素质双师型师资队伍;明确了物流实训基地应以固定资本投资额、基地培训量、培训覆盖率和社会服务能力为重要标准进行建设。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
东耳
实训基地建设是高职院校基础能力建设的核心,常州工程职业技术学院以"安全、健康、环保、真实"为原则,以技术应用和职业素养养成为目标,建设化工技术类专业实训基地。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
任文杰
创新发展思路、注重发展品质,不断推进工学结合、产教融合,是高职院校实现可持续性发展的关键举措。平顶山工业职业技术学院结合办学实际,创新"校中厂"运行模式,构建了基于产学研一体化的"实训工厂"。实训工厂集教学、生产、科研、培训、示范等五个功能于一体,采取"学院主导、工厂主体、多方联动"的运行机制,同时实施全面质量管理,建立成本控制体系。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
据《天津日报》报道,近日,由学生自主设计、施工的高铁接触网实训基地建设项目在天津铁道职业技术学院正式启动。高铁接触网实训基地是天津铁道职业技术学院为了适应高速铁路及城市轨道交通的发展需要而建设的。该基地的建设施工,可以实现校企之间零距离接轨,全面提升学校教育教学水平,提高学生的实践操作能力。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈清
将实训基地建设与人才培养模式改革密切联系起来,是高职院校办学效益的必然要求。在实训基地建设中应充分考虑本专业培养对象的主要职业岗位面向、企业生产流程、行业及区域特征、产学研结合等外界因素,还要考虑学生规模、教学规律、技能训练、能力迁移等教育因素,做好校内实训基地内部规划和设计。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
丁怀民 樊哲民
本文介绍我院根据国务院《关于大力发展职业教育的决定》和全国职教工作会议精神,积极创新实训基地建设模式,采取多元化投资与合作方式,使学院入园区,企业进学院。开辟了校企结合、产教结合、工学结合的职教新路,取得了良好的办学效益。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴建华
无锡商业职业技术学院坐落于无锡职教园区,创建于1965年。是一所主要面向现代服务业培养高素质技能型人才的普通高等学校。学校占地面积1600余亩,建筑面积近30万平方米,建有校内实训基地15个,各类实训(验)室167个,校内实训基地设备总值7000余万元。学校在长期的职业教育改革与实践中,立足服务地方经济社会发展,行业特色鲜明,办学定位准确,校企合作体制机制逐步完善,社会服务能力显著提高,人才培养质量稳步提升。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈丽娟
建设共享型区域性综合实训基地,要树立经营理念,提高资源的整合利用;重视内涵建设,规范管理,协调发展;注意节约挖潜,提高基地效益,以解决实训基地的重复建设、利用率低或设备陈旧、技术滞后、工位不足以及配置不合理、建设不规范等问题。
关键词:
集约型 实训基地 中等职业学校
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王兆明 吴洪贵 刘凤云
课程改革是当前高等职业教育教学改革的重点和核心任务。江苏经贸职业技术学院课程的建设和改革从素质教育系统化、核心课程精品化、职业资格标准课程化、实践教学与创业教育体系化、课程改革视野全球化等方面,做出了富有自己特色的探索与实践。
关键词:
课程改革 高等职业教育 经贸类高职课程
[期刊] 职教论坛
[作者]
金凡路 朱德全
模拟实训课堂作为职业教育院校实训教学的重要实现方式,在职业教育教学改革的大背景下有其建设的重要价值。本研究基于对实训课堂概念和相关理论梳理,尝试从实训主题的选择、讲解与示范、指导与反馈、验收与总结四个阶段构建一个完整的模拟实训课堂体系,并从现实层面对模拟实训课堂建设的必要性与可行性进行分析,旨在为职业技术教育实训教学体系的发展提供理论和现实意义上的借鉴。
关键词:
职业教育 模拟实训课堂 实践教学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙连杰
在实训基地建设过程中,天津电子信息职业技术学院根据高技能人才培养的需要,采取"四化一体"建设模式,即教学环境工厂化、教学过程职业化、教学管理企业化、教学资源共享化,优化实训条件,加强实训教学管理,强化产学研合作机制,拓展实训基地功能等,实现实训基地集"教学、培训、实训、科研、服务"功能于一体的目标。
0
文献操作(0)
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
推荐搜索