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年份: 2024(8303); 2023(12397); 2022(10921); 2021(10503); 2020(9029); 2019(20501); 2018(20657); 2017(39465); 2016(21841); 2015(24824); 2014(25116); 2013(24719); 2012(22593); 2011(20199); 2010(20495); 2009(18663); 2008(17961); 2007(15654); 2006(13786); 2005(12093)

作者: 王(61842); 张(50853); 李(50467); 刘(48485); 陈(32480); 杨(24621); 晓(23143); 赵(20184); 周(19482); 华(18396); 吴(17676); 文(17023); 林(16254); 明(16065); 伟(15746); 丽(15523); 志(15375); 孙(15082); 黄(14639); 徐(14496); 平(12678); 玉(12664); 军(12216); 朱(11728); 红(11630); 建(11404); 郭(11372); 胡(11314); 春(10379); 艳(10067)

学科: 济(80615); 经济(80510); 管理(61683); 业(56742); 企(47623); 企业(47623); 方法(36486); 数学(31084); 数学方法(30607); 农(23282); 中国(22458); 财(20047); 地方(19493); 业经(18895); 学(18702); 理论(16278); 制(15698); 农业(15544); 和(14810); 贸(13665); 贸易(13650); 技术(13498); 教育(13222); 易(13178); 环境(13008); 务(12634); 财务(12563); 财务管理(12535); 银(12349); 银行(12316)

机构: 大学(299379); 学院(297546); 管理(120051); 济(107793); 经济(104924); 理学(103257); 理学院(102081); 管理学(100227); 管理学院(99713); 研究(96240); 中国(72457); 京(65276); 科学(62321); 财(50840); 所(47737); 农(46342); 江(45470); 中心(45380); 业大(44671); 研究所(43457); 范(42944); 师范(42595); 北京(41479); 财经(40128); 州(37461); 经(36193); 农业(36055); 院(35397); 师范大学(34290); 技术(33384)

基金: 项目(203907); 科学(158793); 研究(152473); 基金(143723); 家(124079); 国家(122962); 科学基金(105624); 社会(91848); 社会科(86713); 社会科学(86686); 省(81423); 基金项目(77317); 教育(71021); 自然(69086); 划(68313); 自然科(67423); 自然科学(67407); 自然科学基金(66140); 编号(65249); 资助(59061); 成果(53647); 重点(45164); 课题(44881); 部(43988); 发(43091); 创(42206); 项目编号(39918); 创新(39223); 科研(38729); 大学(38160)

期刊: 济(121601); 经济(121601); 研究(88651); 中国(61009); 学报(45855); 教育(43335); 管理(43027); 科学(42739); 农(41847); 财(38958); 大学(34731); 学学(31623); 农业(29219); 技术(28205); 融(24780); 金融(24780); 图书(21680); 业经(20958); 财经(18155); 经济研究(17554); 问题(15771); 科技(15519); 理论(15509); 业(15312); 经(15311); 书馆(14730); 图书馆(14730); 实践(14596); 践(14596); 资源(14221)

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图情学科研究的范式思考——以科学评价为例

[期刊] 图书情报工作 [作者] 张洋朱嘉麒王媛媛侯剑华

[目的/意义]我国图情领域目前正处于学科功能转变的阶段,研究范式差异明显,引起广泛的讨论。研究旨在发现学科哲学范式与数据范式各自存在的逻辑断层,丰富、完善学科理论体系,为促进图情学科在新时期蓬勃发展做贡献。[方法/过程]从学科研究范式视角切入,对哲学驱动和数据驱动两种不同的研究逻辑进行思辨性剖析与比较;并对科学评价领域开展案例分析。[结果/结论]未来图情学科研究,需哲学驱动与数据驱动并行,打通关键逻辑断层,避免"快餐式科研"与"理想型科研"。

关键词：学科建设研究范式研究逻辑哲学驱动数据驱动图书情报科学评价

关于我国图书馆学学科研究范式转换的思考

[期刊] 图书馆建设 [作者] 蔡艳艳赖辉荣

构建理论体系与研究现实问题是图书馆学研究中不可或缺的两个维度。然而,长期以来我国图书馆学研究范式更多地遵循着"体系建构"的逻辑,这一研究取向极大地促进了图书馆学科的发展,但也逐渐凸现出较大的局限性,研究范式的转换成为进一步推动学科建设的迫切需要,走"问题研究"的研究范式,是发展和完善我国图书馆学研究的基本途径和必然选择。

关键词：理论体系现实问题研究范式

教育神经科学的超学科研究范式

[期刊] 教育发展研究 [作者] 周加仙蔡永华

根据库恩的范式理论,新的研究范式的形成标志着新的科学的诞生。目前,国际上教育神经科学的研究已经呈现出其独特的研究范式,这些研究范式的重要特征是超学科性。这种超学科性体现在本文所阐述的哥伦布法、教育中的群组研究法、溯因推理法、复杂学习系统的整体研究法和内部效度与生态效度并重的现场实验法中。

关键词：教育神经科学范式理论超学科性哥伦布法溯因推理法复杂学习系统的整体研究法现场实验法

对当前图书馆学研究范式的哲学思考与探析——以学理性范式和技术性范式为例

[期刊] 图书情报知识 [作者] 王梅王杉

当代图书馆学由学理性范式向技术性范式的转换,尤其是技术性范式对学理性范式的部分取代,给图书馆学的存在与发展带来了新的困惑局面。自改革开放后,图书馆学研究的学理性范式效果显著,但图书馆学基础研究仍止步不前,原因何在?虽然图书馆学研究的技术性范式根深蒂固,但仍需要发展更新,进行适度控制。因此,学理性和技术性范式应相互补充相融共生:图书馆学的基础理论研究领域有待丰富和强化,对技术性范式要给予学理性范式空间的补充。

关键词：图书馆学学理性技术性范式

跨学科研究的范式解析：理解情报学术中的“范式”

[期刊] 情报理论与实践 [作者] 步一陈洪侃许家伟王延飞

[目的/意义]跨学科研究能从知识和组织上摆脱单一学科桎梏，创造性地解决自然环境和人类社会复杂问题。然而，目前情报学中对于跨学科性的研究大多局限在度量指标方面，鲜有研究从概念和理论层面进行归纳、梳理和阐释。文章从范式的角度理解跨学科性的内涵，以期在理论上弥补现有跨学科性研究的不足。[方法/过程]先对范式的概念进行梳理，从分化、同化和消融三个角度理解范式转变的过程，并归纳梳理范式的特性。随后，定义跨学科性的概念与内涵，并从知识重组与创新、学科建构与解构的视角理解跨学科性与范式之间的联系。[结果/结论]从知识重组与创新的视角看，跨学科研究是范式同化、范式分化和元范式等概念的重要体现；从学科建构与解构的视角看，支撑跨学科研究的机制即是对原有学科范式进行“破旧立新”。情报“道”未变，“术”“典”有专攻，范式宜入境，事业常为新。

关键词：范式跨学科性情报学理论知识创新科学学

成人教育学科研究范式构建的基础与态势

[期刊] 中国成人教育 [作者] 彭琦

自１９９２年＂成人教育学＂被纳入国家标准的《学科分类与代码》体系迄今，关于成人教育学科研究范式问题的研究与争鸣此起彼伏，尤其关于它是怎样一种主体构成与体系结构，怎样一种时空分布与层次形成，怎样一种内容架构与方式选择，怎样一种实施过程与行为推进等问题更是关注的焦点。本文尝试从分析成人教育学科研究范式构建基础着力，在深刻揭示学科研究范式构建存在问题的界面上，思考成人教育学科研究范式构建的未来态势。

关键词：成人教育学科研究范式传统文化

成人教育学科研究范式构建的基础与态势

[期刊] 中国成人教育 [作者] 彭琦

自1992年"成人教育学"被纳入国家标准的《学科分类与代码》体系迄今,关于成人教育学科研究范式问题的研究与争鸣此起彼伏,尤其关于它是怎样一种主体构成与体系结构,怎样一种时空分布与层次形成,怎样一种内容架构与方式选择,怎样一种实施过程与行为推进等问题更是关注的焦点。本文尝试从分析成人教育学科研究范式构建基础着力,在深刻揭示学科研究范式构建存在问题的界面上,思考成人教育学科研究范式构建的未来态势。

关键词：成人教育学科研究范式传统文化

人工智能驱动科研范式变革的机制与路径研究——以生物学为例

[期刊] 中国科技论坛 [作者] 李亚玲包芊颖黄成凤

科研范式是科技创新的基本理论和方法，在数据爆炸背景下，原有的科研范式已经难以适应复杂科学问题的求解。随着人工智能技术在算法和算力基础设施上的发展，以深度学习为代表的人工智能技术为基础科学研究带来新的方法和工具。人工智能技术主要通过重塑知识生产方式、再造科研工作流程和加速交叉融合创新等路径驱动科研范式的变革。以生物学领域为例，人工智能技术在药物发现，蛋白质结构预测，传染病的预测、演变和控制等领域已有广泛应用。在数据驱动的人工智能方法辅助下，科学问题的求解由传统自下而上的路线转变为数据驱动的自上而下的思路，通过降维、近似求解，寻找与现实问题直接相关的影响因素，形成解决科学问题的新范式。

关键词：人工智能科研范式药物发现蛋白质结构预测传染病控制

活动理论视角下的图情领域用户信息行为研究范式

[期刊] 图书情报知识 [作者] 刘娟

首先梳理了活动理论的起源、基本模型和核心思想,从系统导向和用户导向的认知科学研究范式的不足、已有的理论和实证研究两方面对图情领域用户信息行为活动理论研究范式作了可行性分析,最后对图情领域用户信息行为研究范式的基本思路和实证研究框架进行了设计。

关键词：用户行为活动理论范式图情领域认知科学

地理学研究范式的思考

[期刊] 地理科学进展 [作者] 宋长青

地理学主要关注陆地表层自然和人文要素的空间分异规律研究,针对这一复杂系统的不同问题应该选择不同的研究方式。本文在思考以往地理学研究方式的基础上,将地理学研究范式概括为:地理经验科学研究范式、地理实证科学研究范式、地理系统科学研究范式和地理大数据研究范式。对不同地理科学问题应选取不同的范式加以研究,对有些复杂科学问题应采用多种研究范式加以解决。

关键词：陆地表层系统经验科学范式实证科学范式系统科学范式大数据范式

中国土地科学学科范式框架构建研究

[期刊] 中国土地科学 [作者] 严金明夏方舟

研究目的:定义科学范式的内涵,构建中国土地科学学科范式框架,显化中国土地科学学科范式,以推动学科建设和发展。研究方法:文献研究法,比较分析法,案例研究法。研究结果:土地科学学科范式是土地科学学术群体所认可和接受的关于土地科学的基本认知、研究思维和研究方法的体系,是土地科学学者开展土地科学研究时的共同"学术语言";土地科学学科范式框架是土地科学本体论、认识论和方法论的集成,以土地资源、土地管理、土地工程为本体论,以着眼于土地利用系统功能辩识的发展观、系统观和时空观为认识论,以质性与量化研究法、时空分析法、模型分析法、工程技术法等为方法论。研究结论:当前土地科学学科范式以一种隐性的潜意识方式存在并...

关键词：土地管理土地科学学科范式范式框架

人文社会科学领域中“生态+”研究的多学科范式

[期刊] 北京林业大学学报(社会科学版) [作者] 武立红

人类曾过度关注和追求自身利润的最大化，忽视了自然规律，导致了人与自然关系的紧张，出现了生态系统退化、环境污染、生物多样性缺失等生态环境危机。进入21世纪，人类越来越意识到，要树立新的生存理念，尊重自然、顺应自然、保护自然，才能实现可持续发展，因此，“生态”研究引起了社会各界的关注，成为研究和热议的主题之一。通过广泛研究，论文分析了人文社会科学领域中“生态+社会思想”“生态+文学”“生态+语言学”和“生态+翻译”四个重要学科交叉融合的研究范式，以期为读者提供一个“生态+”研究的宏观图谱，彰显人文社会科学对社会发展和生态保护的高度关切，也为应对生态挑战提供多方位、多层次的思考维度。

关键词：生态社会思想文学语言学翻译