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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
秦鸿
基于图书馆2.0的发展趋势,研究了图书馆中可能出现的新职位,分析了新职位的人员素质要求,以及新职位的产生折射出的图书馆的组织转型,并以麦克马斯特大学图书馆为例进行实例研究。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
范并思 胡小菁
web2.0是一种以用户为中心的网络技术与服务,图书馆2.0是web2.0在图书馆的应用。该文通过对国内外网络媒体关于web2.0和图书馆2.0的调研,介绍了图书馆2.0的起源与发展。Talis公司的白皮书和“高等教育博客会议筹备网”提出了图书馆2.0的基本理论。目前图书馆2.0的应用包括维基、博客、RSS、开源软件、应用集成和用户参与资源建设等方面,存在着信息技术应用的适用性、数据资源建设与利用的扩展性、图书馆员的适应性和研发方向的目标性等问题。
关键词：
Web2.0 图书馆2.0
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王丽贤 汪凌勇
Web2.0时代的到来对图书馆建设和信息服务提出了新的要求,图书馆应该对传统业务工作进行调整以适应用户为中心的环境要求。本文首先总结了Web2.0技术在图书馆的应用研究概况,继而分析了传统图书馆的职位设置和Web2.0对图书馆工作和职位设置的影响,指出当前面临的问题是如何为Web2.0技术的应用提供相应的职位。
关键词：
Web2.0 图书馆职位 图书馆工作
[期刊] 图书情报工作
[作者]
赵东
探讨Web2.0与图书馆2.0的完美结合及其给图书馆服务带来的变化和应用前景,分析图书馆2.0模式下图书馆的资源建设以及服务方式、管理方式的新变化。最后提出Web2.0模式的学科门户建设。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
冯佳
近几年，随着信息技术的飞速发展，源于线上服务的用户体验图书馆员新职位开始出现，其核心要义是以用户为中心，深受各种定量与定性用户研究的影响。图书馆用户体验从业者往往身兼数职，并主要担任图书馆内咨询顾问的角色，工作内容主要集中在收集用户数据、提升交互体验、优化实体空间、测试数字平台等方面。通过会议或培训研讨班、用户体验社群、高校图情院系及其他院系的相关课程等各种学习教育形式，能够不断加强用户体验图书馆员的学习培训。用户体验图书馆员的出现，要求图书馆工作应秉持以用户为中心的理念，图书馆员应以用户诉求为出发点，顺应互联网时代用户至上、体验为王的思维模式，满足新技术、新媒体环境下的读者新需求。参考文献27。
关键词：
图书馆 用户体验 图书馆员 用户为中心
[期刊] 图书馆
[作者]
李爽
本文介绍了图书馆2.0的发展,并从图书馆核心价值的角度来解答"图书馆2.0的技术和服务在图书馆信息服务中的应用"为什么能成为近期图书馆学研究热点的问题。
关键词：
图书馆2.0 核心价值
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘磊 穆丽娜 刘嘉
对五个城市23所已开展图书馆2.0服务的高校图书馆展开调研,分析高校图书馆在开展图书馆2.0服务过程中,图书馆馆员对图书馆2.0的认知程度、利用情况及对开展图书馆2.0服务的看法,并提出在图书馆2.0环境下加强高校图书馆馆员素质和技术培养的建议。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
孙茜
通过多年发展,我国现有的数字图书馆在文献获取方面取得巨大成就。可是,数字图书馆所提供的服务大多以文献检索和传递为主。这体现的是以资源为中心为用户服务的理念随着互联网由 web1.0向 web2.0的转变,信息的生产、组织与传播方式随之改变,用户利用信息的行为也与以往不尽相同。本文分析了现存数字图书馆服务的一些局限性,简介了web2.0的含义与应用,并提出数字图书馆可以引入 web2.0应用来创新用户服务——体现以用户为中心为用户服务的理念。
关键词：
信息服务 web2.0 网摘 blog
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
游大鸣 方英 周林 闻年喜
文章研究了军校数字图书馆信息服务的现状及存在的问题,对如何应用Web 2.0进行信息服务,提高军校图书馆创新服务水平进行了探讨。
关键词：
图书馆 信息服务 创新
[期刊] 图书馆建设
[作者]
林梦笑
《图书馆2.0:升级你的服务》是一本向图书馆员普及和推广图书馆2.0理念和实践的专著。其定位明确,让不同层次的读者各取所需。分析书中内容可得:技术傻瓜化为图书馆2.0永远Beta版的方向,图书馆2.0始终立足于图书馆的核心服务,个性化服务应注重个性关怀而非技术自助,可充分利用访谈专栏。本书架构巨细兼顾,可考虑增加绩效评估方法的指引,并突出图书馆2.0于馆员的价值。本书写作风格的不统一利弊兼有,但图表整合将更为直观。
关键词：
图书馆2.0 图书馆员 书评
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘磊 张野 黄文佳
对分布于南京、上海、武汉、厦门和北京五个地区23所已开展图书馆2.0服务的高校图书馆展开调研,通过整合调查数据,分析我国高校图书馆在开展图书馆2.0相关服务过程中,用户对图书馆2.0的认知程度、利用情况及对开展图书馆2.0服务的看法。以进一步探讨图书馆2.0在加强图书馆信息服务能力上所起的作用,及在应用过程中存在的不足,并提出优化图书馆2.0服务的建议。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘磊 穆丽娜 刘嘉
对五个城市23所已开展图书馆2.0服务的高校图书馆展开调研,分析高校图书馆在开展图书馆2.0服务过程中,图书馆馆员对图书馆2.0的认知程度、利用情况及对开展图书馆2.0服务的看法,并提出在图书馆2.0环境下加强高校图书馆员素质和技术培养的建议。
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
徐玉梅
文章提出新一代图书馆知识库构建方法,在FRBR、FRAD、RDA、Bib Frame、Schema.org五个现有规范和词表的基础上建立数据模型,利用抽取器从书目数据、规范数据、词表数据、LOD数据、Web标注中抽取知识三元组,经过知识融合后生成RDF格式的图书馆知识库。用户能直接从这种知识库中得到想要查找的知识点或问题的具体答案。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
刘磊 穆丽娜
高校图书馆2.0服务模式的构成要素包括人、资源、技术和服务等四个方面。根据四个基本要素的特点和内在联系,结合实际调研,从交流互动、资源建设、个性化服务三个不同角度构建出高校图书馆2.0服务的互动模式、资源建设模式和个性化服务模式,并由此构建出高校图书馆2.0服务的应用总模式。图4。参考文献10。
关键词：
高校图书馆 图书馆2.0 服务模式
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