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[期刊] 图书馆论坛
[作者]
苏福 洪芳林 毛望平
国外图书馆面向读写困难儿童阅读的空间设计与服务的内容和经验，能够为我国建设包容开放的读写困难儿童图书馆服务空间提供参考借鉴。文章使用网络调研法和案例分析法，选取《IFLA读写困难人士的图书馆服务指南——修订与扩展》最佳图书馆实践中面向读写困难儿童的空间设计与服务为案例分析对象，对其实践内容和特点展开分析。研究发现：我国公共图书馆读写困难儿童服务实践已经在逐步推进，空间设计与服务将成为其中重要的一环，需要得到更多的关注和专门设计。据此提出建议：创新读写困难儿童空间建设模式和路径，根据实际需求开辟灵活多用途的阅读空间，增强服务空间的情景体验和视觉标识设计，强化特殊儿童服务馆员的专业服务能力，丰富读写困难儿童服务的内容与途径。
关键词：
读写困难儿童 图书馆 空间设计 空间服务
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
束漫 宋双秀
为读写困难症儿童提供专业服务,帮助这一特殊群体平等获取和利用图书馆资源。以国家社科基金课题为依托,从文献与问卷调查、实践服务推广、社会多方合作等方面,宣传并推动读写困难症儿童的图书馆服务,对我国公共图书馆全面推行读写困难症儿童服务作进一步的深入思考:外部建设方面,构建完善的制度保障体系、建立广泛的多方合作关系、开展多样的服务宣传推广;内部建设方面,配置合理的馆藏资源布局、加强有效的特殊服务内容、提供友好的辅助服务环境、打造专业的精英服务团队。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
赵晓华 金强华 苏丽平
嘉兴市图书馆开展的"‘快乐读写直通车’学习体验营——读写困难症儿童服务"实践活动,采用视觉策略、听觉策略、多元伴读、趣味写字、艺术诵读等一系列创新性的服务策略,通过学校教材的整合归类及延伸、吸纳经典名著、拓展课外教材资源等着力推进读写困难症儿童服务课程开发,让读写困难症儿童体验了快乐学习,一定程度地改善了儿童的读写困难症状,也关注并致力引导家长对于读写困难症儿童的正确辅助教育。
关键词：
图书馆 读写困难症 儿童服务
[期刊] 图书馆建设
[作者]
孙晓嘉
公共图书馆作为儿童教育的专业机构,对早期读写能力的培养肩负着义不容辞的责任。ECRR项目是美国典型的公共图书馆低幼儿童早期读写能力服务项目。其核心理念是"阅读始于出生"及"父母是儿童的第一任和最佳教师",强调向0～5岁低幼儿童的家长传授早期读写能力培养的重要性。参与ECRR项目的公共图书馆向家长传授低幼儿童早期读写技能培育技巧,为读者提供多元化空间,为社区居民提供便民服务。我国公共图书馆可以引入ECRR项目的服务理念:重视家长辅导低幼儿童读写技能的培训,注重营造馆内家庭阅读氛围,提供家庭支持服务、注重馆员培育,采取图书馆社会合作运营模式等。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
束漫 洪芳林
[目的/意义]图书馆是促进阅读的重要机构,对北美地区图书馆促进阅读的建筑空间规划设计典型案例展开调查与研究,为我国图书馆新馆建筑空间发展实践提供参考和借鉴。[方法/过程]通过演绎归纳的方法提出图书馆"建筑空间促进阅读",并以此为研究视角和内容,采用代表性多案例分析的方法实证释析获得2020年度"ALA/IIDA图书馆室内设计奖""AIA/ALA图书馆建筑设计奖"的11所北美图书馆促进阅读的建筑空间规划设计的内容及其特征。[结果/结论]北美地区图书馆促进阅读的空间设计充分关注用户阅读需求与行为差异、优秀历史元素和自然环境,实现建筑空间对用户阅读行为的支持和激励作用。对我国图书馆建筑空间设计的启示:重构图书馆阅读促进空间价值认知;发挥空间对信息素养教育的支持作用;阅读空间与地理与人文环境融合发展;建设图书馆空间人才队伍和数据资源库。
[期刊] 图书馆
[作者]
钟冬莲
文章简要阐述"留守儿童"阅读存在的问题,以及在常规服务实践中公共图书馆对"留守儿童"服务缺失等问题,提出了公共图书馆必须强化对"留守儿童"开展家庭导读服务的观点,并以会昌县图书馆推出的"留守儿童"家庭导读服务模式为例,探讨公共图书馆在新的历史时期为"留守儿童"开展以导读为抓手的阅读服务的新理念、新路径、新方法、新模式,以期公共图书馆真正实现对所有少年儿童实行无障碍、零门槛、全覆盖的优质服务。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
汤艳霞 束漫
[目的/意义]图书馆建筑空间和自然人文环境融合能够有效地促进阅读,对国际图联"IFLA/Systematic年度公共图书馆奖"提名或获奖图书馆和获得美国"AIA/ALA图书馆建筑设计奖"图书馆的自然人文环境展开研究,能够为我国图书馆在旧馆扩建或新馆建设中建筑空间体现自然人文环境提供参考和借鉴。[方法/过程]采用网络调查法和案例分析法对获奖图书馆中馆舍内外部空间的自然人文环境建设较好的部分图书馆进行归纳分析,总结这些图书馆空间建设的相关实践经验。[结果/结论]推动二者的融合发展,需要创新设计理念与更强有力的理论支撑,同时引导图书馆充分利用自然景观、进一步挖掘地域文化,并最优组合促进阅读的空间因素。
关键词：
图书馆 建筑空间 自然环境 人文环境
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王平
认为图书馆少年儿童服务是图书馆服务变革中的重要内容;通过网络抽样调查,发现中美图书馆少儿服务在实践内容和服务理念上存在巨大差别,国内存在服务使命的认知盲点和断代性、服务对象的有选择性和服务内容的程式化等问题;提出国内图书馆少儿服务的历史和现实诱因、国内图书馆少儿服务与国内教育制度之间的关系、国内图书馆少儿服务与社会变革之间的联系和国内图书馆少儿服务创新的模式与范例应成为未来研究的方向。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴谷
以少儿图书馆的实践为基础,从读者服务、读书活动两方面入手,论述了与企业合办分馆、网络信息服务、广场读书活动、读书夏令营等图书馆延伸服务的可行性。
关键词：
延伸服务 读者服务 读书活动 少儿图书馆
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
林晓青 倪娟 曹海峰
以快乐开始中英文图书馆为代表的民办儿童英文图书馆,在儿童英文阅读领域开创了颇具特色的现代图书馆服务模式,树立了民办儿童英文图书馆的品牌形象,培养了儿童的自主阅读能力,有效地弥补了公共图书馆和家庭藏书在儿童原版书方面的不足。但由于开办时间较短,资金有限,办馆经验不足,快乐开始中英文图书馆需要加强品牌建设、改善馆藏结构,加大宣传力度,加强馆际合作,提高馆员素质。
关键词：
儿童英文阅读 民办图书馆 服务模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
沈敏 王姝 魏群义
[目的/意义]针对我国公共图书馆儿童阅读服务存在的阅读意识淡薄、活动周期短、活动单调等问题,研究美国儿童阅读服务,以其为借鉴,建立服务策略,以提高我国儿童阅读服务水平。[方法/过程]探讨美国公共图书馆儿童阅读服务意识对儿童阅读服务的促进作用,揭示公共图书馆儿童阅读服务的5项策略,涉及资源、活动、主体、空间和宣传5个方面。介绍美国纽约州汤普金斯郡公共图书馆儿童阅读服务在优化馆藏、拓展活动、重视主体等方面的实践。[结果/结论]通过对美国公共图书馆经验的研究,提出适合中国特色的儿童阅读服务的5项重要举措。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
吴建华 张小雨
[目的/意义]深入到贫困地区村图书室开展农村儿童阅读服务实验研究,有利于发现促进基层图书馆建设的有效策略。[方法/过程]研究者以志愿者身份,利用寒假,在一个国家级贫困县的村图书室为返乡过春节的中小学生开展作业辅导和系列阅读活动。[结果/结论]志愿者介入能够有效激活基层服务点,建议贫困地区基层图书馆:(1)因地制宜建设基层图书馆阅读服务体系,重点抓好乡镇分馆的专业化建设、管理和运行,引进专业人才指导全县的阅读服务;(2)设置相对独立的阅读空间,以利于管理和运行;(3)为村图书室配置符合农村儿童需要的阅读资源;(4)组织高校学生在寒暑假期间担任乡镇分馆和村图书室的阅读服务志愿者。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘方方
文章通过对重庆市少年儿童图书馆读者满意度调查设计和实践过程的阐述,介绍调查对象界定、调查样本计算、抽样方法、抽样单元选择及调查工具设计等经验,并将研究设计的调查问卷与Lib QUAL+TM量表进行比较,最后指出研究的不足。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
何思倩 贺鼎
美国的社区图书馆在本地居民的日常生活中扮演着不可或缺的角色,在儿童早期阅读服务方面的研究与实践也一直走在国际前列。本文基于作者在美期间的访学见闻,探讨了美国社区图书馆的角色定位和儿童服务特色,并从服务设计的角度出发,以全美社区图书馆推行的"1000 books before kindergarten"计划为例研究这项婴幼儿童阅读推广计划的产生背景、服务流程、服务蓝图及经验启示,为我国社区图书馆的儿童早期阅读服务建设提供一定的借鉴和参考。
关键词：
社区图书馆 服务设计 美国 婴幼儿童
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
傅小进
分析了建设儿童文化研究特色数据库的缘起和资源选择原则,阐述了该数据库的特色并据其生命周期提出了维护与利用的方法。
关键词：
儿童文化 特色数据库 生命周期 资源共享
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
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