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[期刊] 图书馆建设  [作者] 康秀敏  
哈尔滨市图书馆在2004年评估中被评为国家一级馆。随着2008年全国公共图书馆评估的到来,要借鉴以往成功经验,加强图书馆领导,实行责任到人,规范档案管理,注重藏书建设的协调性与完整性。此外,公共图书馆要坚持图书馆的公益性,提升服务理念,提高服务质量,为读者开展深层次、现代化的特色服务。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 黄毕惠  杨永清  
在多年的理论研究和实践过程中,图书馆界总结和探索了多种绩效评估方法,图书馆绩效评估实践工作成绩斐然。然而,由于对绩效评估基础理论与评估指标体系研究的不足以及实践操作的不规范与不透明,我们必须对前期的评估理论研究、指标体系建立和实际操作过程进行深刻的反思。只有克服评估障碍、充分发挥绩效评估的正面效果,才能促进图书馆事业的可持续发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 潘寅生  
简释图书馆绩效评估基本理念,概述绩效评估的历史演变,评介几种主要评估指标体系的特点,提出构建全国公共图书馆绩效评估机制的议案。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 刘炜  楼向英  张春景  
在调研国内外数字图书馆评估研究的基础上,通过文献调研和历史考察,认为目前国际国内对数字图书馆评估还缺乏成熟的研究成果和可供实践的完整体系。将考察的对象聚焦于复合型图书馆,以目前城市图书馆的目标、职能为背景,以传统图书馆的评估方法和指标体系为参考坐标,结合近年来数字图书馆评估理论方法方面的研究,提出一套适用于数字图书馆建设评估的评估模型和参考指标体系。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 任皓  刘廷元  
文章总结了过去10年来的许多研究成果,从数字图书馆评估的基本问题、一般方法、主要内容和数据收集等方面进行了探讨。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张珍  
传统图书馆到现代图书馆的转型 ,使图书馆馆藏、馆舍、馆员三要素发生了巨大变化。提出当今图书馆内涵已发生了变化 ,“图书馆”一词按原有的涵义 ,已难以胜任社会角色 ,应该为图书馆更名
[期刊] 图书情报工作  [作者] 于娟  
网络技术的飞速发展,新一代读物的出现和普及,给传统的纸质图书带来巨大的冲击。传统图书馆面对电子图书的挑战应如何应对,未来图书事业将如何发展,是迫切需要解决的问题,有专家预言,在相当长的时期将是数字化文献与纸质文献共存互补、相得益彰、和谐发展的复合图书馆格局。复合图书馆是一个将纸质与数字、本地与远程等各种信息资源集成于一体的图书馆。如何使实体馆藏与虚拟馆藏协调发展,如何利用多种技术方式拓展图书馆服务途径,更好地为广大读者服务,从而有效提升图书馆的服务价值,构建公共图书馆服务体系,是值得图书馆界同仁共同关注的问题。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张伟  
国家教委颁发《关于开展普通高等学校图书馆评估工作的意见》,标志着经过十年的理论研究和实践探索的高校图书馆评估踏上新的阶段。本文对前一阶段的研究和实践,从概念、目的、内容、原则和方法等基本问题,做了较为系统和较全面的总结和分析,有助于高校图书馆评估工作的研究、探讨和实践。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 毛赣鸣  
分析图书馆无形资产诸要素 ;阐述图书馆社会无形资产的意义 ;借鉴企业无形资产评估方法 ,评述图书馆社会无形资产转让
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 姜晓  
简要评价分析了各种图书馆绩效评估方法及其特点。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 王向军  
根据2008年底在河南省七所院校开展的"本科教学评估前后高校图书馆读者满意度比较调研"定性、定量调研结论,提出高校图书馆评估改革的两点意见:在评估内容中加入图书馆服务质量量化评价指标,建设高校图书馆服务质量专业评估机构。
[期刊] 图书馆  [作者] 谢先进  
本文简述了绩效评估的概念和高校图书馆引入绩效评估体系的重要性,重点阐述了高校图书馆绩效评估体系的构建层次、指标选取原则以及构建过程。最后简述了高校图书馆绩效评估的实施过程及相关要点。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 张绍群  
评估工作是项系统工程,它既涉及到学校基本建设又涉及到图书馆的各项工作,必须认真对待,坚持对照标准,逐项检查,边查边改,评改结合,通过评估使图书馆的各项工作上一个新台阶。我校是1983年建校的地方性高等专科学校。经过9年的努力,学校已初具规模,在校生1000人,教职工230人,图书馆藏书8.3万余册,工作人员14人,无独立馆舍。办馆条件及办馆水平离评估标准相差较远,远不能适应教学和科研的需要。我们决心要借《评估》的东风,狠抓落实,改变落后面貌,迎头赶
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 隆茜  
文章通过调研高校图书馆空间评估文献,从评估方法、评估步骤、评估指标、评估结果等角度总结高校图书馆空间评估成果,分析空间评估现状的不足,对空间评估发展提出建议。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 阮孟禹  
文章从多方面理性地分析了图书馆评估的意义与缺失,指出评估的主要目的不是肯定已经取得的成效,而是查找各自存在的问题和差距,并提出整改措施,以便最大限度满足读者的需求,以此提升图书馆的社会地位和存在的价值,引导图书馆朝着更加健康、更加有为和可持续的方向发展。
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