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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 周九常  白清礼  
图书馆联盟知识转移与共享文化的价值观体系主要有三个方面:核心价值观,即最大限度地满足联盟活动中各类知识接受者的知识需求;强关联价值观,包括显性知识和隐性知识种类齐全、结构完善,知识服务适时方便与讲求效益,重视信息技术和知识(信息)系统建设,交流至上等;弱关联价值观,包括以人为本、知识创新等。参考文献13。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 李伟超  
本文分析了图书馆联盟的概念和意义,图书馆联盟知识转移与共享障碍及其解决方法,重点探讨了图书馆联盟在知识转移和共享文化建设中存在的问题,主要包括信任文化、激励文化、学习文化与创新文化等。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李伟超  周九常  
图书馆联盟是为了实现资源共享、利益互惠而组织起来的,受共同认可的协议和合同制约的图书馆联合体。它在数字化知识资源建设方面的具体内容包括协调采购、联合编目、合作开发数据库、建设网上联合知识导航系统、进行图书馆联盟之间的知识交流。可以通过强调知识资源共建共享的观念、加强图书馆联盟机制创新与制度创新、加强图书馆联盟文化建设与技术支持等方式更好地建设图书馆联盟知识资源,提高知识转移与共享的效果。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李湘  鄢朝晖  
湖南省文献资源共建共享协作网是于2004年由湖南图书馆、湖南大学图书馆及湖南省科技信息中心牵头组建的跨系统区域性图书馆联盟。协作网精神文化体系由基于利欲之上的共享文化,基于仁义、诚信与和谐之上的德治文化,基于法治观念的制度文化,基于宽容自醒、求实创新的发展文化四部分构成。协作网精神文化体系建设不仅要注重对本土文化的吸收,还要重视对外来文化的借鉴与融合,加强各成员馆间的相互协作,将创新意识深入到协作网的管理与服务之中。
[期刊] 图书馆  [作者] 许子媛  
文章在探讨公共图书馆与公共文化服务体系和公共文化服务的关系基础上,分析了图书馆联盟在公共文化服务体系中的价值体现,并基于我国图书馆联盟建设现状与公共文化服务体系建设进展,阐述了图书馆联盟与公共文化服务体系服务共建的内容,即建立统一的管理机构、划分服务共建的对象和构建服务共建模式。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 许子媛  
文章在图书馆与公共文化服务体系的关系基础上,分析图书馆联盟在公共文化服务体系中具有文化储备、共建共享及公益服务的功能,进而论述图书馆联盟在公共文化服务体系中的社会定位、服务定位、实力定位和组织定位。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 王广三  
图书馆联盟已成为图书馆事业发展的趋势,但是知识共享影响因素制约着图书馆联盟的发展,研究图书馆联盟知识共享影响因素具有重要的现实意义。本文在对知识差异、关系强度、联盟控制和知识共享行为相关文献进行研究的基础上,从知识差异、关系强度、联盟控制3方面分析图书馆联盟知识共享影响因素,并提出注重知识差异,制定图书馆联盟知识共享协调发展战略;重视关系强度,搭建开放式图书馆联盟知识共享平台;从联盟控制层面规范图书馆联盟知识共享行为等策略。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 周九常  
图书馆联盟知识转移是发生在联盟成员之间的知识转移,具有"组织间"和"组织内"双重性以及动态复杂等特点。在图书馆联盟知识转移中存在"知识粘滞障碍"和"知识嵌入障碍"。障碍消除需要以建立图书馆联盟知识共享文化为主导,以制度安排和技术利用为辅助的解决方案。知识转移过程可以看作是障碍消除的过程。在此认识基础上可以建立基于障碍消除的图书馆联盟知识转移模式。
[期刊] 图书馆  [作者] 褚晓琼  
在网络信息技术的背景下,图书馆联盟成员之间拓展了合作内容,使合作形式朝向自动化、数字化,并部分地消除了知识粘滞和知识嵌入导致的知识转移障碍。知识转移提升了图书馆联盟知识服务能力,能够提高用户获取、共享以及创新图书馆联盟知识资源的能力。同时,网络也导致了图书馆联盟的知识数字化鸿沟和知识产权保护问题。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 朱红涛  
认知结构是影响知识转移效率的关键因素之一。结合认知结构理论以及知识转移理论,构建认知成分与图书馆联盟内知识转移的对应关系图,分析成员馆认知结构的双重性特点及其对知识转移的影响。根据图书馆联盟成员认知结构现状,对成员馆间知识转移方式及其效果进行研究,探讨提升知识转移效率的针对性措施。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 孔繁超  周奇志  
在图书馆联盟中,联盟成员会面临各种各样的知识产权风险,甚至会影响联盟的运作。若缺乏必要的风险防范体系,则极易导致联盟目标难以实现,甚至联盟解体。因此,需从图书馆联盟组织特性、知识特性及我国知识产权保护环境出发进行知识产权风险辨识,运用风险矩阵进行知识产权风险评估,并在风险辨识和评估的基础上构建图书馆联盟风险防范的内生体系和外生体系。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 余昕  
教育联盟是一个高度复杂且集成性较高的系统,该系统中的泛在图书馆知识服务本身也是一个内部各模块相互联系、密不可分的有机整体,具有鲜明的层次性和较为完整的结构性,且构成该服务系统的内部元素之间相互促进、相互制约,整体协作,共同助力于泛在图书馆实现其知识服务的目的。本文从应用型教育联盟与泛在图书知识服务系统等相关概念与理论为切入点,在此基础上分析了系统的构成,最后从知识服务内在层次、系统动态循环、进化等角度论述该系统的运行体系。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 黄晓渝  唐李杏  
图书馆联盟组织与公共文化服务体系之间是一个相互影响、相互嵌入,从微观到中观再到宏观的多层级互动发展过程。在共同演化的三个阶段,演化层级、互动主体、反馈效应均表现出不同的特征。把握共同演化的客观规律,释放政策法规的外生性动力,激发个体创新性学习的内生性动力,优化共演系统发展的外部宏观环境将有利于共演体系的健康发展。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 周九常  
图书馆知识共享体系主要有以下构成要素:基础设施、制度安排、思想观念、组织机构、显性知识资源、隐性知识和用户等。它们之间相互联系,形成图书馆知识共享的整体框架。这一框架有三个层次:支撑层、资源层和共享应用层。其中,支撑层是基础层,资源层是核心层,共享应用层则体现了图书馆知识共享体系的目标。在此研究基础上,提出基于单一型图书馆和联合型图书馆的知识共享的实现模式。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李浩  
文章对中小型公共图书馆的概念进行重新定义,列举面临的困境,论述中小型公共图书馆建立图书馆联盟的必要性、可行性和实施步骤,最后引发了四点思考。
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