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[期刊] 图书情报工作
[作者]
盛小平 喻楠清
[目的/意义]构建国家或地区层面的图书馆职业教育能力评价指标体系,为评估图书馆职业教育能力提供参考。[方法/过程]在理论分析基础上提出初始的国家或地区层面的图书馆职业教育能力评价指标,利用德尔菲法确立最终的图书馆职业教育能力评价指标体系。[结果/结论]国家或地区层面的图书馆职业教育能力评价指标体系由9个一级指标、44个二级指标组成。利用44个二级评价指标及其合成权重,可以计算图书馆职业教育能力的大小。
关键词：
图书馆职业教育 能力 评价指标体系
[期刊] 职业技术教育
[作者]
奚志茜
从分析职业教育学生学习能力与普通教育学生学习能力的共性和特殊性入手,确定职业教育学生学习能力的构成要素。依据职业教育人才培养目标和评价指标体系的构建原则,采用专家访谈、因素分解法、调查统计法、秩和运算法,建立一套符合职业教育特点,包括基本能力、综合能力、学习策略3个一级指标和19个二级指标的职业教育学生学习能力评价指标体系。
关键词：
职业教育学生 学习能力 评价指标体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
欧阳旻 石纪虎
本文通过对职业教育集团内涵特征及影响因素剖析,研究并构建了包括4个一级指标,15个二级指标,45个三级指标的职业教育集团社会服务能力评价指标体系,以期构建一个科学合理的评价指标体系,作为诊断职业教育集团社会服务能力水平的依据,以推进我国职业教育集团建设的可持续发展。
关键词：
职业教育集团 社会服务能力 指标体系
[期刊] 图书情报工作
[作者]
卢明芳 朱贝
[目的/意义]构建图书馆危机管理能力评价指标体系,为评估图书馆危机管理能力提供参考。[方法/过程]在理论分析基础上提出初始图书馆危机管理能力评价指标体系,利用德尔菲法修正相关指标,并确定最终图书馆危机管理能力评价指标体系。[结果/结论]图书馆危机管理能力评价指标体系由3个一级指标、9个二级指标和29个三级指标组成。利用29个三级评价指标及其合成权重,可构建图书馆危机管理能力的函数表达式,并计算其大小。
关键词：
图书馆 危机管理能力 评价指标
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张矛 郑思怡 宛玲
[目的/意义]构建高校图书馆数字学术服务能力成熟度评价指标体系，为高校图书馆测评其数字学术服务能力提供判断依据，进而促进其数字学术服务能力的提高和完善。[方法/过程]参考软件能力成熟度模型的基本原理，创建高校图书馆数字学术服务能力成熟度模型；通过整理分析现有政策、文献和案例，初步拟定评价指标体系；运用德尔菲法和层次分析法确定指标的重要性和权重。[结果/结论]最终构建出包括7个一级指标及19个二级指标的高校图书馆数字学术服务能力成熟度评价指标体系，为高校图书馆针对性地发展和改进数字学术服务能力提供可依据的评估工具。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
方飞虎 潘上永 王春青
近几年来,国家鼓励支持高职院校组建以重点专业为龙头的专业群建设。在此过程中,迫切需要构建包括专业群结构、人才培养模式、课程体系、实训基地、师资队伍、数字化教学资源、教学管理等内容为要素的专业群建设评价指标。浙江经贸职业技术学院在实践中将专业群建设评价分为立项评估与水平评估两个阶段,并分别构建相应的专业群建设评价指标体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
方飞虎、潘上永、王春青在《职业技术教育》2015年第5期中撰文,探析了专业群建设评价的意义,剖析了专业群建设评价的主要内容,并提出了高职教育专业群建设评价指标体系的构建思路。开展专业群建设评价工作的意义主要体现在以下三个方面:1.有利于引导高职院校依据自身行
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈龙 张璇
通过层次分析法、专家群判断法构建一个科学、合理、可操作的图书馆自动化集成系统评价指标体系,并根据实际情况为各图书馆运用本指标评价体系提供评分标准与操作建议。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
齐向华 杨晶晶
在调研国内外图书馆服务质量评价相关理论和实践的基础上,结合我国图书馆电子服务的现状,提出适合我国图书馆电子服务质量评价的指标体系,并对其进行了信度和效度的检验。
关键词：
图书馆 电子服务 评价指标
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨涔 邵波
[目的/意义]从用户体验的视角,构建一个融合影响服务质量、服务能力和服务满意指标的评价体系,试图引导移动端图书馆系统完善用户服务。[方法/过程]结合已有研究文献以及相关的在线评价,与专家讨论后,选择四大类16个指标构建基于用户使用体验的移动端图书馆系统评价指标体系,然后采用层次分析法确定这些评价指标的权重。[结果/结论]移动端图书馆系统应该增加电子数据库和多媒体资源供给量,以满足用户对数字信息资源的需求;移动端图书馆系统要进一步完善在线下载、在线阅读等功能,以帮助用户有效使用馆藏资源服务于其工作和学习;移动端图书馆系统要不断优化系统性能和人机交互界面,从而简化操作逻辑,提升用户的使用体验。
关键词：
移动端图书馆系统 用户体验 评价指标体系
[期刊] 图书馆
[作者]
刘学平
以人为本的图书馆生态评价指标体系已成为理论研究的新的生长点,它的构建应在遵循系统平衡、代表性、融合性、可比性、人本性、相对结果性原则的基础上,实现对图书馆生态评价指标体系模型的构建与延伸。其目的在于通过生态评价指标体系理论依据的获取、权重的确定、综合指数的计算,对图书馆生态化进行评价,并根据计算的结果,对图书馆生态化的程度进行分级,进而促进图书馆的生态化发展。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
段美珍 初景利 张冬荣 张颖
[目的/意义]采用定量与定性相结合的方法,构建智慧图书馆建设评价指标体系,为开展智慧图书馆智慧化水平测度实践提供科学的评价标准和量化测评工具。[方法/过程]基于文献调研与智慧图书馆面向对象分析,初步拟定指标体系;运用德尔菲方法,针对初步拟定的指标进行专家咨询,以确定最终的评价指标体系;利用层次分析法与专家调查法计算并确定评价指标权重;基于智慧图书馆建设评价体系,对智慧图书馆建设策略与智慧化运行进行分析。[结果/结论]构建了由4个维度指标、12个一级指标、50个二级指标共同构成的智慧图书馆建设评价指标体系,从评价视角出发并提出智慧图书馆的智慧表征与建设策略。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
丛敬军 尤江东 方义
智慧图书馆是高校数字图书馆发展的必然趋势，其评价体系和框架的设计不仅关系到高校智慧图书馆的发展水平，而且与区域高等教育的顶层设计密切相关，将为高校智慧图书馆的建设进程指明方向。本文构建智慧图书馆成熟度等级模型，在初步确定的智慧图书馆评价指标基础上，采用德尔菲法征求专家意见，完善评价指标体系，进一步确定各层次评价指标的权重系数，揭示了智慧图书馆建设中应观测的项目，可为智慧图书馆的建设及后续评价提供参考。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
曹晶 叶继元
为科学、合理评价区域性高校图书馆联盟的质量，本文基于“全评价”理论，采用定量和定性相结合的研究方法，吸收国内外相关研究的合理内核，重点从“内容”“效用”评价两个方面构建区域性高校图书馆联盟质量的综合评价指标体系，并对“长三角”高校图书馆联盟的质量进行示范性评价，以验证指标体系的合理性和可行性，发现问题并提出改善建议。
关键词：
区域性高校图书馆联盟 质量评价 指标体系
[期刊] 图书馆
[作者]
雷勇
构建一套有效的公共图书馆政府信息服务绩效评价指标体系关键在于对评价指标的科学设计、评价标准的量化处理、指标权重的合理设定以及评价数学模型的建立。在实践过程中,必须遵循可用性、可比性、导向性原则,科学细化并检测各级评价指标内容,合理量化评价标准和设定各项指标权重,建立科学的评价数学模型。
文献操作()
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文献计量分析
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