- 年份
- 2024(4497)
- 2023(6566)
- 2022(5621)
- 2021(5510)
- 2020(4483)
- 2019(10522)
- 2018(10826)
- 2017(18370)
- 2016(11094)
- 2015(12871)
- 2014(12943)
- 2013(11720)
- 2012(10800)
- 2011(10227)
- 2010(10338)
- 2009(8561)
- 2008(8379)
- 2007(7640)
- 2006(7050)
- 2005(6386)
- 学科
- 济(26688)
- 经济(26672)
- 管理(25429)
- 业(22757)
- 教育(21477)
- 企(17295)
- 企业(17295)
- 中国(14606)
- 方法(12748)
- 理论(12322)
- 教学(10948)
- 数学(10785)
- 图书(10677)
- 农(10655)
- 学(10618)
- 数学方法(10583)
- 书馆(10145)
- 图书馆(10145)
- 业经(8067)
- 工作(7903)
- 农业(7547)
- 技术(7188)
- 财(7054)
- 发(5999)
- 信息(5996)
- 研究(5977)
- 学法(5829)
- 教学法(5829)
- 贸(5571)
- 贸易(5569)
- 机构
- 大学(149974)
- 学院(141039)
- 管理(51887)
- 研究(47807)
- 理学(44051)
- 理学院(43439)
- 管理学(42479)
- 管理学院(42150)
- 济(41781)
- 经济(40437)
- 京(33274)
- 范(32191)
- 师范(31967)
- 教育(31763)
- 科学(29652)
- 中国(27842)
- 师范大学(25906)
- 江(24212)
- 农(24039)
- 图书(23362)
- 所(23172)
- 书馆(22667)
- 图书馆(22665)
- 技术(22311)
- 中心(22301)
- 业大(21995)
- 北京(21319)
- 研究所(21299)
- 州(19831)
- 职业(19186)
- 基金
- 项目(94813)
- 研究(77961)
- 科学(75543)
- 基金(64092)
- 家(55288)
- 国家(54696)
- 科学基金(46640)
- 教育(45377)
- 社会(44941)
- 社会科(42177)
- 社会科学(42167)
- 省(39168)
- 编号(38345)
- 成果(35346)
- 划(34754)
- 基金项目(33822)
- 自然(28760)
- 自然科(28180)
- 自然科学(28173)
- 自然科学基金(27718)
- 课题(26952)
- 资助(24695)
- 项目编号(24304)
- 年(23248)
- 重点(22218)
- 部(22098)
- 一(21331)
- 规划(21031)
- 研究成果(20587)
- 发(20345)
共检索到227565条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
黄佩芳 于沛 潘燕桃
信息技术和互联网的发展推动着各行业和各领域的转型升级,传统的教育模式和图书馆培训方式已经不能满足现代图书馆用户的学习需求和社会不断进步的需要。本项目组设计和研发的图书馆用户网络自主培训平台具有通用性强、功能强大、内容丰富、形式有趣、创设情境、交互性强等特点,能够满足用户自主学习的需求、节省图书馆用于用户教育和培训的资源,是"互联网+"时代图书馆用户信息素养教育的新方式,具有重要的现实意义与应用价值。
[期刊] 图书馆
[作者]
杨倩
本文分析了数字图书馆为其用户提供信息素养培训的必要性及其特点,提出了数字图书馆用户信息素养培训的内容和方案及应该注意的几个问题。
关键词：
数字图书馆 信息素养 用户培训
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郭依群
培养在校大学生的网络信息素养，学校应制定综合性教育规划，开设基本序列和提高序列 两个不同层次的系列课程。图书馆应设计不同内容的课程和专题指南。
[期刊] 图书馆
[作者]
陈荧
本文阐明研究图书馆用户网络自主培训的意义,通过直接访问60家国内公共(国家)图书馆和20家国外国家级图书馆网站的方式,分析被调查图书馆在用户网络自主培训方面的开展现状和特点,并提出改进措施。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
潘燕桃 道焰
为研发一个能够满足图书馆用户随时随地进行个性化网络自主培训需求的图书馆用户培训系统,在对国内外图书馆用户培训系统的发展现状进行调查研究的基础上,文章提出既强调自主学习又提升信息素质、既适应不同类型又满足个性需求、既创设多种情景又注重模拟实践的设计理念,运用信息推送与信息聚合的设计策略,采取信息素质教育、图书馆的利用和信息资源导航的内容架构策略,创设具有学习功能、实操功能、互动功能和交流功能的模块设置策略。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
黄远慧
图书馆用户培训是目前图书馆读者工作的重点内容。文章阐述了目前高校用户培训状况及不足,提出开展基于网络协作学习的用户培训,论述了这种新方式的教学理论依据,提出培训过程设计要点,并以案例的分析,提供借鉴。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李园园
高校图书馆信息素养教育必须从用户的需求出发,结合图书馆的资源、技术和人才优势进行实践。同济大学图书馆实施的以"知识伙伴"和"科研伙伴"为主导的"双伙伴"计划,从用户的信息素养需求出发,利用本馆的资源、技术和人才优势对信息素养教育的内容进行规划,并以学分课程、专题培训讲座、嵌入式教学、在线教育、"立体阅读"等多种方式进行了实践。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
杨桂荣 蔡福瑞
分析高校图书馆对用户进行信息素养教育的有利条件和信息素养教育的途径与方法,并对信息素养教育效果测评作了深入探讨。
关键词：
高校图书馆 信息素养 素质教育 信息用户
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王亚军
运用文献调研、网页浏览的方法,对107所"211工程"高校图书馆的用户培训现状进行调查分析,并运用传播效果理论,讨论了影响其培训效果的相关因素,提出了增强培训效果的有效措施。
关键词：
图书馆 用户培训 分析
[期刊] 图书情报工作
[作者]
胡文静 王睿
[目的 /意义]尝试利用入馆式寻宝游戏的模式来进行新生信息素养培训设计,为优化游戏类信息素养培训产品、完善高校图书馆新生信息素养培训体系提供参考借鉴。[方法 /过程]将"游戏化"概念引入新生信息素养培训方案,选择Edventure Builder平台作为寻宝游戏开发平台,以满足在移动设备上的使用需求;采用艾伦的敏捷迭代模型进行游戏设计,以所见即所得的方式在短期内完成游戏设计、实施全过程。通过对比预调查与培训结束后的实际结果对培训执行效果进行评估。[结果/结论]"游戏化"培训模式有效地提升了用户参与度,通过
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
张宏
当前高校图书馆用户培训工作还存在诸如形式单一、内容陈旧、针对性不强等问题 ,要做好用户培训工作 ,应在研究高校用户信息需求的基础上 ,创新培训内容和培训方式 ,建立用户自主选择培训机制 ,提高其学习的积极性和主动性 ,为构建用户终身教育体系服务。
关键词：
用户培训 信息教育 用户研究
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王翠英
随着Web2.0技术的发展和应用,高校图书馆用户信息素养教育被赋予了新的内涵、内容要求和实现方式。由于高校图书馆不同层次的用户信息素养教育的内容和目标不同、不同用户对社会性软件的熟悉程度不同,需要不同的软件工具。为配合不断变化的研究、教学和学习行为,有必要研究如何应用各种社会性软件优化高校图书馆用户信息素养教育,将信息素养教育渗透到用户信息需求的全过程,培养用户的信息意识、信息能力和信息道德。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
钱吟 孙翌
利用信息和网络技术构建新生入馆信息素养平台已经成为高校进行新生入馆信息素养教育的主流渠道和重要手段。顺应网络时代的发展的需要,受到读者阅读习惯与行为的改变的影响,新生入馆信息素养平台的建设也发生了较大的改变,结合上海交通大学图书馆"2016年新生专栏平台"的建设实践,利用HTML5和CSS3等技术,提出构建高校图书馆新生入馆信息素养平台的新思路。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
兰天阳
网络环境下图书馆的信息服务呈现出服务手段数字化和网络化、服务范围和对象市场化、服务产品多样化的特点 ,对馆员的资讯素养有一个全新的要求 ,它要求馆员除具备良好的职业道德和资讯道德外 ,还必须具有“精”而“博”的知识结构 ,较强的网络检索能力和信息产品的营销能力
关键词：
网络环境 图书馆 信息服务 资讯素养
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
赵慧清 杨新成 鞠建伟
通过对教学、科研等高校信息用户的信息素质与技能现状的分析及对数字图书馆含义、特征、功能的阐述,指出在数字图书馆环境下,高校对教学、科研人员进行信息素质教育已经刻不容缓。提出教学、科研等高校信息用户高效利用数字图书馆信息资源需增加数字化信息意识,掌握获取数字化信息的技能,以及分层次的连续性的信息素质教育等。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
