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[期刊] 图书情报工作  [作者] 王俊芬  龚蛟腾  
[目的 /意义]从法制化角度探讨图书馆特殊群体包容性问题,为建立健全图书馆特殊群体包容制度提供参考借鉴。[方法 /过程]基于质性文本研究方法,构建以特殊群体类型与包容性内涵维度为轴的分析框架,以中、俄、法、韩、美、日、英等国的10份图书馆法律文本为研究对象展开分析。[结果 /结论 ]分析发现我国图书馆存在特殊群体类型的法制重视程度差异较大、包容内涵维度的法律条文规定较为疏略、特殊群体包容的法制建设格局有待健全等问题,提出平等重视各类特殊群体的包容权利、加强特殊群体包容维度的协调覆盖、完善特殊群体包容服务的配套制度等建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 李雪原  
对美国、英国、韩国、日本四国图书馆法律法规体系进行了详细的阐述,并指出四国的图书馆法律体系皆具有层次性、人性化、与图书馆发展相结合以及注重法律实施效果的特点;同时提出我国图书馆立法工作应该加大力度,不断的完善与修订,并考虑图书馆未来的发展,做到与时俱进。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 万毅  徐阶斌  卫菁  
聋哑特殊读者群体应和其他读者一样同等享受高校图书馆服务。文章以上海应用技术学院为例,阐述该馆坚持"以人为本"原则,为聋哑大学生提供人性化特殊化的服务而开展的各项举措,并对今后的工作提出具体的建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 方晨   蔡沅欣  
文章基于负责任创新视角,调研了欧美国家面向特殊群体的文化志愿服务机制建设实践,总结出保障各类特殊群体的文化志愿需求、依托项目和品牌实现服务的可持续、构建长效系统的招募培训运行机制、以馆际和社会资源为抓手开展服务等四种机制建设路径,以期为完善我国志愿服务机制提供参考。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 封洁  
文章以大畈核电站安置区为例,探讨公共图书馆对特殊人群服务保障的必要性,分析当地居民的信息需求,重新界定公共图书馆特殊群体的范围,进而对当地公共图书馆服务保障缺失原因进行分析,并提出改进建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 陈传夫  刘杰  
文章在考察我国图书馆制度的法律环境现状基础上,分析法律环境的不足,提出了图书馆制度法制化路径选择的建议。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 屈文  王梅  
美国的"图书馆权利"是具体的多项图书馆"权利"条款和所指,与日本的"图书馆权利"是具体的单项的图书馆"权利"条款和指向以及与中国的"图书馆权利"文本是泛指的图书馆的"权利"的意义和指向是有差别的,我们对"图书馆权利"的理论上要进行全面的细致的认识和理解,并在此基础上进行适度的适合我国国情和图书馆馆情的概括和归纳,使"图书馆权利"的理论认识逐步的明确和清晰。
[期刊] 图书馆  [作者] 王小会  
本文以有关杨昭悊先生的原始文献入手,以史料复原方式梳理了其两个时间段的履历;阐释了这位中国图书馆事业先行者的图书馆法制思想脉络,以及依法办馆的实践。多方位地呈现了杨昭悊先生彰显社会成员文化权利,引进西方国家图书馆法制化管理理念,从而推进早期图书馆法治化进程。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 李传颖  
通过评介英国图书馆特殊群体(阅读障碍者、儿童、老年人、残疾人等)服务的实践和现状,分析了其对我国图书馆特殊群体服务的启示和改进策略,如完善图书馆服务体系、公共图书馆与社区图书馆相结合、对馆员进行心理和技能培训、实行志愿者与特殊群体自助服务相结合、提供一站式服务等。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 郭德华  李景  李波  
通过对中国、美国、英国、德国、法国、日本和俄罗斯国家标准在各个技术领域标准数量的统计计算和比较,分析研究上述7个国家的国家标准在技术领域分布方面的共性与差异性,提出分析结论和建议,目的是为我国构建科学的标准体系和组织标准制修订工作提供参考和决策依据。
[期刊] 图书馆  [作者] 陆金燕  
公共图书馆法服务公示中对开放时间做了规范要求。公休日应当开放指周六周日必须开放,法定节假日应当有开放时间指开放时间可以有弹性,范围区域可以做调整。未按法律规定开放和公示的,要承担法律责任。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 黄崴  苏娜  
义务教育经费投入的原则、来源与机制是义务教育经费投入体制的三项基本要素。本文以美、英、法、日四国为例,从义务教育经费投入体制的三项基本要素入手,比较和分析了发达国家义务教育经费投入体制的特征与经验,同时提出对我国义务教育经费投入体制改革的若干启示。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 付立宏  
美、英、加、日、韩、俄等国家的图书情报教育颇有特色,主要表现在:图书情报教育与图书馆职业资格认证制度相辅相成;强调培育自己的专业特色;设计模块化的课程结构;重视儿童与中小学图书馆人才的培养;对研究生的教育方式比较灵活;贯彻“改革、创新”的办学理念。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 吴钢  
《中华人民共和国公共图书馆法》是我国图书馆领域法制化成果的集中体现,其亮点表现在保障社会公众的基本文化权利、强化政府发展公共图书馆的责任、体现图书馆职业的专业性、顺应数字时代发展需要、关注特殊用户群体需求等方面。该法通过后,需要进一步制定配套实施规则,并需要实现与相关法规的协调。为了推动法律的有效实施,公共图书馆界应严格遵守法律的规定;还需借助全社会力量,推动政府履行职责,为图书馆争取更好的发展环境。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 雷莎莎  白友军  陈婧  
文章将阅读疗法与图书馆特殊儿童服务相结合,梳理阅读疗法作用机制,分析阅读疗法在图书馆的应用领域、活动类型,按照阅读前、阅读中、阅读后的顺序对图书馆阅读疗法运行流程进行设计,在此基础上以感官和语言障碍儿童、肢体障碍儿童、精神和情绪障碍儿童、智力障碍儿童为例,探讨图书馆阅读疗法在不同类型特殊儿童中的应用,以期为图书馆特殊儿童服务提供实际的参考。
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