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[期刊] 图书情报工作
[作者]
毛志宏
从4个方面论述良好的阅读环境和便利的交通条件,对满足人民群众的阅读需求、保障人民群众的文化权益、提升文化自觉、增强文化自信具有重要作用。
关键词：
建筑 读者 阅读体验
[期刊] 图书馆
[作者]
刘燕
体验营销是经营者通过设计,让消费者通过一系列的活动、情景、事件等产生深刻印象的过程。体验营销对于图书馆阅读推广,不仅是一种理念与追求,更是一种全新的思维方式与研究视角,指导全媒体时代图书馆的阅读服务。"线上+线下"全媒体阅读推广体验模式是体验营销指导图书馆阅读推广的有意义的尝试。
关键词：
体验营销 阅读推广 助推器
[期刊] 图书与情报
[作者]
倪连红
文章分析了体验式家庭阅读的特点和主要形式,对图书馆体验式家庭阅读推广实践进行了概括和总结,并提出了图书馆开展体验式家庭阅读推广应当关注的几个重要方面。
关键词：
图书馆 家庭阅读推广 体验式
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
陈维坚
阅读是一种具有鲜明时代特点的活动。现代社会由于多种媒体并存和互动 ,使阅读具有形式多样化的特点。同时由于现代社会生活多元化 ,休闲阅读逐渐兴起并成为读者的重要阅读行为。图书馆必须正确把握阅读的时代特点 ,更加重视读者的阅读活动并认真加以指导。
关键词：
图书馆 读者 阅读
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王顺箐
随着在线阅读的普及,应逐步增加社交协同评论等互动功能,以改善读者在线阅读体验。针对目前评论系统实时互动性差、评论内容组织无序的缺点,探索将用户复杂社会关系网络和评论信息相结合,完善基于读者需求的社交协同一致性模式等,以有效互动提升读者的阅读体验。
关键词：
在线阅读 社交协同 在线评论
[期刊] 图书馆
[作者]
贾利锋 李海龙
文章通过研究分析＂微时代＂的信息传播特征及其对阅读的影响，以大卫·库伯的体验式学习为理论依据，以新乡地方文献整理中心提供的情景体验式阅读服务为例，提出构建以微信公众号与朋友圈为平台、以专题性微资源为内容、以微阅读为方式、以体验式阅读为内驱力的四位一体的图书馆混合体验式阅读环境。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曹雪梅
从温州市图书馆的两份读者阅读数据出发,梳理了当代基层图书馆服务中出现的两个假象及其成因,并应用帕累托原理对两个假象进行破解。
[期刊] 图书馆
[作者]
陈建英
文章以阅读与审美为研究视角,从帮助读者发现图书的美,让读者感受读书与审美的境界以及图书馆审美教育与实践等三方面论述了图书馆美育功能的发挥,旨在使读者的精神享受价值与图书馆的精神生产价值实现高度统一,以此推动全民阅读活动的蓬勃开展。
关键词：
读者 阅读 图书馆 审美教育
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杨树
通过对高校图书馆学生读者阅读情况的调查,分析了大学生阅读文献的动机、阅读习惯、常用图书的类别、借阅情况、获取文献的主要途径、阅读倾向影响因素、是否经常利用外文文献(包括中外对照读物)以及对图书馆服务方式的评价。
关键词：
高校图书馆 学生读者 调查 分析
[期刊] 图书情报知识
[作者]
韩铁桥 高丹平
近些年来,在县(市)图书馆的读者中存在着一种阅读偏向,即很多读者偏向于文学小说的阅读,他们所需的小说类型、数量越来越多,致使图书馆难以满足。以某馆为例,1991年共接待外借读者11812人次(不包括报纸、期刊借阅者,下同),其中社科读者9797人次,占总人次的83%,自科读者2015人次,占总人次的17%;全年共外借图书12286册次,其中社科图书10034
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李品庆
概述近30年来高校图书馆读者阅读倾向的研究情况,从阅读的目的与动机、阅读内容与方式、阅读特点、阅读层次与影响阅读倾向的因素6方面总结高校图书馆读者的阅读倾向。并提出应根据读者的阅读倾向推进图书馆的馆藏建设工作和读者服务工作。最后,从研究主体、研究范围、研究内容体系等方面总结研究中的一些问题。
关键词：
高校图书馆 读者 阅读倾向
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
陈峰烽
阐述了读者阅读素质的涵义,并从大学图书馆读者阅读素质教育中存在的问题和阅读素质教育的意义、原则、方法、步骤、特征与作用等几个方面阐述了阅读素质教育的模式,目的在于帮助读者提高阅读素质,进而提高其情报调研的能力,为今后从事科学研究与创新打下坚实的基础。
关键词：
图书馆 用户研究 信息教育/阅读素质
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张金星
目前,多数学者认为在线阅读是图书馆读者流失的主要原因。然而,阅读方式不等同于阅读习惯,在线阅读只是读者用户选择的一种阅读方式,真正改变读者阅读习惯的是电视。造成图书馆读者流失的主要原因,除了电视对受众的巨大影响外,其关键在于图书馆基础建设和服务的滞后以及图书馆公益性的缺失。
关键词：
阅读方式 阅读习惯 在线阅读 读者流失
[期刊] 图书情报工作
[作者]
孙凌云
对高校学生读者的阅读状况进行调查,并分析调查结果,指出高校学生阅读现状的特点、危害及原因,据此提出高校图书馆改进工作的建议,以期给予学生正确的阅读引导。
关键词：
浅阅读 高校图书馆 大学生
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