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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 陈渊斐  
著名教育家蔡元培先生(1868-1940年)曾经指出:"教育并不专在学校,学校以外还有许多机关,第一是图书馆……",这一论述言简意赅地概括了图书馆肩负的教育职责,阐明了图书馆在教育中的地位和作用是不容忽视的。近年来,公共图书馆在履行未成年人教育职责方面,积极拓展服务领域,深化服务内涵,提升服务质量,进行了许多有益的尝试。但"纵观历年来的少
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 邹毅  
本文提出21世纪将是一个高科技的时代。提高人口素质是中国面向21世纪的主要问题。配合社会加强对少年儿童整体素质提高的教育,是少年儿童图书馆(室)义不容辞的社会职责。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王平  
认为图书馆少年儿童服务是图书馆服务变革中的重要内容;通过网络抽样调查,发现中美图书馆少儿服务在实践内容和服务理念上存在巨大差别,国内存在服务使命的认知盲点和断代性、服务对象的有选择性和服务内容的程式化等问题;提出国内图书馆少儿服务的历史和现实诱因、国内图书馆少儿服务与国内教育制度之间的关系、国内图书馆少儿服务与社会变革之间的联系和国内图书馆少儿服务创新的模式与范例应成为未来研究的方向。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 吴谷  
以少儿图书馆的实践为基础,从读者服务、读书活动两方面入手,论述了与企业合办分馆、网络信息服务、广场读书活动、读书夏令营等图书馆延伸服务的可行性。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 华礼娴  姚乐野  
1898—1937年,天津儿童社会教育经历了萌芽、发展、繁荣3个时期,每个时期对儿童图书馆都产生了一定的影响:萌芽期造就了儿童阅览室的诞生;发展期促进了儿童图书馆的设立;繁荣期带动了儿童图书馆走向成熟。同时,儿童图书馆作为儿童社会教育的重要机构,也为儿童社会教育的发展做出了很大贡献,主要体现在:为贫苦失学儿童提供学习机会、提升儿童文化水平、陶冶儿童性情、避免社会教育机构二次失学等方面。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 蔡晓丹  
在介绍国际流行分级阅读标准基础上通过温州市少年儿童图书馆在阅读推广中的一些案例,探讨在少年儿童的不同成长时期,少年儿童图书馆应如何推出有针对性的阅读活动来培养少年儿童的阅读兴趣与阅读能力。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘方方  
文章通过对重庆市少年儿童图书馆读者满意度调查设计和实践过程的阐述,介绍调查对象界定、调查样本计算、抽样方法、抽样单元选择及调查工具设计等经验,并将研究设计的调查问卷与Lib QUAL+TM量表进行比较,最后指出研究的不足。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 韩畅  
随着社会的不断发展,我国的教育事业得到了长足的进步,为了能够促进我国教育事业的快速进步,需要在教育事业的相关方面做出足够的努力。图书馆是教育事业中非常重要的一部分,在每一个学校中都会建立图书馆,以供人们进行一定的学习。因为不同的人群所阅读的内容有很大的不同,图书馆大体可以分为高校图书馆、公共图书馆、科研图书馆三大系统。本文分析了少年儿童图书馆数字资源共建共享的现状和重要意义,并从小共建大共享、建立数字资源共建共享的法律保障体系等6方面探讨了推进数字资源共建共享工作的策略。
[期刊] 图书馆理论与实践  [作者] 陶琳  吴一舟  
开展社会教育是公共图书馆的社会职能之一。近年来,杭州图书馆和杭州少年儿童图书馆整合两馆人才资源,组建"U.I.E.社会教育创新团队",通过泛在的、无界的、生态的思维和方式,充分利用新技术,开展具有创新性的社会教育工作。实践表明,"U.I.E.社会教育"理念能很好地将社会教育与公共文化服务有机融合,有助于实现公共图书馆社会教育的职能,打造公众更乐于接受、更符合人性需求的继续教育和终身教育基地。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 陈媛媛  
创客运动在我国蓬勃发展,少年儿童成为创客运动的"生力军",因此公共图书馆开展少儿创客教育具有十分重要的现实意义,它为图书馆开展创新服务提供了契机。本文在介绍少儿创客教育现状的基础上,对我国图书馆开展少儿创客教育实际举措进行了探讨,思考其中的不足,并提出了具体的建议措施。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 蒋焕琴  
通过对少年儿童"国学教育"工作价值的探索,结合国内图书馆国学教育活动现状,分析了少儿图书馆开展"国学教育"的群体年龄差异,进而归纳了当前图书馆界开展少儿读者"国学教育"基本方法和途径。
[期刊] 图书馆  [作者] 李华艳  
文章以研究公共图书馆的社会教育职能为重点,以湖南图书馆百姓课堂为实证研究对象,探索如何应用创新思维,履行公共图书馆的社会职能,并以此为切入点对公共图书馆的社会教育课程建设提出相应建议,以期推进图书馆事业的可持续发展,助力国家精神文明建设和全民素质的提高。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 邱五芳  
图书馆维护知识自由的自我定位,即便在竭力鼓吹知识自由的美国也不被主流社会完全认同。知识自由与图书馆的社会教育职责是一对矛盾。图书馆社会教育职责随着知识自由观念的确立逐渐式微。图书馆在实施知识自由观念时,应该坚持工具理性和价值理性统一的指导思想,立足现实社会和具体图书馆实际,坚持有所侧重选择的原则。参考文献27。
[期刊] 图书馆  [作者] 许燕中  
十年改革最大的失误是教育,近些年,图书馆界片面强调情报职能,淡化思想教育作用,给事业带来了一些消极影响。现在有必要再从认识上准确把握图书馆的整体职能,重新反思图书馆教育职能。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 郭彦新  
图书馆社会教育功能论ABSTRACTUnderthemarketeconomicstructure,thelibrary'ssoclaleducationalfunctionsmustnotbeweakenedwhiletheinformationfunctionofthelibraryisemphasized.Emphasisshouldbeputongivingplaytothefunctionsofmoralenlightenment,developmentofmtel...
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