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[期刊] 图书情报工作
[作者]
李景峰 聂慧媛 吴丽芳
基于库恩的范式理论,重点研究以藏为主的图书馆学范式、藏用结合的图书馆学范式和以用为主的图书馆学范式的主要内容及其演变过程,并在此基础上分析不同范式下图书馆业务流程变革的主要表现形式,以期对图书馆业务流程的发展变革起一定的借鉴作用。
关键词：
图书馆学 范式演变 图书馆 流程变革
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
傅荣贤
迄今为止的图书馆学研究可以归结到实在论和价值论两大范式之下。实在论范式以回答"图书馆的本质是什么"为最高目标,集中关注图书馆学的研究对象;价值论范式以追问"图书馆应该怎么样"为核心旨趣,立足于人的主体价值的实现。而两者都未能回答"如何处理和协调人与文献信息的关系"这一图书馆学研究的真正旨趣。只有在反思两者不足的基础上,才能建立合理的研究范式,确立图书馆学到底应该"研究什么"以及"怎样研究"。参考文献9。
关键词：
图书馆学 研究范式 实在论 价值论
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
谢欢
我国早期档案学研究中存在着一种图书馆学范式,毛坤所著《档案经营法》便是其代表作。文章在介绍《档案经营法》成书经过及章节梗概基础上,重点阐释图书馆学范式在书中的体现:强调档案的利用,特别是图书馆对于档案的收藏、整理及提供使用;从图书管理的视角阐释档案管理。
关键词：
档案经营法 毛坤 中国档案学史
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
耿志杰 曹涧川 林珊 刘宇
文章通过对中国图书馆学界20年来研究方法使用细节的剖析,展示图书馆学研究范式的转换,反思图书馆学界对量化研究方法的迷思,探索学科研究方法的新路径。文章以《中国图书馆学报》2001-2020年所发表的论文为研究对象,从研究范式、研究体裁、数据收集、数据类型、数据分析5个角度对研究方法进行编码,并对编码结果进行描述性统计与客观呈现。研究发现,中国图书馆学的主流研究范式在2010年前后完成了从规范研究到实证研究的范式转换,量化实证研究占据研究体裁的主导地位,数据收集多数使用开放数据源,数据类型以客观性数据为主,描述性统计分析虽是数据分析的主流,但推断性统计技术在2010年后呈显著增长。图书馆学研究对象涉及"人"和"物化文献"这一特点导致学科研究范式的分化,但也助力其形成研究方法多元化的局面。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘亚玲
实践存在论,引入实践的概念,以“回到事实本身”、“存在先于本质”的思维方式,超越了本体论范式的形而上学性和价值论范式的主观主义的缺陷,主张用“超越性、开放性、生成性”动态的关系性实践思维去建构图书馆学研究范式的新形态。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
伍若梅 王翠萍
从对范式概念的理解、图书馆学有无范式的讨论、图书馆学范式是什么及图书馆学未来范式等几个方面综述我国图书馆学范式的研究现状,并指出目前研究存在的问题:目前国内图书馆学界基本对"图书馆学是有范式"的观点保持一致,不再进行图书馆学有无范式的争论;但国内图书馆学范式研究中还存在对"范式"概念的认识不确定、实证研究方法不足、尚未形成规模等问题。
关键词：
图书馆学 范式理论 综述
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
傅荣贤
摒弃为图书馆学研究对象寻找"本质"并致力于证成它们的研究思路,解构某些预设的"给定"在图书馆学研究中的先在性地位。图书馆学价值目标应该从一元走向多元,不仅要追求文献信息的传递效益,还应当承担更为广泛的社会道义。在图书馆学的研究内容上,必须突破图书馆自身小文本的局限,引入和图书馆有关的更为多样化的社会因子,从而多维度地选择、评价和权衡图书馆行为。颠覆图书馆学研究方法中对广泛的一致性话语的追求,运用多元并存的思维方式寻求对图书馆学现象的创造性解释。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
邹志仁 郑建明
分析我国图书馆学情报学教育现状。提出应有培养新型专业人才的运行机制，建立副修制与一本一专利。调整培养目标，加强学科群建设，实施教学、科研与实践活动相结合。
关键词：
情报教育,人才结构,课题设置
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
肖希明 吕霞 钱晶
从专业教育体系、培养目标、课程设置、教学内容、教材建设、学术交流、国际化趋势、生源、就业等方面系统地概述了近年来我国图书馆学教育的变革和发展,同时分析了图书馆学教育存在的问题。
关键词：
图书馆学教育 进展研究 变革与发展
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
张晓林
数字图书馆将从基于数字化资源的数字图书馆向基于集成信息服务的数字图书馆、基于用户信息活动的数字图书馆范式发展。集成信息服务的数字图书馆和基于用户信息活动的数字图书馆 ,都有各自的模式、实现形式和功能。数字图书馆范式的演变在数字图书馆建设和信息服务理念、模式等方面的诸多挑战。图 5。参考文献 2 5。
关键词：
数字图书馆 范式演变 图书情报服务
[期刊] 图书馆
[作者]
刘丽敏 柯平 王晴
作为社会科学的重要分支,图书馆情报学实验研究具有重要的理论价值和实践意义。实验法应用于图书情报研究既有优势,也存在局限性。文章以图书情报实验研究典型实例作为推导依据,构建图书情报实验研究的一般范式和标准操作规程(SOP)模型,分析实验设计中的关键要素及操作事项。研究认为,除了经典实例外,实验方法还可以用于以下实践领域:环境设计与读者需求匹配、绩效评估与量化指标管理、阅读推广与用户体验改善。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘阳
混合方法研究是指研究者在同一研究中围绕研究问题综合调配或混合使用思辨研究、质性研究和定量研究的技术、方法、手段、概念或语言的研究类别。混合方法研究具有自身的内在优势,在我国图书馆学研究中使用混合方法研究具有必然性,是图书馆学研究的理想范式。
关键词：
图书馆学 范式 混合方法研究
[期刊] 图书馆建设
[作者]
高淑琴
规范研究、经验研究、思辨研究、实证研究、定性研究与定量研究是常用的图书馆学研究范式。梳理这些研究范式的概念与相互之间的联系,有助于规范图书馆学研究方法,扩展图书馆学研究思路。目前我国图书馆学经验研究、规范研究、定性研究偏多,实证研究缺乏,定量研究往往被忽视。为此,图书馆学研究应坚持多种研究范式并存与互补应用,定量研究与定性研究相结合,实证研究与规范研究相结合,弘扬实证研究方法,从而促进图书馆学繁荣发展。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黄文彬 陈洪侃 孟凡 步一
“交叉融合”是“新文科”建设中的重要关键词。随着“新文科”的提出，图书馆学需要从自身原有的范式进一步衍生出“新文科”背景下我国图书馆学范式。新范式并不是取代传统范式，是相互并存、促进和补充，利用新范式指导图书馆学的创新，更好地发现图书馆学与其他学科的交叉融合点。为此，该研究首先梳理范式的概念，并从观念范式、规则范式和操作范式三方面总结当前我国图书馆学的范式，最后以“图书馆学+管理学”、“图书馆学+法学”和“图书馆学+理工”为例深入探讨“新文科”背景下我国图书馆学的范式。该研究指出，在图书馆学与其他学科交叉融合过程中存在着“变”与“不变”：“变”的是图书馆学和图书馆事业中的方法、策略和手段（方法论），“不变”的是图书馆学和图书馆事业的研究对象、目的和归宿（认识论）。
关键词：
范式 图书馆学 新文科
[期刊] 图书馆
[作者]
汪其英 龚蛟腾 刘意
国外图书馆学人文思想传入与国内图书馆学人文精神传承的双重作用,促使我国正式形成了图书馆学人文学派。图书馆学人文研究范式关注图书馆精神、图书馆权利以及图书馆价值等核心议题,有利于提高图书馆人本服务水平、促进图书馆知识管理发展以及完善图书馆学理论体系。
关键词：
图书馆学 人文范式 人文精神
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