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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
戴维民
结合南京政治学院上海分院信息管理系的教学改革实践 ,论述如何以素质教育为导向 ,建立图书馆学档案学一体化教学模式
关键词：
图书馆 档案学 一体化 素质教育
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
肖希明 唐义
正在兴起的公共数字文化服务,迫切需要大量掌握图书馆学、博物馆学、档案学知识的复合型人才,三门学科课程体系的整合是学界关注的主要问题。在数字环境下,图书馆、博物馆、档案馆有共同的研究对象——文献,共同的建设任务——资源数字化,和共同的服务内容——数字文化服务,这些共性为三门学科的课程体系整合提供了现实依据。近年来,国外的iSchools运动、面向宽广信息职业的专业教育以及相关国际会议也正在倡导并推动这种整合。基于此,本文提出了以人机交互为核心,以文化管理、生态管理、馆藏管理、技术管理为主要内容的图书馆学、博物馆学、档案学课程体系整合模型。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
潘燕桃
采用文献调查、网站调查、电话调查等方式,调查并分析我国93所高等院校和科研机构的图书馆学、情报学、档案学专业设置情况。调查结果表明:我国的图、情、档专业本科教育发展平稳;图书馆学教育总体规模不断扩大,专业层次不断提升;情报学专业教育持续平稳,地理分布不均衡;档案学专业教育整体水平有所提高,层次有待提升。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
金胜勇 李雪叶 王剑宏
分析并提出图书馆学、情报学和档案学的研究对象要坚持以下原则:保证学科研究对象的特殊性;学科研究对象不能以所属事业领域来划分;学科研究对象不能等同于该学科的研究内容,将学科的研究对象表述为一种社会行为。据此认为,图书馆学的研究对象是面向信息检索的信息组织;情报学的研究对象是基于信息组织的信息开发;档案学的研究对象是面向信息利用的信息保存。三学科的研究对象揭示了信息资源管理流程的主要环节。图1。参考文献20。
[期刊] 教育研究
[作者]
李培湘 李佳孝 彭华生 张继华 姚云
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郭鹏 韩娟娟
通过梳理现有的档案和文献资料,厘清北京大学图书馆专修科开展现代档案学教育的确切时间,发掘当时档案学课程的开设背景、教师授课内容、学生选课情况等史料,进一步论证北京大学图书馆学专修科应为我国现代档案学教育的起点。
关键词：
图书馆专修科 档案学教育 起点
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王霞 王立峰
本文从造纸术与印刷术发明之前后，档案和图书的联系；档案馆和图书馆基础工作的联系；档案馆和图书馆工作的最终目的的联系；档案馆工作现代化和图书馆工作现代化的联系等方面，来探讨档案学与图书馆学的内在联系。
关键词：
档案学 图书馆学 联系
[期刊] 图书馆
[作者]
龙凤姣
概述了图书馆学科化服务与信息素质教育之间的关系,提出了两者相互协调与促进的有效途径。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
晨榆 林晓丽
分析比较了我国高校图书馆档案文件的内容及体系结构,认为图书馆管理文件、质量文件和评估文件应实行类目整合和功能整合,从而实现图书馆档案文件的一体化建设。
关键词：
高校图书馆 档案文件 一体化建设
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
谢欢
我国早期档案学研究中存在着一种图书馆学范式,毛坤所著《档案经营法》便是其代表作。文章在介绍《档案经营法》成书经过及章节梗概基础上,重点阐释图书馆学范式在书中的体现:强调档案的利用,特别是图书馆对于档案的收藏、整理及提供使用;从图书管理的视角阐释档案管理。
关键词：
档案经营法 毛坤 中国档案学史
[期刊] 图书情报知识
[作者]
范凡
本文根据《中国图书馆年鉴》(1996、1999)、《中国大百科全书·图书馆学情报学档案学》、《中国档案年鉴》(1989)、《图书情报工作》1994～ 1996年合订本、《档案学通讯》1990～ 2 0 0 0年合订本和《图书情报工作动态》1990～ 2 0 0 0年合订本中的相关内容整理而成
[期刊] 图书情报知识
[作者]
范凡
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘家真
论述了图书馆学、情报学与档案学在传统环境中学科的差异及形成原因 ,讨论了在新技术环境中图书馆学、情报学与档案学的相互交叉与融合 ,并阐述了这三门学科发挥群体优势 ,开展协同研究的重要性。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
王宇 吴瑾 郑建林
基于沈阳师范大学图书馆信息素质教育发展过程的回顾，对本馆信息素质教育工作从起步至今40年里的教育内容、教育形式、教育环境的迭代升级、管理模式的优化过程以及遇到的问题和困境进行了系统总结。同时对如何应对未来发展的挑战加以思考，探讨未来信息素质教育工作高质量发展的目标与方向。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
成俊颖
论文以复旦大学图书馆阅读推广服务为例，探索了阅读推广服务在辅助高校素质教育中的实践。论述了以素质教育作为高校阅读推广服务切入点的设计架构和实践探索，探讨了阅读推广实践的成效特点与有待改进之处。
关键词：
阅读推广 高校图书馆 素质教育
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