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[期刊] 图书情报知识
[作者]
王余光
随着计算机与通讯技术的发展,人们从阅读习惯到信息获取行为,都发生了较大的改变。也可以这样说,技术改变了传统图书文献的出版、传播与获取、收藏等模式,这种模式的改变,影响着人们阅读与信息获取的方式。而人们阅读与信息获取的方式的改变,又促使技术的不断改进,以适应人们的需求。这种变化在图书情报与档案管理教育上的体现,一方面,技术方面的课程不断增多,原有的一些核心课程也因技术的发展而改变,如分类、编目及检索等课程;另一方面,由于图书情报与档案管理在技术上的相近,相关专业的融合成为趋势。在图书情报与档案管理教育领域,按一级学科招生
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张海波
本文从当前图书馆学本科教育中存在的主要问题和弊端入手，指出图书馆学本科教育已经到了非改不可的地步，并提出图书馆学本科教育的改革目标与总体方向、具体的改革模式、内容。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周力虹 冯昱婷 韩滢莹
从专业必修课、专业选修课、馆员职业认证制度、教学团队、毕业生去向等方面对武汉大学和筑波大学进行对比分析可以发现，中日两国图书馆学本科教育存在明显的差异。我国图书馆学本科教育应借鉴日本图书馆学本科教育经验，注重拓展选修课程体系，在进一步完善新兴技术类选修课程的同时，充分体现图书馆学多学科融合的发展趋势。另外，在教师队伍建设方面，我国图书馆学本科教育应加强引进具有其他学科背景的教师，促进教师团队的多元化建设和发展。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李月琳 梁娜
文章阐述国际精英商学院学会(The Association to Advance Collegiate Schools of Business,AACSB)认证标准的主要内容,介绍标准中蕴含的商业管理教育的理念及教育质量管理的过程和方法,并借鉴这些理念和方法探讨如何加强我国的图书馆学本科教育质量管理,为提升我国图书馆学本科教育管理水平及教育质量提出建议,如构建基于使命的图书馆学本科教育模式、构建以学生为本的教育质量测评体系、多样化师资建设与管理及鼓励教育质量的持续改进等。文章对我国图书馆学本科教育管理模式的改进及质量标准的制定具有一定的现实意义。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
沙勇忠
2008年教育部高等学校图书馆学学科教指委会议讨论确定了《高等学校图书馆学本科指导性专业规范》的主要内容,达成了中国图书馆学教育发展的若干重要共识。本文从图书馆学教育定位、图书馆职业理念培养、图书馆人才培养结构与模式和图书馆学课程体系建设四个方面对本次会议的讨论内容进行了观察和思考。参考文献15。
关键词：
图书馆学 本科教育 专业规范 数字时代
[期刊] 图书情报知识
[作者]
于良芝
十年树木,百年树人。教育质量对于充满变数的人才培养过程而言,无疑具有十分重要的地位。而在全球化和知识经济的背景下,一个国家的教育质量还具有非常重要的经济、文化甚至政治意涵:它不仅可以决定国家在全球教育市场的竞争力,也决定它可以在多大程度上影响甚至塑造未来全球政治经济的掌控者,并在这个过程中输出自己的文化。2007~2011年,教育部在其第二届本科教学指导委员会(简称"教指委")活动期间,就启动了本科教学质量工程,并制定了各专业本科教育发展规划、本科教育规范。2013年第三届教指委(2013~2017)上任伊始,就被委以制
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
孙金立
图书馆学研究的发展应该有新方向,应该以事物为核心,选择的事物应具备较高的信息关注度和较大的信息需求。案例研究中选择的“职业法”规范事物作为研究对象,研究对象中的职业具有很高的知识含量,适宜做图书馆学研究。
关键词：
图书馆学研究 法律规范
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
刘兹恒 朱荀
学术规范是与学术研究活动相伴而生的。图书馆学研究规范是指图书馆学研究中的规则和范式,是图书馆学术界应当共同遵守的客观标准,主要有技术层次和学理层次。图书馆学研究规范的制定是由图书馆学术研究的社会性决定的,为了遏制图书馆学术研究中的利益驱动因素以及净化图书馆学术空气、杜绝学术不端行为,中国图书馆学术研究规范的内容应包括明确研究者的责任、学术引文规范、学术成果规范以及学术批评规范等内容。
关键词：
图书馆学研究 学术规范
[期刊] 图书情报知识
[作者]
刘宝瑞
本文从图书馆学学科能力的教习和图书馆学学科思维品质,即专业文化精神的养成两个方面重新审视了图书馆学学科教育。并试图用图书馆学的精神内核、学科知识技能的培养、学科思维能力的培养三个要素,对新时期图书馆学学科教育的内容体系进行建构。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
吕斌
中国图书馆学正向信息规范转移──评１９９５年图书馆学研究进展吕斌Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅＣｈｉｎｅｓｅＬｉｂｒａｒｙｒｅｓｅａｒｃｈｉｎ１９９５ｗａｓｃａｒｒｉｄｅｏｕｔｏｎａｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｄｕａｌｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ：ｍｏｄｅｒｎｉｎｆｏ...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王浩
图书馆学术规范是针对图书馆学术互动建立的一套科学、合理的准则,决定着图书馆学术发展的方式和未来走向。当前我国图书馆学术活动中的不端行为反映出图书馆学术规范存在表述晦涩、内容深奥等弊端。从价值论角度分析图书馆学术失范问题,并对其在人际关系、利益关系、自我个体约束等方面进行探究,有助于促进图书馆学术研究健康发展。默顿的科学规范理论对图书馆学术规范的实施做了相应的探讨,研究其理论对我国图书馆学术规范的建设实践具有较强的启示意义。
关键词：
图书馆 学术规范 学术不端 科学规范
[期刊] 图书馆建设
[作者]
黄梦琪
针对中山大学图书馆学本科生图书馆就业意愿与图书馆学专业教育之间的联系的实证调研表明:参与实践是建立学生职业自信与职业认同的关键。目前,图书馆学教育重视理论、缺乏实践,导致学生对图书馆工作认可度、自信心降低,在就业时对图书馆工作产生排斥。图书馆学教育应确立和发展其核心课程,重视培养学生的职业精神,让学生通过实践寻找自我职业定位,注重专业实践指导,提升"软"、"硬"实力。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
李贺 李松玲
本文从我国图书馆现阶段的人才需求出发,分析了图书馆学本科教育的实质性任务,从而提出了符合人才需求的“1+2”模块式专业课程设置方法,即一套必修课、两套选修课、先理论后实践、再理论加实践的课程体系,并通过这种课程模式的优势分析,指出这是一种适应时代发展的图书馆学本科教育专业课程设置方法。
关键词：
图书馆学 本科教育 课程体系改革
[期刊] 图书情报工作
[作者]
路锦怡 徐建华 孙宣
[目的 /意义]问卷调查法作为实证主义研究方法中的一种，是社会科学研究中经常被使用的方法之一。深入了解问卷调查法及其实施流程，厘清图书馆学研究使用问卷调查法的现状与存在的问题，有助于为未来图书馆学研究中问卷调查法的规范化和标准化使用提供指导。[方法 /过程]回顾问卷调查法相关文献，掌握问卷调查法的内涵，梳理问卷设计与问卷调查法的规范应用流程。以图书馆学领域的9种核心期刊为调查对象，对其近5年来发表的345篇使用问卷调查法的文章进行逐篇阅读与分析。[结果 /结论 ]问卷调查法在图书馆学领域已经得到了很好的普及。现阶段图书馆学核心期刊发表的问卷调查法文章对于抽样方法的使用较往年有了很大的提升，大样本量的问卷调查逐渐增多，问卷回收率也较高。然而，研究者在实施问卷调查法的过程中仍然存在着诸多问题，包括仍有一部分研究没有进行预测试，也没有报告预测试；且对信效度检验的重视程度也有待提高。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
谢欢
中国近代师范院校开展的图书馆学教育是中国近代图书馆学教育史的重要组成部分。师范院校图书馆学教育大致分为两种形式:一是设立专门的图书馆学系科或专业,二是在其他专业中开设图书馆学课程。回顾中国近代师范院校的图书馆学教育史,钱亚新曾作出过重要贡献。钱亚新从事图书馆学教育工作,主要是在各类师范院校中,不少师范院校的图书馆学课程都是由钱亚新首开。1942年钱亚新发表的《师范学院中的图书馆学》一文,对师范院校图书馆学课程进行了详细规划,该文不仅反映了钱亚新对于师范院校图书馆学教育的认识,而且体现了其在民国时期对于图书馆学教学研究的成就。通过研究近代师范院校图书馆学教育史及钱亚新的图书馆学教育思想,文章提出了三个观点可供当下借鉴:(1)教育职能始终是图书馆的基本职能之一;(2)图书馆学教育要与社会互动;(3)教育史视角是研究民国图书馆史的重要切入点。
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