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[期刊] 图书情报知识
[作者]
于良芝
十年树木,百年树人。教育质量对于充满变数的人才培养过程而言,无疑具有十分重要的地位。而在全球化和知识经济的背景下,一个国家的教育质量还具有非常重要的经济、文化甚至政治意涵:它不仅可以决定国家在全球教育市场的竞争力,也决定它可以在多大程度上影响甚至塑造未来全球政治经济的掌控者,并在这个过程中输出自己的文化。2007~2011年,教育部在其第二届本科教学指导委员会(简称"教指委")活动期间,就启动了本科教学质量工程,并制定了各专业本科教育发展规划、本科教育规范。2013年第三届教指委(2013~2017)上任伊始,就被委以制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
彭湃
本科教学质量标准具有不同的主体层次和对象层次,在哪一个层次的组合上建设质量标准受传统、观念、体制等多种因素的影响。当前我国正在建设专业层次的教学质量国家标准,这是高等教育质量建设的重要一步。由于课程是教育事业的"心脏",课程标准比专业标准更聚焦质量核心,课程比专业更需要国家标准的规范,因此教学质量国家标准需要从专业深化至课程。建设课程国标,不会违背高校课程的特殊性,也不会损害教与学的自由,但需细致考虑课程的类型及标准的要素。
关键词：
教学质量 国家标准 专业标准 课程标准
[期刊] 教育发展研究
[作者]
教育部副部长林蕙青在长三角地区高校创新创业教育改革研讨会上表示,目前教育部正在制定本科专业内的教学质量国家标准,创新精神和能力培养要求将纳入相关国家标准。林蕙青表示,在国家将创新精神和能力培养要求纳入国家教学质量标准的同时,各高校应认真组织修订
[期刊] 草业科学
[作者]
1概述草学类专业现有草业科学1个专业。草学涵盖草原学、饲草学、草坪学3个支柱学科的基本理论和技能,涉及草地调查规划、草地生态与环境建设、草地培育、草地保护、草类植物遗传育种、人工草地建植利用、草产品加工、种子生产、草原畜牧业生产、草原文化与旅游、运动场及园林绿化、草坪建植与管理、高尔夫球场建造与管理、绿地景观规划与设计等方面。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
王前
20世纪90年代以后,由于国家政治、经济体制的变化和现代信息技术对图书馆事业的广泛影响,俄罗斯的图书馆学情报学教育遇到了重大的压力和挑战,面临变革的艰巨任务。第三版俄罗斯图书馆学情报学专业教育国家标准的出台并实施,明确了俄罗斯图书馆学情报学专业教育的变革方向,即专业人才培养类型多元化、课程结构人文化和技术化并重以及教育质量评估制度化,展示了俄罗斯图书馆学情报学专业教育的良好前景。
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭德红 林光彬
通过本科教学专业质量标准来规范大学本科人才培养,是国际高等教育界保障大学本科教育质量的通行做法。文章介绍了本科专业类教学质量国家标准的内涵及其教育质量观基础和思路,认为制定本科专业类教学质量国家标准,必须关注教学培养目标、规范化的教学程序标准、教师教学学术水平、教学支持保障条件以及教学管理,考虑与专业行业标准、职业标准的关系,并且配套出台评估指标体系,发挥其规范和导向功能。
关键词：
本科教学 质量标准 国家标准
[期刊] 物流技术
[作者]
付江月 陈刚
介绍国内外工业工程专业培养方案现状,分析贵州大学工业工程专业培养方案存在的问题,根据2018年教育部发布的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,结合我国"中国制造2025"战略以及贵州省"大数据"战略,对贵州大学工业工程专业培养方案进行改革。运用工业工程ECRSI技术对原培养方案进行优化,使培养目标更加适应经济和社会发展的需要、课程体系更加能够体现专业优势及贵州特色,以期能够培养出在工业和服务业等相关领域从事科学研究及应用实践的工程与管理复合型专门人才。
关键词：
工业工程专业 培养方案 教学改革
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李玲 初景利
介绍国家标准GB/T 29182-2012/ISO11620:2008《信息与文献图书馆绩效指标》的制定背景、制定原则和制定过程,分析该标准的内容要素和层次结构,剖析标准中所运用的平衡计分卡方法及绩效指标的分类、绩效指标描述框架等要点技术内容,揭示该标准与国内外相关标准的关系,特别是与国家标准GB/T13191-2009/ISO2789:2006《信息与文献图书馆统计》的内在关联性,分析本标准的局限性及使用注意事项,对密切跟踪国际标准、及时修订国家标准提出建议。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
王余光
随着计算机与通讯技术的发展,人们从阅读习惯到信息获取行为,都发生了较大的改变。也可以这样说,技术改变了传统图书文献的出版、传播与获取、收藏等模式,这种模式的改变,影响着人们阅读与信息获取的方式。而人们阅读与信息获取的方式的改变,又促使技术的不断改进,以适应人们的需求。这种变化在图书情报与档案管理教育上的体现,一方面,技术方面的课程不断增多,原有的一些核心课程也因技术的发展而改变,如分类、编目及检索等课程;另一方面,由于图书情报与档案管理在技术上的相近,相关专业的融合成为趋势。在图书情报与档案管理教育领域,按一级学科招生
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈玉祥
标准是进行评价和管理的必要条件。标准能否发挥其应有作用取决于两个因素:一是标准是否合乎其内在的规则;二是在于人们对标准的正确理解和运用。标准有六个基本特点:即共识性,规范性,权威性,分类性,主体性,客体性。我国本科教学质量标准建设要从三方面入手:一是确定科学的制定标准的原则;二是确立合理的标准期望;三是确保标准文本的规范性。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宁滨
本科教育是高等教育的基础和根本,专业是人才培养的基本单元和基础平台。以国家层面的质量标准来规范高校的人才培养是世界各国保障高等教育质量的通行做法。专业质量国家标准的建立可以实现高校以标准来办学、政府以标准来管理、社会以标准来监督。2018年1月30日,教育部发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(以下简称"专业质量国家标准"),这是自建国以来国家发布的第一个教学质量国家标准。专业质量国家标准是本科专业建设的纲领性文件,它的颁布将进一步促进我国高等教育落实立德树人的根本任务,推进"双
[期刊] 图书情报工作
[作者]
彭亮 柯平
[目的/意义]高质量发展背景下,图书馆所处的内外部环境发生极大的变化,其自身也呈现新特点,作为高效管理和科学决策的重要手段之一的图书馆统计工作已不能全面反映图书馆的转型状况,需要构建新的图书馆统计工作的国家标准。[方法/过程]综合运用网络调查法和比较分析法等研究方法,总结图书馆统计的国际标准、国外标准和国内标准的制定周期、内容结构等主要指标等方面的发展状况。[结果/结论]基于国际标准和国内外图书馆统计标准发展的对比,且对现行图书馆统计的国家标准深入分析,发现主要存在制定方式、标准周期、统计维度和统计指标等问题,围绕理论性、引领性、通用性和特色化提出新一代图书馆统计的国家标准的构建路径。以期为图书馆统计的国家标准修订提供参考,优化图书馆服务和提高图书馆地位。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
李月琳 梁娜
文章阐述国际精英商学院学会(The Association to Advance Collegiate Schools of Business,AACSB)认证标准的主要内容,介绍标准中蕴含的商业管理教育的理念及教育质量管理的过程和方法,并借鉴这些理念和方法探讨如何加强我国的图书馆学本科教育质量管理,为提升我国图书馆学本科教育管理水平及教育质量提出建议,如构建基于使命的图书馆学本科教育模式、构建以学生为本的教育质量测评体系、多样化师资建设与管理及鼓励教育质量的持续改进等。文章对我国图书馆学本科教育管理模式的改进及质量标准的制定具有一定的现实意义。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
许祥云
高校内部本科教学质量标准是由各高校自行组织制定,且经相关各方协商一致的关于本校本科教学活动及活动结果,满足本校本科教学各相关利益主体需求,并反映一定质量指标或参数的校内准则、规则或规范。"内部标准"具有规范性、全面性、社会性、共识性和操作性的特征,应当依据"国标"和审核评估的要求,在正确处理好"两对关系"的基础上,按照"顶层设计原则、分类构建原则、共识性原则、多重性原则和发展性原则",从"教学条件质量、教学过程质量、教学管理工作质量和人才培养质量"四个层面分步骤、分阶段进行构建。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张海波
本文从当前图书馆学本科教育中存在的主要问题和弊端入手，指出图书馆学本科教育已经到了非改不可的地步，并提出图书馆学本科教育的改革目标与总体方向、具体的改革模式、内容。
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