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[期刊] 图书情报知识
[作者]
陶冶
通过对图书馆开架制及所用监控手段的调查研究 ,探讨了图书馆学五定律对现代图书馆所具有的指导意义 ,提出了图书馆学理论应在新形势下进行创新的观点
关键词：
图书馆学 五定律 图书馆 开架制
[期刊] 图书情报工作
[作者]
蒋永福 陈丽君
提出和论述人文图书馆学的5个定律:①图书馆是人文进化需要的产物;③图书馆是用户的图书馆;③图书馆是科学精神与人文精神的整合体;④图书馆是体现人类的自由与平等理想的圣地;⑤图书馆学是以人为核心对象的科学。
关键词：
图书馆学 人文主义 定律
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
冯琼
介绍图书馆学新、老五定律的基本内容,分析其中所蕴涵着的图书馆人文关怀,认为在科技飞速发展的今天及未来,人文关怀依然是图书馆的精神所在,是图书馆永恒的根本。
关键词：
图书馆学五定律 人文关怀
[期刊] 国家图书馆学刊
[作者]
智晓静
2001年,瓦尔特提出"儿童图书馆学五定律",这是新世纪以来图书馆界对"图书馆学五定律"的首次拓展和应用。该五定律是对新老"图书馆学五定律"的继承和创新,启示我国应进一步完善儿童图书馆的教育职能、提高儿童图书馆员的阅读指导能力和媒介教育素质,并延长服务时间和拓展服务空间。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘景宇
本文以当代图书馆事业的实践和发展为视角,分别从适用性、现实意义、影响和发展趋势四个方面对图书馆学五定律、信息资源共享四定理和图书馆学2.0五定律进行分析和评价。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
曹作华
With an exploration of the correlations of the five laws of library science with the five principles of information resources construction,this paper discusses the embodiment of Ranganathan′s eternal thought of taking the user as the center in the five principles,and analyzes the connotations and ch...
[期刊] 图书馆工作与研究
[作者]
许正兴
本文以后现代认识论为依托,通过阐释智慧服务与后现代主义的关联,对阮氏五定律进行全面反思,并在逐条解构的基础上提出相应的追问,以激发读者对后现代图书馆服务理念的思考,为智慧经济时代图书馆的转型提供前瞻性理论支持。
关键词：
图书馆学五定律 后现代主义 智慧服务
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴晓骏
Lib2.0自出现以来对图书馆工作产生了巨大影响,其以用户为主导的精神理念不仅继承和发展了阮氏五定律的服务理念,更促进了阮氏五定律在当代的深化和实现。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
许正兴
文章以后现代主义为视角，通过Ｌｉｂｒａｒｙ２．０与后现代主义的关联，对阮氏五定律进行全面反思，并在逐条解构的基础上提出相应的追问，为信息时代图书馆的转型提供理论支持。
[期刊] 图书馆
[作者]
栾芳芳 韩全惜
本文介绍了网络环境下长尾理论在数字图书馆中的含义以及长尾时代阮冈纳赞的图书馆学五定律的新解释,并分析了长尾在数字图书馆的存在意义,接着介绍了数字图书馆的长尾驱动力,最后详细阐述了在数字图书馆的建设中如何应用长尾理论来指导实践。
关键词：
数字图书馆 长尾理论 图书馆学五定律
[期刊] 图书馆
[作者]
范丽娟
运用文献分析的方法,从对阮冈纳赞《图书馆学五定律》的解读与诠释、比较与借鉴、继承与拓展等几个方面综述了新世纪以来中国图书馆界对阮氏定律的研究及拓展。研究发现,《图书馆五定律》在信息技术快速发展的今天,对图书馆事业的发展同样具有较好的指导性。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
莫其强
基于网络环境,文章对图书馆学五定律作了新的诠释,阐述了阮氏定律对图书馆事业的指导作用,认为图书馆应当以读者需求为基础,用发展的观点进行信息资源建设,并结合高校图书馆的实际提出相应的措施。
关键词：
信息需求 信息资源建设 图书馆学五定律
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
许正兴
从后现代构建主义知识观的视角阐释图书馆智慧服务下图书馆学五定律的新内涵,在对阮氏五定律进行解构、推演、整合的基础上构建图书馆智慧服务新定律。
[期刊] 图书馆
[作者]
戎军涛
文章属于图书馆学基础理论的宏观层面的定性研究，旨在明确学科研究对象的认识和定位，并建立揭示学科领域内基本运动规律的原理。文章总结了学科对象建立的基本依据，以此为评价标准深入考察了历史进程中图书馆与知识流的内在关系，确定了图书馆学的研究对象是人类社会公共知识流，在此基础上构建了图书馆学的公共知识流定律。基于公共知识流视角的图书馆学研究对象及其基本定律研究从宏观层面能够揭示客观存在、贯穿于＂图书馆＂事业发展的过去、现在和未来的机制，能够回答、解释不同历史发展阶段实践领域内涌现出的新内容、新问题、新现象，有力的发挥了基础理论的认识功能和实践指导功能。
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