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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 惠涓澈  
阅读推广的主体、客体、内容及形式是阅读推广理论构建及实践活动的重要构成部分。图书馆员作为阅读微推广的主体,有专业化发展要求;图书馆员阅读微推广的客体有一般客体和特殊客体,特殊客体有待进行角色转化;阅读读物及阅读理论、阅读方法宣传是图书馆员阅读微推广的主要内容。图书馆员阅读微推广的意义,从主体视角看,是推动全民阅读的坚实基础及顺应图书馆服务的职业自觉;从客体视角看,是拥有阅读导师及激发阅读兴趣。
[期刊] 图书馆  [作者] 白君礼  张芬  
我国图书馆阅读推广主体还存在主客体分离,研究还刚刚起步,需要继续深化。文章从马克思哲学角度,主要研究为什么要研究阅读推广主体,主体应研究些什么内容,思维方式如何等问题,研究发现:主体研究实质是从人的角度进行阅读推广研究,主体中自主性最重要,是道德自由的体现;并不是所有的人都能成为阅读推广主体的;在某一历史节点上,阅读推广人的意识和行为是同时发生的;阅读推广不只是一种物质性的活动,更是一种再创造新理念、精神价值的精神性活动。阅读推广客体不仅包括阅读推广的物,还包括精神和客体化的人,主体的阅读推广意识极为重要
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 惠涓澈  
图书馆员阅读微推广包含沟通交流、推荐书目、个人读书会等形式,具有易于开展、复制、升级等特点,其扩展模式有复制传播和联动提升功能。以图书馆员阅读微推广为起点,上下互动、左右联动,扩大规模,深化内容,可呈现"星火燎原"态势,与顶层设计相呼应,促进全民阅读。
[期刊] 图书馆工作与研究  [作者] 王婷  
阅读推广活动是提高国民文化素养、增强国家竞争力的必要手段。在微媒体时代,大学生的阅读习惯、阅读内容、阅读方式发生了重大变化。高校图书馆在阅读推广活动中肩负着重要的社会责任。本文以微媒体对阅读推广的影响与挑战为出发点,通过分析高校图书馆阅读推广活动的特点,为我国高校图书馆开展阅读推广活动提供借鉴和参考。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 陈幼华  蒋丽丽  
经典阅读对文化传承及民族素质提高具有重要意义。图书馆是经典阅读推广的基础保障机构。文章基于共享空间、第三空间、流空间等理念,以实体空间、虚拟空间、服务活动为立足点,研究了三维一体的图书馆经典阅读推广体系架构与功能设计,对于图书馆经典阅读推广工作的战略部署与实施具有借鉴、指导意义。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 范并思  
理论界需要建立图书馆阅读推广理论体系以适应理论和实践的发展。图书馆阅读推广的理论体系应包括理论历史与现状、阅读与阅读文化、阅读推广基础理论、阅读推广服务和管理5个方面。这一体系框架无疑需要不断完善与发展,图书馆阅读推广理论研究领域未来会有更多的成果,特别是基础理论成果出现,以助力于图书馆阅读推广理论体系的构成。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 史艳丽  
文章通过调查问卷分析高校图书馆用户对社交媒体阅读推广的需求和影响因素。研究表明:微信是用户使用频率最高的社交媒体,图书推荐是用户评价度最高的微信阅读推广类型,阅读服务是用户需求度最高的社交媒体阅读推广类型;用户的性别、学科背景和年级对需求存在显著影响。文章建议:建设以微信、微博为主的阅读推广平台,加强社交媒体阅读服务,积极开展推广活动,提供差异化的阅读推广服务,强化社交媒体平台的宣传推广。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 邓咏秋  
近年来,"阅读推广"这个词是越来越火。从政府到民间,从主流媒体到包括图书馆在内的社会各界,都热情地投身于阅读推广事业。在图书馆界,从馆长到员工大多知悉"阅读推广",也愿意在这方面积极作为。然而,不论是在阅读推广工作开展得如火如荼的长三角、珠
[期刊] 图书馆建设  [作者] 王梅  惠涓澈  陈洪滨  
图书馆员自发开展阅读推广工作的价值及体现为:多样性策略是当前图书馆读者服务工作的必然选择;图书馆员主动介入阅读推广工作,会更多获得发展空间和机会;当前阅读推广工作体现灵活多样的"微推广"形式。但在实践进程中,其在图书馆制度、图书馆员主体和读者服务层面上存在障碍性因素。为此,我们要对阅读推广工作进行制度设计与制度安排,要激发和保障图书馆员主动介入阅读推广工作的积极性,要加强阅读推广工作的创意、策划、反馈、评估等。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 郑勇  胡冰倩  惠涓澈  
规范阅读推广人的素质要求是阅读推广工作常态化开展和阅读推广工作绩效有效提升的保证。文章分析阅读推广人应具有的基本要求,从微观层面即具体图书馆角度探讨培养模式。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 张江顺  
阅读推广活动内容是公共图书馆阅读推广活动的重要内容之一,但相关制度尤其是一个地区和单个图书馆的微观制度非常缺乏。图书馆阅读推广活动内容制度建设存在不健全不完善、相关质量与专业性操作细则不足、统筹管理机制薄弱等问题和挑战。阅读推广活动内容制度建设包括活动内容发现与获取、活动内容评估与选择、活动内容整合与协同、活动内容审核与监督、活动内容保存与再利用相关政策、指引和规定等内容。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王新华  
以第十次全民阅读调查结果为线索,以阅读推广活动实践为基础,认为微媒体环境下应建立多方位、多层次、多形式的阅读推广模式。认为应重视学员的主体地位,加强阅读活动品牌建设,同时应对阅读推广活动进行评价,全面有效地调动和激发学员阅读的积极性、主动性和创造性,实现阅读推广的目的。
[期刊] 图书与情报  [作者] 洪伟达  王政  
研究阅读困难群体的阅读需求、阅读行为和对图书馆的利用情况,有助于洞悉现状、发现问题,从而提出有针对性的建议,更好地为这些群体提供服务。文章通过对公共图书馆读者进行调查,分析了各类阅读困难群体的阅读需求、阅读行为、图书馆利用等方面的现状,并探讨了导致不同类型阅读困难群体的阅读障碍及致因。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 李文蕾  
图书馆学是一门在专业理论指导下重在业务应用与实践,并且不断与时俱进的学科。图书馆员的职业阅读,主要是为了提高自我学识水平,以满足读者多元阅读需求而进行的系统性阅读活动,其内涵主要有辨章学术、考镜源流,以及即类求书、因书究学等方面,以担当起知识资源与知识受众之间的"经纪人"。为此,馆员应具备较高的知识素养和职业本
[期刊] 图书馆  [作者] 刘燕  
体验营销是经营者通过设计,让消费者通过一系列的活动、情景、事件等产生深刻印象的过程。体验营销对于图书馆阅读推广,不仅是一种理念与追求,更是一种全新的思维方式与研究视角,指导全媒体时代图书馆的阅读服务。"线上+线下"全媒体阅读推广体验模式是体验营销指导图书馆阅读推广的有意义的尝试。
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